每位妈妈都希望自己的孩子聪明好学，学有所成。但现实上，不少孩子一上课就犯困，一写作业就发愁，一提到学习就头疼，更有甚者到了旷课、逃学的地步。这些行为产生的原因，在于孩子有了厌学的情绪。而厌学情绪也会直接影响孩子的学习效率和学习成绩。
孩子的厌学情绪通常分三个等级：轻度厌学表现为不喜欢或不想学习，如思想开小差、注意力不集中、写作业偷工减料等；中度厌学表现为逃课或逃学；重度厌学则会发展为心理问题比较严重的厌学症，出现动机、品德、个性或躯体上的不良问题。
事实上，很多孩子的厌学情绪都处于轻度，但它对孩子的危害隐性却是长久的，不仅会影响孩子的学习成绩，还可能引发一些心理问题，危害孩子的身心健康。
刘杨今年上初一，但妈妈却对他越来越失望了。不仅因为他的成绩一直上不去，而是因为他根本不想认真学习。刘杨从来不逃学、逃课，也不捣乱纪律，还很听话，每天也老老实实地坐在教室听老师讲课，老老实实坐在家里写作业。节假日妈妈给他报课外辅导班，他也每次都去，辅导老师布置的课外作业他也做。
但是，妈妈发现，刘杨这些行为都是在做样子，因为他遇到问题并不认真思考，也不愿意主动问老师和家长。从刘杨玩游戏、与同学交往的积极性与聪明程度来看，妈妈判断儿子的智商没有问题，问题是他人在学习，心却不在学习，妈妈也不知道他整天都在想什么，问他也不说。妈妈很着急，却又不知所措。
孩子产生厌学情绪原因很多，主要在于：不能从学习中获得成就感，只有挫败感；家长期望过高，老师总是批评；同学时常嘲讽；等等。这些因素都会让孩子对学习失去兴趣，渐渐产生了厌学情绪。
家里有了厌学的孩子，妈妈该怎么办呢？一些妈妈对此是批评指责，甚至强迫孩子学习，这是不理智的。孩子厌学，妈妈不要用这种批评、发脾气等简单粗暴的办法来对待，而应性地调整自己的教育观念和方法，多发现和鼓励孩子的优点，帮助孩子建立正确的进步观，一步步地增强孩子的学习兴趣，摆脱厌学情绪。
完美妈妈课堂启示：
启示一：尊重孩子的兴趣
我们这里所说的“兴趣”并非学习兴趣，而是孩子其他的正当爱好。因为孩子只有在做他们最喜欢的事时，才会最快乐、最有热情。这一良好习惯的养成，恰恰是他们学习知识的必要素质。
所以，妈妈应该尊重孩子的“业余兴趣”，并在此基础上让孩子认识到学习知识的必要性，从而对学习产生兴趣。
启示二：鼓励孩子克服困难
大部分孩子出现厌学情绪，或由学习中的困难引起，或由学习时取得的进步较小引起。
对于学习中的困难，妈妈应让他们知道：学习本来就是一种艰苦的思想劳动，需要持久的毅力和顽强的意志；应以积极的态度去面对和挑战困难，而不是气馁和畏缩。
对于孩子因学习进步缓慢而出现焦躁、压抑、厌烦、畏难等情绪，妈妈要帮助他们及时调整和改变学习方法，让孩子尽快从不良情绪中解脱出来。如果孩子的确在学习中遇到无法逾越的困难，可以引导他们“暂时放弃”，然后积极积蓄知识和能量，时机成熟再予以克服。这样既能缓解目前的学习压力，又能抑制厌倦情绪的蔓延。
启示三：帮助孩子树立学习信心
厌学的孩子通常都缺乏自信心，所以妈妈要给孩子创造体验到成功喜悦的机会，帮助他们找回自信。
比如，当孩子作业写得非常工整时，当孩子的一次测验有了进步时，妈妈都要有意识地给予表扬，让孩子产生良好的自我感觉，强化自我概念，树立学习的信心。当孩子倾诉和宣泄厌学心理时，妈妈也不要粗暴地制止，而应多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励，以妈妈的耐心和爱心增强孩子的信心。
妈妈手记
厌学情绪不利于孩子学习能力的培养，所以妈妈要认真对待。对厌学的孩子，切不可“批”字当头、“罚”字当头，而要帮助孩子找到厌学的原因，并能实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给予肯定和鼓励，让孩子体验成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”。
