一位著名儿童教育专家说过：家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。现在很多人都开始重视亲子游戏，这是非常好的现象，但社会上对亲子游戏的认识也存在误区。
从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看做是亲子游戏，而科学的亲子游戏应该具备以下特点：
（1）能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。
（2）家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。
（3）游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。
（4）游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣，要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。
只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来。
亲子游戏是家庭内成人与儿童交往的重要方式，也是儿童游戏的一种重要形式。亲子游戏可以丰富家庭生活，密切亲子关系，促进儿童健康发展，既有益于成人，又有益于儿童。
家庭中开展亲子游戏具有哪些特点和意义呢？
一方面，可以加强亲子之间的情感交流。为了共同游戏和娱乐的需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。父母和孩子在游戏中不分年龄大小，都须遵守游戏规则，输就是输，赢就是赢，无拘无束，并且在游戏过程中有较多的身体接触、视线交流以及无拘束的笑，一家人其乐融融，有利于促进亲子关系的发展，密切与加强亲子之间的情感联系。
另一方面，也可以促进幼儿智力发展。父母不仅是孩子的玩伴，还是孩子的保护者、教育者。在和孩子的游戏中，自觉或不自觉地会“寓教育于游戏之中”，用自己的知识、经验、想法去影响孩子，使孩子获得丰富的知识、经验和技能。如和孩子一起拼图、搭积木等，父母会指导孩子游戏的技巧。在“跑与追”的游戏中，当成人觉察到活动量过大或跑得过快时，会调整速度或改变游戏方式，以适应儿童的体力和兴奋性。
此外，亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成和良好个性的形成。安全依恋与游戏过程中获得的快乐体验，有助于儿童对人际交往的兴趣的形成与发展，有助于儿童活泼、开朗的性格的形成。
孩子的成长过程充满着乐趣的，作为父母最能感受到这一点。学会和孩子玩一些小小游戏，不仅可以促进亲子关系，更会让孩子觉得温暖和亲切。
