随机教育。针对学员在人生观价值观上的各种思想反映，注意抓住点滴时间进行思想教育。今年上半年组织开展了人生与理想、人生与价值、人生与奉献、人生与道德、人生与婚恋、人生与成才等专题讨论。针对少数研究生、本科生学习动力不足、成才观念淡漠的现象，组织他们进行了“为谁学习、怎样成才”的专题讨论，激发了他们刻苦学习的责任感、紧迫感。学员李横撰写的《军队环保投资决策支持系统》一文，被中国科技协会首届青年学术会议评为青年优秀科技论文奖；博士研究生熊仁根、陈泼水研究出摩擦表面添加剂、有机稀土抗摩剂等，达到国际先进水平。
形象感染。针对青年学员荣誉感、模仿能力强的特点，注意运用雷锋和苏宁的英雄形象、红岩英雄群体、本院先进典型的事迹，教育学员树立爱军队、爱后勤、爱专业的思想，自觉像英模那样学习、生活和做人。今年毕业的860名学员都能够服从组织分配，其中420名学员还主动要求到边疆、基层和艰苦地方去工作。
传统熏陶。经常组织学员参观红岩革命纪念馆和歌乐山烈士陵园，聘请《红岩》作者杨益言担任学院兼职教授，邀请歌乐山烈士纪念馆馆长厉华来院作“学习红岩精神，树立正确人生观”的专题报告。四队学员毕业离校前，专程来到烈士墓前宣誓：决心把红岩精神带到边疆，为实现人生理想努力奋斗。
自我教育。针对学员爱思考、不盲从的特点，在教育中坚持让他们唱主角，自觉摆脱和走出人生观价值观上的误区。今年以来，20个学员队先后举办演讲会、报告会、赛诗会、歌咏会、经验交流会上百场次，近千名学员登台谈体会；70多个团支部组织团员青年参加各种社会实践活动，提高了对党和社会主义本质的认识，有35%的学员向党组织递交了入党申请书，积极要求进步。
纪律约束。在帮助学员明辨是非、分清荣辱的基础上，十分注意正确的行为引导，并对其做出严格的规定，如不准收听敌台、不准看黄色书刊和影视、不准赌博、不准买卖股票、不准经商、不准到地方营业性舞厅跳舞等。对少数违纪学员，严格执行纪律，仅去年以来就对3名学员作了退学处理。
四、优化环境，巩固和发展人生观价值观教育成果
（一）优化成才环境。为开阔学员视野，近年来先后开办课外专业知识、技术等培训班20余期，举办高新技术讲座30余期。为鼓励学员奋发向上，实行本科生“筛选制”“主辅修制”，大中专“中期分流制”“选修制”，优等生“选升制”，仅去年就涌现出200多名优等生、优秀生和三好学员。
（二）优化人际环境。主要是要求各级领导公道正派地处事，在学员招生分配、入党入团、奖励处分等问题上，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不搞庸俗关系学。全院上下形成了一个思想上讲原则、工作上讲支持、生活上讲友谊的良好氛围。
（三）优化文化环境。去年以来，共拿出250万元用于文化体育设施和器材的建设，组建了10个业余文体代表队。今年还举办了“红岩之歌”歌咏比赛、“红旗下思考”征文演讲、田径运动会以及球类比赛等20次大型活动。健康向上的文化熏陶，有力地抵制了腐朽文化和生活方式的侵蚀，对学员革命人生观价值观的形成起到了很好的促进作用。
（四）优化相关的社会环境。去年以来，通过信函、走访学员家庭等方式，落实优抚政策，解决家庭困难，妥善处理各种纠纷，先后使252名战士学员享受到了军属优抚金，为11名干部学员解决了住房难问题，妥善处理了8起军人家属人身和财产受侵害的问题。
（原载解放军总后勤部政治部《后勤政治工作》 1993年第8期，获全军政工调研论文一等奖）
关于精神文明建设现状的调查与思考
根据总部关于大力推进精神文明建设的指示精神，6月中下旬，我们对学院精神文明建设现状进行了专题调查。调查中，召开了专家教授、教研室主任、中青年教员和学员等8个座谈会，与6个系（部）政委进行了个别交谈，对900名学员、100名教员进行了问卷调查。
一、学院精神文明建设的主要成就
