其实中学离东方家也不过一里路，每天饭后散步一样就能走到学校，因此中学三年东方吃住在家，每天步行上学。
学校有大伙有寝室，远点的学生吃住在校。中学课程多，比小学任务重，是上高中的基础，如果初中成绩不好，高中就会吃力。
读初中时东方的劣势开始显露出来。初一的语文老师姓聂，五十来岁的一个瘦老头，不苟言笑，是东方的班主任。
听说聂老师爱人去世早，留下两个儿子，一个在读高三，一个在乡下上小学。
当时东方语文成绩好，被定为语文学科代表，与聂老师接触就多些。有时帮他改单元测试卷。
班里还一个男生叫肖昆，当时考入初中时全乡总分第一名。他数学特别好，开始时东方经常问他数学题。
或许因为他是从私学考进来的，不爱说话，对人常爱理不理的样子，后来干脆不问他了，直接问老师。
东方的故事还是先从初一讲起吧。当时班主任定的班规，迟到罚两角，缺课罚五角。头天刚定好，第二天早晨下起雨来。正值深秋，天已变凉，听着屋外沙沙的雨声，东方犹豫了。
是去上早读还是不去呢？最后还是懒惰战胜意志。等吃过早饭来到学校，刚进班就有好事者对东方说：“今天早晨就你一个人没来，等着交罚款吧。”
东方听了浑身不自在。雨下的不大刚湿路面。天也不是太冷，这么小的困难要克服不了，那以后还谈什么理想呢？
整个上午东方都在自责中度过。聂老师还和平时一样，讲完课走了。对东方早晨缺课的事只字未提，这更让他无地自容了。
于是先找同学借了五角钱，主动交给班长。从那以后，东方严格要求自己，用毅力战胜懒惰。并把鲁迅当年的“时时早事事早，毫不松弛地奋斗一生”的精神做为座右铭，时刻提醒自己鞭策自己。
初一时还一件事特逗人，至今想起还不觉让东方哑然失笑。班里有个女生，调皮的赛过男生，大家背地里叫她母夜叉。
无论上什么课她总管不住自己的嘴，每到下课她在班里把坐在位上写作业的全撵出去。
只要你不理她，转一圈后她会在你头上拍一下，直到把你拍出去。班里的同学几乎全被她拍过。
刚开始时她拍那些好欺的，后来连东方这样的班干部学习标兵也难逃她的魔爪。终于有一天她被班主任叫去挨了一顿批，这事才算告一段落。
进入中学后东方最怕英语老师，她要求严，不会听写单词是要挨批受罚的。几乎每节课都是先听写，几乎每节英语课听写前都会让每个学生心惊肉跳。
老师没进班，读书声就已响起。大家边读边用手指在桌上划，也许这样记的快点。
有些语法和短文要提前头天晚上念会背。吴老师一进班就开始点名到黑板前听写，多数提问学习好的，稍差一点的不会写就会站到墙角。
尽管东方从未受过罚，但畏惧却一直未曾远离。其实吴老师并不是不讲情理的人，在课外她还是挺和蔼可亲的。
东方是英语课代表，每次交送作业时吴老师总是笑着说：“收齐了吗？放那儿吧。”
后来东方借交作业时，总是拿几道题问她，吴老师也总会认真讲。这多少让东方锻炼了胆量，养成勤学好问的习惯。
班里学生都喜欢体育课，喜欢跑到操场里玩。初一时老师不教大家打篮球，只教队列队形。每到解散时，大家自由活动，几个喜欢打篮球的会缠着体育老师拿篮球打。
体育老师姓罗，因为他自己也爱打球，于是就哄着学生们一起打。体育课多在最后一节，直到放学很久了，大家才满头大汗依依不舍离开操场。
即便是下雨天，大家也喜欢上体育课，喜欢听罗老师讲猴七的故事。在同学们的眼中，罗老师的一生是勤劳的一生，艰苦的一生。他把一生的心血全洒在农村体育教育的阵地上，他是一位英雄。他的吃苦耐劳勤勉正直的人格时刻激励着每一位学生。
初中时也开了美术课，教美术的是学校教导主任。姓李，他脸边胡，中等个，不胖不瘦，一身正气，满脸威严，学生见了都怕他。
