大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
――（古希腊）亚里士多德
【经典事例】
周甜上小学3年级了，除了每天的正常上课，她一周还有两天要去参加舞蹈班，周六有书画班，到了周日还要去上英语辅导班。而每天放学回家后，她除了做作业就是看电视。休息的时候也是自己在家里做一个人的游戏。至于外面的自然世界，她根本就没有接触过。就算想去，父母也会用各种各样的理由来阻止她去接触。久而久之，周甜对外面世界的好奇正在慢慢减少。
而周甜的父母却也对此不以为然，妈妈说：“现在社会太复杂，孩子在家反而安全。”周甜爸爸则说：“现在竞争太激烈，不让孩子多学些东西，怎么能赶得上时代的脚步？”
就这样，周甜每天都在“围城”里独自生活，大自然的魅力她何时才能见到呢？
【智慧点拨】
不知道是社会改变了人，还是人改变了社会。想必许多父母都会与周甜的父母有相同的想法。社会的复杂，竞争的激烈，正在剥夺孩子们看世界、亲近世界的机会与权利。
但是，父母也要知道，有许多知识仅仅通过老师的讲授与书本的描写，是不能够被完全理解的。而还有不少的知识，只有大自然才会有正确的答案。大自然赋予了万物生命，它所拥有的知识是人类永远也学不完，永远也掌握不完的。而让孩子多与大自然亲密接触，正是让孩子的心灵能够保留纯净的最佳方法。大自然中蕴藏的知识，将会是孩子教育的基础之一，同时也是孩子未来幸福的条件。
孩子坐在家里，只能是坐井观天，他对外面的世界只能知之甚少。而孩子又是天生具有好奇心的，他会有探索周围世界的欲望与兴趣。因此，父母应该鼓励孩子，让他多多接触大自然，给他足够的空间让他探索未知。通过探索，孩子可以积累丰富而宝贵的知识经验，进而得到成长。
因此，父母何不让孩子进入大自然这个天然课堂，让孩子在与自然的亲密接触中感受它的奥妙呢？
【参考建议】
自然独有的魅力，只有亲自去感受才能体会。而孩子的好奇心与探索精神，在大自然中最能得到体现。与自然的亲密接触，对孩子的未来成长是一个很重的砝码，孩子从自然中学到的各种知识与技能，会在孩子的成长道路上发挥巨大的作用。
1.鼓励孩子走出家门。
电视的存在，让孩子可以足不出户就能看到世界；网络的存在，让孩子可以不用长途奔波就能知道世界；书籍的存在，让孩子只要动动手指头就能了解世界。但父母要清醒地意识到，这些对于孩子知识体系的形成，以及知识面的拓宽都是远远不够的。
父母要鼓励孩子走出家门，要让孩子丢掉发懒、害怕、劳累等想法，让他知道外面才是真实的世界，大部分疑问的谜底只有在真实的世界里才能找到合适的答案。
2.让孩子全方位感受大自然。
对于自然的感受，不是只有视觉，听觉、味觉、触觉、嗅觉，大自然的各个方面都充满了知识、奥秘与乐趣。一个善于生活的人，是可以从大自然中发现不同的美丽的。因此，父母要让孩子放开手脚，尽量全方位地去感受大自然，体会大自然的无穷魅力。
3.对孩子既要“放手”又要约束。
自然中除了有美丽，也不可避免地有丑陋，会存在各类的安全隐患。但父母也不要因此就剥夺了孩子接触自然的机会。父母不要过度小心，不让孩子接触任何东西，这样孩子对自然的兴趣会慢慢被消磨掉。在相对健康与安全的地带，父母也应该放开手，让孩子尽情去感受自然。
但是同时，父母也要适度约束孩子，让孩子的探索行为停留在他的能力范围之内。对于那些实在危险的地方与实在危险的事物，一定要及时制止孩子进入与触碰。父母要让孩子知道，探索并不等于莽撞。大自然也是具有两面性的，一切应该以人身安全为第一。
4.让孩子将自然带回家。
孩子并不能永远都呆在大自然中，毕竟在他的成长道路上还有许多事情等着他去完成。但这也并不代表，孩子就此远离了自然。其实，父母也可以帮助孩子将自然带回家。
比如一盆花草，一些野外寻得的昆虫，或者在家中养一些植物及小动物，甚至是蔬菜水果或者海边的贝壳石头。这些东西都是自然的代表，父母可以让孩子通过对它们的观察来增长相关知识，让孩子在家也能接触到大自然。
5.提醒孩子爱护自然。
自然的美丽是需要人类的呵护的。父母要提醒孩子，在接触自然、感受自然的同时，不要忘记爱护自然。不破坏自然的草木，不污染自然的环境，及时处理自己留下的垃圾，保护自然中生物的生长状态，等等。父母要让孩子从小就养成爱护自然的好习惯。
【金玉良言】
日常的学习也许会枯燥无味，已有的知识也许会显得单薄苍白，甚至难以理解。所以，让孩子去亲近大自然吧，让自然告诉他他想要了解的这个世界。只有亲近大自然的孩子，他的思维才会活跃起来，他的动手与动脑能力才会得到更多锻炼。
