新学期开学第一天，小丽兴高采烈地从学校回家来。康林早在院子里等女儿，见了女儿急忙问道，分到谁的班了？
小丽答，许老师的班。
康林问，真的？
小丽点点头。
康林一拍大腿唉了一声，分到哪个班不好，偏偏分到他的班。
小丽说，分到许老师的班不是很好吗？他跟咱们是邻居，还有个照顾。
康林说，好啥，你没见他整天只知道侍弄他那一亩三分田，也没好好教学生啊！
小丽撅起嘴说，爸爸，你怎么能这么说许老师呢？
康林说，咋，我还冤枉他了？你没看见他每天早晨起来第一件事就去锄田，太阳老高了才回来去上班；放学了，他比学生跑得还快，到了家扛起锄头就奔田里。他的心思根本没放在教学上。
小丽知道分辩不过爸爸，索性不理爸爸进屋去了。
康林在院子里急得直跺脚，我娃命苦啊！摊上这么个老师，学习好得了吗？
找校长去！康林快步奔向学校。幸好校长在学校值班，康林跟校长说，想给小丽调个班。
校长问，为啥？
康林说，许老师教学不认真呢。
校长问，你听过他的课？
康林摇摇头。
校长说，没听过就不要随便评价人。
校长是康林本家族的长辈，康林不敢顶撞，悻悻地回家来，看了小丽又唉了一声，只能听天由命了。
还好，一个月下来，小丽的成绩并没有下降，相反还有上升的趋势。而且小丽每天回家来都讲她们的许老师。说许老师有趣，说许老师讲课细致，说许老师没有架子，说许老师严厉，说许老师有耐心……
说得康林心里没了底，早晚又偷偷地观察许老师。许老师还是老样子，一大早起来脸都顾不得洗就下田，放学回来一溜小跑，到了家连屋也不进，扛着锄头就走。
康林嘴一撇，这样的老师能教好学？
渐渐地，村里有了些流言蜚语，都是针对许老师起早贪黑种田的事。许老师根本不介意，依旧专心种他的田。秋收的时候，许老师家的苞米棒子又粗又长。康林见了揶揄许老师道，许老师田种得好，教学生也一样好呢！
许老师呵呵一笑，无语。
还真叫康林说对了。学期末考试，许老师班级的成绩名列全镇第一，许老师还得了两千块的奖金。
康林听说了，歪着脑袋打量许老师老半天，服了。
没想到，转年镇里建果汁厂，占了许老师的一亩三分地，虽说给了许老师一笔不小的补偿，可许老师却不高兴。早晚都闲了起来，许老师满脸茫然地望着自己那一亩三分地出神，丢了魂一样。
精神状态不好，自然影响了工作。学期末，许老师班级的成绩下滑到全镇第五。
许老师满脸愧疚地跟乡亲们解释，今年没田种，耽误了教学，其实，这种田和教学是有联系的，只有侍弄好庄稼，才能教好学生。
这叫什么理论？
许老师理论？
可是不管什么理论，孩子的学业耽搁不得。康林反应快，他一把抓住许老师的手说，许老师，我东洼那一亩半田给你种，白种，不要租金。
许老师听了眼睛一亮，来了精神头，问康林，真的？
康林说，那还有假，关系到孩子们的前途呢！
许老师看着满脸焦急的康林，呵呵笑了。
