林苏在心里面大大的翻了个白眼，这些学生的想象力也是够够的了。
当然，其实她也可以理解的，毕竟一个人再怎么改变，也不可能突然一下子就变得和从前相反。
不过她来到这里，本来就是一个异数。
将试卷放到课代表那里，示意他发下去。
“→_→好了，坐下吧！开始自习，不要打扰我思考人生。”林苏回到座位上，表情故意严肃，装模作样的将书倒着拿。
很快，学生们发现了他的动作，顿时哄堂大笑。哪些原本心里还有些忐忑的学生，也渐渐放下了。虽然担心赵老师以后会秋后算账，但是现在的赵老师确实让他们有一种莫名的亲近感。
林苏原本就是故意的，她其实是回想起大学的时候，她之前选的一个选修课是思想教育，当时的任课老师其实和他们的年纪也差不多，也就比他们大个三四岁的样子，为人特别的幽默。
虽然思想教育这种课程选的人很少，几乎愿意选的都是那些没来得及选择自己喜欢课程的学生去上课。当时老师走进来的时候，就一脸奸笑的看着他们，说道：“很无奈吧！选到我的课，我也很无奈，可是没办法，这种无聊的课程学校要求必须要开设。”
当时就让林苏觉得这个老师很有趣，因为年纪也不大，在课堂上开一些无伤大雅的玩笑不仅不会让人觉得很枯燥，反而大家都听得津津有味的，特别是这个老师还会在上课的时候将一些和课题有关的小故事之类的东西，几乎两节课下课了，大家都没有注意到。
“老师，您的书拿反了。”之前提问的那个学生，大着胆子笑着喊道。
“切，你们懂都不懂，反着看书才能证明老师比你们厉害。”
“(ˉ▽￣～)切~~老师别吹牛了。”大部分的同学都异口同声了起来。
“好了好了，开始自习吧，不懂的就来问我。”林苏摆了摆手，示意他们不要在多说话了，其他教室都安静的很，就他们教室还有声音。
“老师，数学不懂的也可以来问你吗？”问这话的学生就有些故意了，不过林苏知道，他们其实就是想要试探一下自己现在的底线，其实她不介意在不超过底线的时候和学生们做朋友，当然，她也在摸索到底怎样才能做的更好。
“拿来我试试。”听到这话，林苏并没有脸黑，反而一脸兴致勃勃的样子。
之后，那个学生将一张数学卷子拿到讲桌上，然后指了指某一道被化了红色大叉叉的题，摇头晃脑的说道：“老师，这个我不会，不知道该怎么解答。”
虽然说丢了高中课本这么久了，可是林苏好歹也上过两次高中，两次大学吧。也不知道是不是变成了魂体的缘故，林苏发现自己对于高中的题记得非常的深刻。
看完这道题的时候，脑海里面的顿时有了一个解题思路了。
不过她没有忙着说话，而是看向了其他的题。然后发现，没错，这张卷子里面的题她刚好会做。
微微抬了抬头，林苏发现，全班的学生至少有百分之九十都睁大了眼睛看着自己。也不知道是何居心，所以林苏故意清了清喉，说道：
“这道题也简单，你这样……然后这样……”林苏用最简单的方式，将这道题的解题思路说了出来。
那名学生顿时恍然大悟，一拍手，说道：“原来是这样，老师，你好厉害啊。”
那名同学将卷子拿着，快速回到座位，然后埋着头开始按照林苏说的解题方式去解答，很快就解答了出来。
不过在此之前，学生们纷纷拿着数学试卷走上讲台，想要让林苏帮他们解答。最后林苏拿着其中一个同学的试卷，想了想，这个自习课恐怕是没办法安静的上了，干脆就讲卷子好了。
不过让人尴尬的是，并不是讲的语文课的试卷，而是数学课。不过谁让她刚好会做呢。
“好了，既然大家这么多问题，那就一个一个来。就你了，你有没有什么问题？”林苏让学生们回座位，从靠门边第一个学生问起，问他们对那些题有不了解的地方，有的话她就讲一遍好了。
“啊！老师，我……我都不会。”
“→_→哈哈哈……”全班
靠门边的一号选手一开口就给了林苏一棒槌。差一点让她脚下一滑，班上的学生听到这话，也忍不住大声笑了起来。有几个调皮的甚至忍不住拍着桌子笑了起来。
让他们更高兴的是，赵老师今天丝毫没有生气，虽然脸上的表情淡淡的，但是他确实是在很用心的和学生们沟通，一下子，学生们感觉自己和赵老师的距离似乎更近了一些。
眼前的这个老师似乎不再是那个严肃冷酷无情的政教处主任了，而是他们的良师益友。
“→_→好吧，既然这样，我们从第一题讲起吧！”坐门口的学生林苏自然也知道，不过她只知道这家伙的语文成绩一般，没想到数学成绩会这么差。
一开始的时候将数学题，林苏心里还有些忐忑的，毕竟自己一个语文老师，来讲数学得题，貌似有些不太好。毕竟这不是她的活，可是她看学生们都听得很认真。
之后越讲越溜，她的数学成绩还不错，并且有一个自己专门的学习方法，所以讲课的时候，她能够更加明白学生们用什么样的方式会更加容易理解，所以一张试卷，一节课的样子，就讲完了。
可是晚自习一共有两节课，讲完了一张卷子，已经下课了，可是却没有任何一个学生愿意出去休息一下，甚至班上有一个学生举着手，兴奋的说道：“老师，我们还有一张英语卷子，要不然您也帮我们讲了吧！”
其实这两张卷子都是要明天才能讲的，但是底下的学生发下，赵老师讲课非常一针见血，就连大部分混日子的学生人生听了一会，都发现他们能够听懂赵老师再讲什么，只要不走神，一直跟着老师的思路，真的是很轻松就听明白了。
这可比数学老师讲的还要让他们容易理解一些。