1.思想政治教育形象特色，保证效应较为明显。以树立革命人生观为主要内容的“四个教育”不断深化。1993年以来，针对教职员工在市场经济条件下反映出来的思想认识问题，分层次进行以革命人生观为主要内容的“四个教育”，有重点地解决各层次存在的一些问题。今年集中抓了团以上领导和机关思想作风纪律整顿，进一步深化了四个教育，增强了抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的能力。近5年来，6000多名毕业学员100%服从组织分配，其中688名学员主动申请到边远艰苦地区工作。
以红岩精神为主要内容的传统教育形成制度。利用驻地位于红岩精神发祥地优势，坚持开展“红岩精神育人，光荣传统建校”活动，建立了红岩教育基地，健全了院内、院外两支教育队伍，完善了“灌输、熏陶、实践”三个教育环节。在学员入学、毕业，战士入伍、退役，党团员宣誓以及重大节日，都组织到红岩村、歌乐山等地接受传统教育。学员4队被重庆市授予“红岩队”，多名干部、学员被重庆市评为“红岩”好干部、好学员。
以普及法律知识为主要内容的法纪教育常抓不懈。充分利用各种媒体宣传法律知识，组织观看《警钟》《悔恨》等20余部法纪教育片，先后举办了3次法律知识竞赛，增强官兵学法、知法、守法的自觉性。
以先进典型事迹为主要内容的示范教育富有特色。深入开展了学雷锋、苏宁、徐洪刚、孔繁森、李国安活动，大力宣传了我院敬业爱岗、勇攀科技高峰的二等功臣陈正汉教授，“扑灭一团火，救了一车人”的一等功臣、总后“十佳青年”杨勇学员，一等功臣、“抢险爱民模范”高建栋学员，总后“基层建设标兵单位”、荣立集体二等功的学员19队，激励了教职员工敬业爱岗，无私奉献的热情。
2.文化建设形成网络，文艺体育活动丰富多彩。针对文化市场的负面影响，院党委把文化建设列入重要议事日程。近4年来，各级共拿318万元用于添置文化器材和场地建设，基本满足了教职员工对文化活动的需求。积极引进人才，为基层培训各类文体骨干，形成了院、系、队三级文体骨干队伍。学院每年举办一次田径运动会、歌咏比赛、文化艺术月活动、业余文艺调演、2至3场文艺晚会，创作了一批反映军校生活的文艺节目，其中26个节目在全国、全军、总后及省市获奖。
3.校园环境不断优化，以利拴心留人。依据条令条例，结合实际，先后制定了《干部政治思想作风道德行为规范》等30多项规章制度，使学院的管理走上了制度化、规范化的轨道。自筹经费624万元，新装了1000门程控电话转换机，完成了三个家属区的部分电力扩容和全部线路改造。集资新建干部住房158套，为500名教员更新了办公桌椅，在家属区建立了生活服务中心，开展了优质服务活动，营造了一个拴心留人的良好环境。
4.坚持开展军民共建活动，军政军民关系有了进一步加强。两年多来，我们发挥优势，科技助民，有效支援了地方建设。先进向地方推广、转让科技成果70余项，承担地方工程设计项目近100项，支援地方技改项目11项，开展技术服务、科技咨询1000余次，为地方培养建筑、油料、自动化管理、汽车驾驶等专业技术人才4586人。还先后派出官兵4796人次、动用车辆机械433台次，参加抢险救灾13次，植树1万余株、植草200平方米，参加地方工程项目55项。全院63个学雷锋小组，利用业余时间到附近学校、乡村、街道、车站、码头、工厂义务服务达3万人次，共做好事3万余件。学院与驻地地方单位建立了28个共建点，积极开展共建活动，在社会上产生了广泛的影响。我院为定点扶贫、支援社会公益事业也做出了积极的贡献。
二、学院精神文明建设存在的主要问题与原因
根据调查分析，尽管学院在精神文明建设上取得了比较突出的成绩，但也程度不同地存在着一些问题。
1.政治观念弱化在少数人员中有所表现。从调查看，有17%的科技干部对政治学习不感兴趣，有5%的学员认为政治教育可有可无，6名同志表示入不入党无所谓，两名同志在组织上征求其对入党的态度时明确表示不考虑入党。
