日行一善，每天微笑5分钟，可以让生命的喜悦成为生活的常态。
智慧的人会找到达成自己梦想的关键五件事，坚持每天做下去。世界第一领导力大师约翰·麦斯威尔写的关于领导力方面的书籍已经超过56本，但是他在写作时花了7年才找到一生每天要做的五件事——每天阅读，每天思考，每天归档，每天提问，每天写作。
我从事教育16年，也是近些年才找到了自己应该坚持每天做的五件事：看书、画脑图、拜见比自己强的人、写800字心得、日行一善。
关于“日行一善”，我有一个梦想，就是给我教过的每一个孩子心中种一粒善良的种子。等到他们长大的时候，不管学习成绩好不好，都是一个健康、积极、快乐的人。
我给我教的孩子们上课，不管是6岁的孩子还是16岁的孩子，都必定要上一堂“每日一善”课。
①给孩子讲善行的道理。每个人每天的善举，不一定是干多么伟大的事，但是举手之间的一点点小善，也能照亮心灵。
②让孩子亲身感受善行的力量。对应有一个练习，就是给同伴讲述身边的或者看来的行善故事。
我会准备一些震撼人心的故事，先讲给孩子听。比如，一次我讲到霍华德医生的故事。
美国西部小镇上，贫穷的男孩凯里周末会挨家挨户地推销商品，挣钱攒学费。这天他走遍了小镇也没有卖出一件商品，饥肠辘辘，但是他没钱买食物，他决定走到下一户人家要点儿吃的。当看到一位和自己年龄相仿的女孩打开房门的时候，男孩不知所措了。他临时改口乞求给他一杯水喝。女孩听到了他肚子咕咕叫的声音，然后笑着端来一大杯牛奶。男孩慢慢地喝完牛奶，然后问：“我应该付多少钱？”女孩回答道：“一分钱也不用付。妈妈说施爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完他离开了这户人家。此时，凯里不仅感到自己浑身是劲儿，而且似乎感到了上帝对自己的眷顾，因为那天他本来已经打算退学。
数年之后，早已忘记当初自己小小善举改变了一个孩子命运的女孩，不幸得了罕见的疾病，当地医生束手无策。然后她被转送大城市由专家会诊。当年的小男孩凯里如今已是大名鼎鼎的霍华德医生了，他参与了医治方案的讨论。当他看到病历上所写的地址时，他马上直奔病房，一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的女孩。
那一刻，他决心竭尽所能来治好女孩的病，经过艰辛努力，最后手术成功了，而且他要求把医药费通知单送到他那里，他在上面签了字。当医药费通知单送到女孩手中时，她很慌乱，因为她确信治病的费用会花去家里所有的钱。然而当她鼓起勇气翻开药费通知单时，她看到的是：“医药费——一满杯牛奶。霍华德·凯里医生。”
听完这个故事，孩子们很感动，开始分享自己的收获——有时候，一个无心的举动，会感染许多人；有时候，一粒种子，可以让更多的人受益；当别人在为我们付出一次小小的善举时，他们也许是不经意而为之，但我们铭记于心，也就意味着我们会把这种爱心传递下去，如果社会中，人人如此，它的力量将无比巨大。这是一个良性的循环。
那么，这堂课的第三个练习就是实践这样的善举。
在课堂上我会给每个孩子15元钱——三张5元的。然后我告诉孩子们，这15元钱是老师奖励你们为老师完成心愿的——自己教过的每个孩子都至少做三件善事，所以请大家回家之后，一定带上真心去做这么三件事。
用第一个5元钱，给你们的爸爸妈妈买一件礼物，感谢他们这么多年陪伴你的成长；
用第二个5元钱给今天陪伴你的小伙伴准备一件礼物，感谢他们这些天见证你的成长；
第三个5元钱给你在路上遇见的你觉得他需要你帮助的任何一个人。
虽然这5元钱不多，你们可能买不到什么特别贵重的东西，但是只要发挥创意，你们一定可以找到一件珍贵的东西。
然后孩子们回家去做，第二天跟大伙分享。事情的结果让我和家长很有感慨：孩子们只要有意识去做某件事，他们真的会很用心。比如一个15岁的女孩小雨，她分享了做这三件事的故事。
首先她想，5元钱的礼物一定不能去贵的地方买，所以她去了家附近的超市。但是她发现5元钱真的买不了什么东西，于是她想，给爸爸妈妈的礼物，只要可以表达自己的感恩和爱就可以了，所以她选择用3.5元钱买了一罐八宝粥，1.5元钱买了一张感谢卡。然后回家亲手热上粥，然后带上写好感恩话语的卡片送给爸爸妈妈。孩子的爸爸妈妈从没有看过女儿这么认真地给自己表达感谢，所以非常感动，妈妈含泪、爸爸含笑地将一碗粥分吃了。
第二个5元钱要买什么给小伙伴，小雨动了很大的脑筋，她到街边小店找了好久，终于找到一件寓意很好的礼物，就是一个“彩虹拉拉圈”——一种弹簧玩具，既可以让大家学习累的时候玩这个玩具活动活动手脚身体，也寓意大家应该像弹簧一样懂得调整自己，永远不被压倒。
第三个5元钱要送给一个需要帮助的人，小雨想到的是送给乞讨的人。但是那天她在路上和家附近没有碰到这样的人。然后她就去小区门口观察，随即她看到一个穿着比较破旧的老人。然后她就想到可以拿5元钱买双拖鞋送给对方。但是她再去卖鞋的地方，发现5元钱根本买不到一双拖鞋，她就跟人讲价钱最后自己添上3元钱买了一双胶拖鞋，赶去送给小区门口的老人。最初对方不接受，她费了一番工夫跟对方讲清楚，然后老人说了谢谢收下了这个小姑娘的礼物。
通过做这些事，孩子们共同的感受是，做善事不是为了让别人看到，而是让自己收获生命的喜悦。
听到孩子们分享中说出这样的话，我知道自己的引导是成功的。为孩子内心种一粒善良种子的梦想，也一点点开始实现了。
