兴许是我们的成长、变化和离开，促成了母校以及故乡的变迁。白沙河流成了是直线，堤岸被固化，白沙乡被拆并，白沙中学成了四所中学合并后的名字，无疑所有的变化都朝好的方向去的，验证了发展，接近了城镇，但是，所有在旧址上存在过的人，心目中的白沙已经面目全非，被篡改过了，现状是对过去的掠夺、覆盖和损毁，像回忆本身，只存在于时间定义。曾经携同窗一起去过如今的白沙中学，建筑更漂亮更坚固更实用，面积更大，草木如新，学生更年轻，只是再见母校的老师时，他们就像是擦肩而过的回忆，年迈的征兆在他们脸上大面积网织，人会衰老，房子会颓败，草木会枯槁，消失和篡改成了必然，没办法不接受更迭和新陈代谢，这样想时，也就淡定了，被自己安慰了。就像鲁迅先生的百草堂和三味书屋，真迹也仅仅储存在文字的记录当中，然而母校，地方正史中有了，个人情怀那部分，都在个人的内心里。我的办法是将它们，像亲人那样，内心没能时时给予观照，更好的办法，是记写下来。
同类推荐
学校怎样组织学生体验科技生活（上）
科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。
学生热爱科学教育与班级主题活动（上）
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
热门推荐
墨迹寻踪
“世间的每一个生命都是无尽花海中的一朵。他们自打诞生的那一刻就注定着消散。”“你也是其中一朵，但却想脱离孕育你的土地，飞向那天空，成为那永恒的存在?”“生命是伟大的，他们有着无限可能。但他们也是渺小的，个体在种群中是脆弱的，会死亡也会消失，与整个种群相比显得微不足道。种群也是脆弱的，因为他们会在亿万年的光阴中消失，换代。纵使其中的某些幸运儿掌握了元气的奥秘，长生的希望，但依旧只是一朵长生的花，终会凋零、腐败。唯有将自己的根拔出泥土，飞向那天空，才能得到永恒。”“大地束缚花朵的同时也让其得以存在，离开，只会死。”“当然，但没有面对死亡的勇气，又怎么能迎接新的开始?”“什么意思?”“不死身，不朽魂，不灭心。”ps:更新随便的很