初一时李主任教同学们写美术字。上课时他一手拿把刷子，一手捏几支彩色粉笔。先用刷子在教室的水桶里沾一下水，然后在黑板上写黑体字，再用彩笔把字边勾画出来，接着让同学把字描到美术本上。
有时还教大家阴影字，仿宋字，只可惜那时没认真学。后来还教大家画风景，远处的树近处的房，明暗光线的对比，远景近景的焦点及视平线的设定。
同学们学的也挺高兴，多多少少对美术知识有点了解。直到现在东方没事时也爱在废本子上画上几笔，重温那些美术字的魅力与温馨。
也不知什么原因，初一第二学期一个高个子男生不上了，听说回家结婚。这让很多学生有点莫名其妙，刚上初一才多大呀！难道结婚这样的事这么快就与大家有关了？是不可思意，但东方无心与此。
后来妈说过有人找她提过亲，因为东方在上学年龄小就当面回绝了。但是班里的故事却传出来了。一个男生叫谢子华在追一个叫赵咏春的女生。
有时上课两人坐在一个位上说话，有时自习，没老师，两人干脆偷偷跑出去玩。谢子华是个学习笨蛋，而咏春在班里是数一数二的成绩。
其实子华长得也一般，就是爱给女生买东西吃，又会说甜言蜜语，难怪咏春会上当。
也许单纯不是错，而爱慕虚荣和执迷不悟却是很多人的弱点。在东方眼里咏春是个品学兼优的学生，性格内向，不爱和人讲话。
也不知什么原因她会和谢子华这样的男生搅和到一起。
事被班主任知道了，找他们谈过话，也做过家访。虽然有点收敛，但必竟还是爱情的力量强大，初二没上完他们回去结婚了。
听说结婚前他们父母都反对这门婚事，怎耐两人均以死相抗，最后还是结了婚，不过婚姻是否幸福，真的不得而知。
可能是农村的孩子上学晚的原因，十七八岁初中辍学回家结婚的大有人在。真是可怕的青春期，如果家长稍糊涂一点，可能孩子就会因此而改变一生的命运。
东方也遇到一个女生，叫崔伊丽，人长得好看，只是稍黑，瘦高个，听说家里穷，母亲不在了，靠父亲生活，她老大，还有弟妹。
也许是想减轻她父亲的生活压力，她有意找个男生托付终身。从她眼神中东方知道她想把丘比特之箭射给自己，可是东方不能接呀。
因为两人的追求不同，既使不能光宗耀祖，东方也要尽可能把学上完呀。这个现实对她来说也许有点残酷，可东方也无能为力。
每天东方走到班里，她总会投来深情的目光，可是东方不敢看她。他们之间的事没有公开，也没人发现，只有他们两人心灵相通。一个动作一个眼神就能传递出想要说的话。
空闲的时候伊丽总是一个人徘徊在教室外的墙边，唱着那首歌“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…”因此这首《歌声与微笑》常常回响在东方的耳边。
有时候上学东方去的晚，会发现她心事重重地在教室外边，别人看她若无其事，可东方能读懂她的心。
伊丽喜欢唱歌，从小她父亲就教她，还跟着父亲学拉二胡。对乐普她也懂些，每周一节音乐课常常是她崭露头角的时候。
每教一首歌都是伊丽先学会，音乐老师就会让她领唱。班里同学都会向她投去羡慕的眼光。伊丽总是认真地起头并带着大家唱。也许有些女生的情感是内敛的，她从来没走近东方，也没和东方说过话。不知是害羞还是怕遭到拒绝。
如果东方有心主动一点，估计就能点燃爱的火花。可是没有，难道这就是有缘无份吗？如果是，东方生命中真的不只遇到这一个女生。不能说东方伤了她的心，只怪她们相遇的不是时候。
东方默默地把她记在心里，要继续前行。求学的路漫长而又艰辛，不能半途而废，要走自己的路。伊丽和东方都是行路中的一个过客，如果彼此都一心求学，未来也许无法预料……