2.思想道德在少数人员中有所滑坡。表现在：价值取向出现偏差，个别教员对教学不热心，50%的学员表示上军校的目的是为了实现个人价值。18%的学员追求高消费，浪费现象在部分学员中比较严重。有的青年教员利用正课时间经商、炒股、做生意，违反规定擅自搞“第二职业”。离婚率呈上升趋势，主要是以不负责的态度来处理离婚问题。团结协作精神减弱，在科研中项目搞垄断，资料搞封锁，排名争先后。机关工作存在着通气不够、办事推诿、缺乏主动协同的现象。
3.优良作风在少数人员中有所丧失。有的教员治学不严谨，为人师表差，考试前向学员漏题、泄题。去年有8名学员考试作弊被退学，28名学员被黄牌警告。有的机关干部认为，为教学服务不是为教员服务，为基层服务不是为基层干部和学员服务，对涉及教职员工切身利益的问题，不去寻求有效的解决办法，不同程度地存在着门难进、脸难看、事难办的现象。
上述问题的存在，究其原因：一是思想认识上有误区。一些人把经济建设为中心与“经济建设代替一切”等同，产生了轻精神建设的倾向，反映在学院建设中，个别单位曾一度把创收的多少作为晋职晋衔、立功受奖、分配住房的重要条件。二是社会环境的消极影响。学院紧靠繁华的闹市区，周围1000米内，有舞厅、卡拉OK厅、录像室、电子游艺室、个体书摊、发廊、美容院等近200多家，这些场所不同程度地存在着“六害”问题，对学院精神文明建设极为不利。三是经费投入明显不足。以政工费为例，每年缺口在60万元以上。这是制约精神文明硬件建设的重要因素。
三、加强学院精神文明建设的对策
第一，进一步提高认识，增强搞好精神文明建设的责任感和紧迫感。把加强精神文明建设列入学院建设五年规划，党委重点抓。院、各部处系局定期分析精神文明建设的形势，针对存在的问题，及时提出改进措施，坚持做到一级抓一级，一级向一级负责，层层抓落实。
第二，加大教育力度，打牢精神文明建设的思想基础。在继续抓好建设有中国特色社会主义理论及形势政策教育、以人生观为核心的“四个教育”、以条令条例为主要内容的法纪教育、以红岩精神为主要内容的传统教育、以宣扬新典型为重点的示范教育的基础上，大力加强基本行为规范的培养。在党员、战士中开展“不抽烟、不喝酒、不下馆子、不购高档便服、不坐飞机、不打的、不随地吐痰、不说脏话、不乱扔杂物，不浪费”等“十不”活动；在全院开展“文明教室、文明食堂、文明寝室、文明执勤、文明办公、文明生产、文明行车、文明就餐”等“八文明”活动，使教职员工做到心灵美、语言美、行为美。
第三，优化校园环境，为精神文明建设创造良好条件。一是营造文化环境。在近期内，着力为全院官兵办好十件实事：建好管好用好一个多功能文化活动中心；为每个系设置一个阅报亭；修复损坏的篮球场设施；对全院的文化器材进行一次全面检修；拨出专款，增设中央台加密电视频道；定期为基层举办音乐、新闻、文学、球类、棋类等文体骨干培训班；增加图书馆“双休日”的开放时间；在家属区建立教职员工俱乐部，为教职员工提供业余活动场所；切实组织好学员的第二课堂活动，为学员开展小发明、小创造等提供必要的器材和经费；宣传部门每季度为基层推荐一本好书，文化部门每月为基层推荐一首好歌。二是营造政策环境。完善激励机制，对基层和机关干部实行定期考核，特别突出的，在晋职晋衔、立功受奖上予以倾斜。实行机关内部岗位轮换、机关干部与基层干部双向交流制度，提高干部队伍的整体素质。三是坚持封闭式管理。在全国贯彻执行条令条例和军委总部规定的基础上，要求全院官兵做到“六不准”：不准到营业性歌舞厅跳舞，不准购买和传看黄色书刊、音像制品，不准赌博，不准私自参加地方社团，不准参与宗教迷信活动，不准炒股经商。严格请销假制度，控制人员外出，加强干部值班和门卫管理，定期不定期地组织军务、保卫、教务等干部到驻地文化场所、商店、饭店进行检查，节假日组织人员昼夜巡逻，对违反规定的人和事，严肃处理，保证我院精神文明建设的健康发展。
（原载解放军总后勤部政治部《后勤政治工作》1996年第13期，获解放军总后勤部政工调研论文一等奖）
