我父亲照着白老师开列的清单把所需要的东西都备齐了：一、战斗帽。为啥要叫战斗帽呢？其中含有半军事化的成分，帽子里边折叠着三块布，和帽子连在一起，如果遇到空袭、火灾和特殊情况就把这三块布放下来，左右两块护住双耳和两腮，后面一块护住后脑和脖子。您在电影和电视剧看到日本兵的时候，他们戴的帽子就和我们戴的帽子极其相似，故而叫战斗帽；二、身上穿的是草绿色的操衣，上衣短裤子长，铜纽扣小立领，还有一副绑腿，绑腿又叫裹腿，这玩意儿挺麻烦，裹松了它往下掉，裹紧了血脉不通，确实得讲点技巧。有的同学技术很高，刷刷几下就把绑腿给绑好了，看上去很利索。此外还有一根腰带，屁股后面还要别着一条白毛巾，平时可以擦汗擦泪，战时可以把嘴鼻堵住，避免中毒，一旦受了伤还可以包扎伤口。我父亲还给我买了个大书包，斜背式的，看上去很漂亮也很结实，其实都是用纸捻编成的，上面刷了一层绿色，不下雨不沾水倒可以，如果沾上水顿时就变成了一摊泥。这都是那些奸商的产物，原来假东西几十年前就有，一不小心就会吃亏上当。其他的学生用具比如笔记本、铅笔、橡皮、文房四宝，全都置办得整整齐齐一件不少。想到我要上学啦，激动得晚上连觉都没睡好。我倒不是说急于要想学到什么，而是感到换个新的环境很刺激，有那么多同学在一起肯定很好玩儿。原来定好头天上学是我父亲把我送去，结果因为他睡懒觉没起来，就让我一个人去上学啦。他还告诉我：“能记得道儿不？”我说：“记得！”“那你就注意安全自己去吧，千万要记住守规矩听老师的话，路上要注意安全。”我祖母和两位师姐忙活了一早上给我梳洗打扮了一番，就是绑腿绑不好，谁也没摆弄过这玩意儿，只好求助一家邻居，替我打好了绑腿。于是我又蹦又跳地离开了家直奔学校走去，我边走边欣赏着这身打扮，好像变了个人似的，又有点骄傲还有点羞涩。
当走到离学校不远的时候，一件倒霉的事情发生了，从我对面走来两个日本学生，看样子跟我年纪相似，他们穿的日本学生装比我穿的要强多了。不知为什么我一见到日本人就害怕，不管是大人还是孩子，因为我们是亡国奴，是在日本人统治下生活的，日本人可以为所欲为，中国人必须做到打不还手骂不还口，否则后果不堪设想。那个时候何止是我惧怕日本人，绝大多数中国人不管是孩子还是大人都是一样。我一看这两个日本学生直接就冲我过来了，把我吓得站在原地没敢动，不知道他们要干什么！结果他俩站在我的面前上下打量我几眼，其中有一个在我肩膀上击了一拳，把我打了个趔趄；另一个日本学生在我腿上狠狠踢了一脚，疼得我妈呀一声就蹲到地上了，两个小鬼子相视一笑得意地走了，我却泪流满面好半天才站起来。幸亏有裹腿护着，要不非踢破了不可，这就是我第一天上学的遭遇，让我尝到了做亡国奴的滋味，至今回忆起来我还在恨这些东洋鬼子。
我不是一个好学生，既不认真听讲又爱搞小动作。现在我已经想不起来老师都教过什么了！老师在上课的时候我不是画小人、画刀枪棍棒就是乱写乱画，有时候和同桌的同学小声聊聊天。其实这是要挨处罚的，不是罚站就是罚跪，要不就是打手板。
我也曾犯过案，白老师大声地问我：“单大全你在干什么呢？”吓得我脑袋嗡的一声，一句话也回答不上来。同学们都以为我非受责罚不可，白老师把我画的东西没收了，撕成碎片扔在纸篓里，所幸我没有挨罚，这很可能是我父亲给他那袋钞票起的作用。
童年留影
七岁那年我就挺能白话，周围吸引了许多同学，我给他们讲所见所闻还有鬼故事，他们似乎从来没听说过，被我牢牢地吸引住了。比如说在吉林时我只上过北山没去过龙潭山，我却对同学们说我去过龙潭山，龙潭山有多么多么的高多么多么的险，山尖上还有一个山洞，那山洞又黑又长，洞里面还有一眼井，井旁有根好粗的铁柱子，柱子上面有根很粗的铁链通到井里，因为铁链上锁着一条龙，怕它跑了才用这么粗的铁链把它锁住，我还胡说我拉过那条铁链，听见洞底有龙吼的声音，同学们都张大眼睛惊问我：“龙叫唤是啥声？”我说:“就像老牛的叫声一样哞哞的!”我还跟大伙儿说我看见过鬼，同学们都惊问：“你看见过啥鬼？是男鬼还是女鬼？”我说：“是个女鬼，穿个白衣服，好长好长的头发，脸贴着墙站着。”他们又问我：“你在什么地方看见的？”我说：“在厕所里看见的。”大伙儿都说：“还不得吓死你啊！”我说：“我才不怕呢！我捡了一块砖头向她投去，把她打得嗷的一声就不见了。”这么说吧，我所讲的这些有的是从看戏中看到的，还有的是听别人讲的，我全都加在了我身上，表示我是个大英雄，同学们对我羡慕极了，我也非常得意。这样的例子数不胜数，现在回忆起来从那时起我的命运已经注定将来肯定是个说书的材料。
