语言是人类特有的高级神经活动，它能表达思维、观念等一切心理活动，并且与智能密切相关。而语言的发育必须具备正常发音器官、听觉和大脑的语言中枢，与周围人群的语言交往也是促进语言发育不可少的条件，语言发育要经过发音、理解和表达三个阶段。
人类的语言，在新生儿时期就已经会哭叫，以后逐渐咿呀发音。所以，对于宝宝的语言开发，要从新生儿期开始，并且在培养语言的同时先开发听觉智能。因为，语言是在听觉智能的催生下形成的。所以，要培养语言先培养听力。
宝宝听力发育及培养
一般来说，新生儿出生后会发出响亮的哭声，自己也能清楚地听到。
有实验证实，新生儿不但能听到声音，而且听力还比较强，当妈妈用柔和的声音对他说话时，他会表现出恬静的微笑；但如果周围的声音比较嘈杂难听，新生儿就会表现出烦躁不安；对有节奏的声音更加敏感，而且悦耳的声音能对宝宝起到安抚作用。
宝宝能力特点
到了1个月左右，宝宝会更加密切关注人类的声音，尤其是对音调高的人更是注意。这时的宝宝，当妈妈对他说话时，他扭头寻找，看看妈妈在哪边，并有意识地仔细聆听妈妈说出的不同音节和词语，此时仔细观察就会发现，在妈妈说话时宝宝的上下肢会有一些细微的动作。
这时的宝宝对噪声也特别敏感，假如你在他耳朵边发出高调的噪声，或者将宝宝带入一个喧嚣、拥挤的环境，你会发现宝宝像变了个宝宝：他会表现得异常“沉默”，好像他什么声音都没有听见；或者是情绪异常，开始委屈地哭泣，并且整个身体都朝着噪声传来的方向；但如果是听到了一些柔和的声音或者悠扬的音乐声，宝宝就会变得十分警觉，并且会转动头部和眼睛寻找声音的来源。
因此，在这个年龄阶段，宝宝不仅听力较好，而且记忆力也很好，它能够记住自己听到的一些声音。
宝宝能力培养方案
那些在怀孕后期反复大声朗读一个故事的妈妈会发现，当宝宝出生后再重新给他讲这个故事时，宝宝会表现出对这个故事很熟悉的样子，似乎已经记住了这个故事，而且注意力也比较集中。
如果这时，也就是在宝宝异常警觉和注意力集中时，连续几天给他读喜欢的故事，然后等过1～2天再重新读这个故事时，看他能否识别出来。这是一个培训宝宝听力的不错的方法。
宝宝的听力发育里程
一般来说，到满月时，宝宝的听力发育里程基本是这样的：
听力从朦胧→到完全发育成熟→能辨认一些不同的声音→会将头转向自己熟悉的声音和语言。
宝宝听力探测
测探宝宝的听觉能力，妈妈可以在他的耳边摇几下铃，或者是拍几下手掌，这时宝宝就会通过他的各种动作来表示，告诉妈妈他听到了声音。
也许宝宝会稍稍皱一下眉，也可以表示惊吓，或者出现呼吸节律的变化，呼吸增快或屏一下气，也许还会突然哭起来，或者从哭声中突然停下等等。这也是早期检查宝宝听力的一种简单方法。
那些刚生下来的宝宝，对妈妈的声音特别敏感，也特别喜欢听妈妈的声音。在他们哭闹时，只要妈妈轻轻地哄哄、抱抱就很快能使新生儿安静下来，这一点归功于“胎教”，因为胎儿在子宫内听惯了妈妈的声音，所以就熟悉了妈妈的声音。
训练宝宝的听力，可以用唱歌、听音乐等方式。
宝宝语言能力发育及培养
一个月之内的新生儿，已经能区别人的语言声和非语言响声，以及不同的语音。
宝宝能力特点
宝宝在这个时期，如果妈妈和他说话，他能注视妈妈的脸，并会表现出反射性的微笑，有时还会会发出“咿咿、啊啊”的语音，这是他和妈妈在说话，这就是宝宝的最初语言。
宝宝能力培养方案
面对这“可爱的天使声音”，该怎么跟他说话并教他学说话呢？这恐怕是每一位爸爸妈妈都十分关心的事情。
培养听人说话的兴趣
培养宝宝的语言能力，必须先培养宝宝听别人讲话的兴趣，并强化宝宝对语音的理解能力，而且要多和宝宝说话。
