1、11月宝宝交流能力培养
结合日常生活来进行交流游戏。先在自己家人中进行，以后可以邀请父母的朋友带孩子来做客时进行。可以教宝宝学会以下几种模仿动作来与人交往。
握手问好
父母带宝宝外出时，见到人要主动去与人握手，并说：“您好！”也同时让宝宝模仿与人握手的动作，并让他理解问“好”的含义。
拍手欢迎
家中来了客人时，父母先拍手示范教宝宝两手对拍的动作，并边拍边说：“拍手，拍手！”“欢迎，欢迎！”
点头致谢
接受客人送的礼物或别人的帮助时，教宝宝点头致谢并代宝宝说：“谢谢！”反复让宝宝模仿点头动作。
挥手再见
客人离开时，父母抱宝宝送客，举起宝宝的手挥动并同时说：“再见！”反复在生活中练习，每日送别父母上班时也可练习做挥手的模仿动作，还可以教宝宝做飞吻告别的动作。当宝宝学会握手、拍手、点头、挥手的动作后，爸爸抱着大娃娃做客人，妈妈和宝宝做主人来玩“做客人游戏”。模仿以上动作来表示礼貌用语：“您好”、“欢迎”、“谢谢”、“再见”。
伸手索物
当宝宝拿着一件东西时，妈妈伸出手向他要，并说：“宝宝，给妈妈吧。”宝宝会伸出拿东西的手，做给妈妈的动作。当妈妈快接到时，他又会把手移开，似乎在逗妈妈玩。在这个过程中，宝宝和妈妈都会开怀大笑。经常这样逗引宝宝，也会增加宝宝与人交往的兴趣。父母还可以带宝宝外出，遇到陌生人时采用这些模仿动作与礼貌用语与人交往，以培养婴儿的社交能力。
贴心小提示
虽然这个时期的宝宝还不会说礼貌用语，但能理解语言并会做模仿动作来表达自己的意愿。上面介绍的交流游戏训练便是通过理解语言，感知礼貌用语和模仿动作等，使宝宝学习到与他人交往的经验。
2、11月宝宝懂事能力培养
建立自信心
记录下宝宝表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给宝宝。鼓励宝宝进行交流，增强他的自信。
科学的思考
了解宝宝最喜欢的玩具，为宝宝制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端，这样宝宝就会向父母示意，要父母把他抱起来，以便能够得到玩具。培养宝宝解决问题的能力以及科学的思考方式。
贴心小提示
保持家庭生活的美满和谐，也是培养宝宝懂事一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的宝宝，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的宝宝要多得多。因此，为了您的宝宝能够健康成长，您一定要给宝宝建立一个和谐的家庭环境。
3、11月宝宝的艺术培养
这一年龄段的幼儿喜欢色彩鲜艳、造型美观的玩具，愿意翻看美丽的画册，但其欣赏具有游戏的性质，没有表现的意图，而是一种新的动作练习，是他们的感觉与动作有了一定发展与协调之后对周围环境作出的新探索。初期时，由于幼儿感知与动作发展的协调程度还较低，画出的线条很零乱，随着练习的持续与深入，感知与动作进一步发展、协调，线条也会变得有条理，因此涂鸦期线条的进步呈现四种水平，即杂乱线、单一线、圆形线和命名线。
使用纸笔乱涂乱画
给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画。
对物体色彩的注意
有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养宝宝对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。
贴心小提示
这个年龄段的宝宝同样喜欢把什么东西都拿到嘴里去尝一尝，因此，在您给宝宝使用蜡笔涂画的时候，要防止宝宝吃纸和笔。另外，不要期望这个阶段的宝宝能够画出您能看懂的图画。看宝宝的画，并不是需要看他画得像不像，而是要看他的画所表达的东西。千万不要说“画得乱七八糟的！”之类的话，以免伤害宝宝画画的积极性，使他（她）对画失去兴趣。
4、11月宝宝的科学素质培养
培养幼儿的科学素质根据幼儿的心理、生理特点和认识规律，通过多形式、全方位的学习、实践和训练来实现的，这是幼儿科学素质早期培养的基本途径。
在“趣”中学
兴趣是最好的启蒙老师，选择有趣并合适的内容，把激发兴趣贯彻科学活动始终等方法都可以让幼儿始终在兴起盎然中进行学习。
在“看”中学
教幼儿喜欢并学会观察是培养科学素质的一个重要手段。在“看”中学会观察，增强素质。
在“玩”中学
针对幼儿天性好玩，喜欢游戏的特点，引导幼儿玩“堆积木”游戏后，告诉幼儿学习创新。
在“做”中学
针对幼儿喜欢拆东西，爱“捣鼓”特点，经常鼓励幼儿动手操作，在“做”中让他们去长见识、学本领。
在“谈”中学
带幼儿参观畜牧场时，让他们用学过的观察方法边看边说牛、羊的外形、习性及功用，并比较它们的不同。
在“练”中学
培养幼儿科学素质靠训练，特别是科学方法、创新意识、探索精神等更要靠反复训练才能形成思维定势，才能转化为良好的习惯。
贴心小提示
为了培养宝宝科学素质中的创新个性，我们要让宝宝经常用“看、听、闻、摸、尝”等感官在大脑中储存大量表象，使幼儿的思维从实物思维尽快发展到用脑中的表象来思考。
