在调查研究中，我们能够从调查对象和各种资料里得到所需要的情况。但由于多种复杂的主观因素、客观因素的影响，调查研究过程中可能会产生误差，这样，往往使一些调查材料失真。为了使下一步的研究和决策建立在真实可靠的基础之上，在条件允许的情况下，应该对调查来的材料加以核实。
“一题多证”
“一题多证”是个数学名词。然而在日常生活中，我们也有这样的体会。比如向别人问路，如果仅仅问了一个人，就按其指定的方向走，心里总不免要犯嘀咕，这个人说得对不对？担心走错。此时若再问一个人，且答的一样，就可以证明第一个人讲的是正确的；若两人各执一词，就需要问第三者，尔后才能进行判断。同样，仅仅依据一个渠道得来的调查材料，比较容易失之偏颇。这个渠道调查的情况，可以通过那个渠道进行验证。一个优秀的军事指挥员在拟订作战计划之前，总要认真地听取以不同方式得来的同一方面的情报，在准确可靠的基础上进行决策，做到以较小的伤亡换来较大的胜利。
善于“较真”
在调查研究中，有些员工由于调查不大深入细致或是出于某种目的，在调查材料中对一些问题喜欢用“大概”、“也许”、“基本”、“普遍”等不大精确的词进行笼统地概括。至于具体范围有多大，真正说明问题的是哪些情况，则难以从调查材料中看出来。因此，在核实材料时，为了力求准确，对材料中一些含糊不清的情况，要认真核对，逐一搞清。
刨根问底
某报曾经刊载过这么一条消息：一个通讯员，平时不注重深入实际亲自采访，总爱从各种材料中七拼八凑，而且也不核对，结果有一次弄出文中主人公双亲原本健在，却写成去世的笑话，当事人还要求该通讯员赔偿名誉损失。从这件事里，我们可以看出核实材料中刨根问底的必要。在核实材料时，为了防止以讹传讹，如果条件允许，就应该直接找当事人了解、核对情况。一般情况下，这样核实，就比较真实、可信。
勤于动手
核实材料时，有些内容其实只要费举手投足之劳就可以把情况搞准、搞清楚。比如材料中数字的核对，根据运算，结合客观实际，就可以判断材料中的数字是否准确。