在家中，爸爸妈妈应为宝宝营造一个温暖亲切的环境。比如妈妈抱起小宝宝，轻轻地亲吻他，用手抚摸他的手、脸、身体；在宝宝哭闹时，就要把他抱起来贴近胸口处，让他听一听妈妈的心跳声，如此他就会变得宁静和愉悦。
温柔的声音
平时，妈妈要经常用温柔的声调轻轻地和宝宝说话，对他微笑，轻轻哼唱一些优美的歌曲或摇篮曲，也可以用玩具逗一逗宝宝，吸引他注视妈妈的脸，以启发他模仿语言的能力。在宝宝成长的2～3周时，就会发出“哦、哦”的声音来回答妈妈的问话，你说得越多，宝宝的语言反应就越多。
多交谈
为了尽早启发宝宝的语言能力，应坚持每天都与宝宝讲话。比如，在换尿布时，喂奶时，洗澡、洗脸时，都可以与宝宝讲话。
不管任何时候与宝宝接触，都不要忘了多跟他说话，并要轻轻地、柔和地告诉他：妈妈在为你做什么，你在想什么，你在笑，你快会叫妈妈爸爸了，并对他发出的声音表示鼓励。
爸爸妈妈要注意的是，在和新生儿说话时，应将自己的眼睛注视着宝宝，语音要尽量轻柔，与宝宝讲话时的表情要有所变化，不可以过于呆板。
怎样听懂“宝宝哭声”
啼哭是新生儿与生俱来的本能，宝宝不会使用语言来表达他们的需要，哭就是他们的语言。从离开母体的那一刻，宝宝就呱呱啼哭着向人们宣告他来到了这个世界。
宝宝能力特点
如果宝宝不停地哭闹，那一定有什么地方不对劲。如：渴了、饿了，要尿了或拉了；或者身上太热了或太冷，或者是一个姿势睡够了，想让人抱一抱；还有的时候，是一个人孤独了，想有人陪一陪等等。总之，就是不太舒服，所以父母必须尽快找出原因所在，并及时满足“小闹神”要求，否则他必定会哭闹个没完。
宝宝能力培养方案
在宝宝刚出生后的那段时间内，啼哭就是宝宝与大人沟通的主要方式。所以，不必为宝宝的哭声烦恼，那是宝宝在和妈妈说话，学会聆听宝宝在“说些什么”最重要。
“我饿了，妈妈啊，快给我奶吃吧！”
宝宝的饥饿性啼哭，多带有乞求感，哭声往往是由小变大的，并且很有节奏，不急不缓的，当妈妈用手指触碰宝宝的面颊时，他会立即转过头来，并且嘴有吸吮动作，如果妈妈不给喂哺，而是把手拿开，这时宝宝就会哭得更厉害，如果马上喂奶，哭声便戛然而止。
“怎么没人管我，我尿裤子了啊！”
宝宝的这种哭声，是对尿布湿了的反应。这种啼哭强度较轻，在哭时往往无泪，情况多发生在睡醒时或吃奶后啼哭，并且在哭的同时还会两腿蹬被，而一旦妈妈为他换上一块干净的尿布时，宝宝立即就不哭了。
“妈妈，我身体不舒服啊！”
这种啼哭往往持续不断，悲悲切切的，而且有很多眼泪。原因多是：如宝宝养成了洗澡、换衣服的习惯，到时间而不给宝宝换衣服或洗澡时，就会感到全身不舒服；又如被褥不平整、尿布不柔软时，都有可能引起啼哭。
“我困了，知道吗？别打扰我。”
宝宝的困倦啼哭，呈阵发性，是一声声不耐烦的号叫，这就是常说的“闹觉”。由于室内人太多，声音喧哗或气温太热等。这时需要安静的环境，让宝宝静下来，很快就会停止啼哭而入睡。
“怎么办啊？我要拉屎了！”
宝宝的这种哭声，是大便前的啼哭。在大便前，由于肠蠕动加快，宝宝会感觉腹部不适，并且会感觉拉屎需要有人照顾，这时的哭声往往会很低，而且两条腿乱踢。
“哎呀，肚子真不舒服，让我吃这么多！”
宝宝的这种哭声，是过饱的啼哭。这种情况多发生在喂哺后，一般哭声都比较尖锐，并且两腿乱蹬，且有向外溢奶或吐奶的现象。此时，最好的办法就是把宝宝腹部贴着妈妈抱起来。如果哭声加剧，甚至呕吐，这样的哭闹，且不必多哄，因为哭闹本身就可加快消化。
“我一个待烦了，有人抱抱我吗？”
宝宝在啼哭，常常是头部不停地左右扭转，左顾右盼似的，一副寻找人的样子，并且其哭声平和，带有颤音。这时当妈妈走到宝宝跟前，啼哭就会停止，宝宝会盯着妈妈，很着急的样子，而且停止了啼哭，但仍有哼哼的声音，并且小嘴唇会翘起，这副样子就是要爸爸妈妈抱抱他。
