故事一：
公共汽车上，中年男人一边悠闲地抽着烟，一边饶有兴趣地给孩子讲故事。同座的女士不停地用手驱散弥漫过来的青烟，中年男人熟视无睹，女士忍不住了，很有礼貌地劝同座把烟灭掉，中年男人总是说把这支抽完就不抽了，可是不久他又拿出一支，在女士下最后通牒时，中年男人说：“我抽自己的烟，与你何干？！”他的儿子附和道：“和你有什么关系？”打了胜仗的中年男人还得意地摸摸儿子的小脑袋。他的得意激怒了车上的其他乘客，他们纷纷指责中年男人，其中有一句话最有力：“你要给自己的孩子做榜样！”
故事二：
克里斯谛·弗朗的爸爸妈妈是一对热衷于慈善事业的夫妻，每年的感恩节，克里斯谛·弗朗的爸爸妈妈都要举办感恩节宴会，专门招待那些家庭遭受不幸的孩子。在克里斯谛·弗朗上五年级的时候，她拿出积攒的750美元，捐给当地的慈善机构，很多人问她为什么这样做，她说：“我看到我的爸爸妈妈一直是在这样做。”
一反一正的两个故事，展示出家长言行对孩子的直接影响，可见家长的榜样力量。父母是孩子的第一任老师，孩子一生下来，最先接触的就是父母，而爱模仿是孩子的天性，父母就是孩子模仿的榜样。
孩子，特别是幼儿，很多行为习惯的养成，性格的发展其实几乎都来源于模仿学习。大教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为孩子的第一任教师——父母，不仅是孩子的偶像，也是孩子模仿和学习的榜样。从一定意义上讲，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。因此，父母的教养、经验、性格和价值观都会通过父母的言行举止传递给孩子，并对其性格的形成起很大的作用。所以希望孩子好，首先自己要起到模范作用。
父母的日常言行，对孩子的人格有很强的说服力。如果家长思想修养高，作风民主，孩子就容易养成独立、直爽、开朗、协作、善于交际等良好的性格。如果家长专制严厉，思想陈旧，趣味低级，孩子就容易养成顺从、消极、依赖、固执、冷酷、残忍等不良性格。
“我拿什么献给你，我的孩子？”——不是良好的学习环境，不是优裕的物质条件。是做孩子的榜样，因为榜样的力量是无穷的，因为孩子可塑性是很强的，他成长的过程，实际上是模仿家长言行的过程。
心理学研究表明：同样的话，父母说出来，要比其他人说出来对孩子更有感召力，而且身教胜于言教。因为孩子前进过程中最可能踩出的脚印，就是家长们认为已经遮盖了的那些脚印。我们应该充分承认家长言行的潜移默化的作用。家长是孩子人生路上的第一个老师，家长所有言行都直接并且深远地影响着孩子的未来。
有时家长以身作则比教育数百遍还管用，比如这位父亲在孩子的成长日记中这样写到：
下午，我正全神贯注地盯着电脑，手不停地敲打着键盘。
“爸爸，你上网多久了？还不关掉！”儿子催促我。
“还等一会儿才行！”我头也不回地回答。
“你天天说我不注意保护眼睛，你自己呢？你上网2个多小时了，你想你的眼镜度数达到900度吗……”一串连珠炮似的话突然在我耳边炸响，把我吓了一大跳。
我愣愣地看着他，觉得他有点陌生了：这是9岁的他说出来的吗？还没有读四年级，说出的话居然像大人一样，还振振有词，教训起我来了。在我眼里他还是个小孩子，昨天他还唯我马首是瞻，今天……我困惑了。
想想也是。他看书的时候，我总提醒他，30分钟看看远处；他看电视的时候，我总督促他看电视30分钟后把电视关掉；他上网时，我总“关切”地告诫他不能超过30分钟……我时时要求他不能这样不能那样，而自己呢？上网2个多小时都没有休息，难怪我有时叫他休息，他不太情愿，总要催好几遍，原来我的“言传身教”对他产生了潜移默化的影响，直至今天，他竟“管”起我来了，孩子虽小，但看了不少书的他，还是有自己的思想。
看着他那清澈的眼睛，我猛然醒悟到，如果我今天使用家长权威，还要坚持上网，我的形象就会在他心目中大打折扣，以后对他的不良习惯进行教育时，肯定不会再听我的了，甚至还会据理反驳，何况，大人的不良习惯也应该及时纠正。
想到这里，我连忙关掉电脑，说：“你说得对，爸爸老糊涂了，居然忘记了时间，爸爸听你的，走，咱们下去玩！”“耶！”儿子快乐地高呼着。
儿子很开心，因为他觉得自己成功地“教育”了爸爸；我也很开心，是因为我又一次用自己的言行不露痕迹地教育了孩子。
我们的孩子面对的是一个开放的大时代，在这样一个纷繁复杂、各种价值观念并存的社会中，培养一个身心健康的孩子，既是一种挑战，也是一种责任。我们都希望在孩子身上看到独立、善良、诚实、节俭、创新、进取和乐于助人等优秀品质，希望自己的孩子是一个对社会有用的人。那么，从现在起，就用你的言行做榜样吧。
1.做一个有教养的家长
在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶，让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德，并由此推及到热心帮助一些需要帮助的人；在社会上要遵守公共道德，不要像前面提到的那位公共汽车上吸烟的中年男人；要养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不要在同学中比阔；要让孩子有羞耻感，同时，要知错必改，要养成团结协作的好习惯，在社会上乐于助人。
2.做一个有进取心的家长
要教育孩子“勤”字当先，从力所能及的事情做起，不断进步；要教育孩子用正确的心态去面对失败和挫折，不要逃避责任；要鼓励孩子大胆创新，勇于探索；要培养孩子的自信心，遇事不人云亦云，随波逐流，而是坚定自己的信念，拿出自己解决问题的办法。
3.创造一个良好的家庭氛围
要与孩子建立平等互助的关系，不要动不动就以家长自居发号施令；要让孩子自己做选择、拿主意，包括在日常生活中孩子对衣服款式、颜色爱好；在发现孩子长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为出现偏差时，要及时批评；要杜绝言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，叫孩子关起门来做家庭作业。
所以孩子在哪一天变成了你也不想看到的模样的时候，希望父母们不要去一味地责备你们的孩子，我们应该想一想：是不是我们自己的身上出了问题？我们对于孩子的教育应该从自己做起。
