中国传媒大学社会服务与发展办公室武闽
2004年7月我毕业留校，成为北京广播学院（现在的中国传媒大学）发展委员会（现改名为社会服务与发展办公室）的一名年轻工作人员。当时南广筹办的相关事宜都由发展委组织实施，因此踏上工作岗位的第一天，我们这批新来的同志就在许学峰主任的带领下热火朝天地投入到南广招生的工作中来。当时对南广并没有清晰的概念，只知道是北京广播学院在南京建立的一所独立学院，9月正式开学运转。而此后的两年，这座年轻、充满朝气的学院成为我事业的起点和生活的重心，在这里我体会到了创业的艰辛，逆境中前进的快乐以及弥足珍贵的师生情谊与战斗友情。这里承载着激情、奋斗和感动的每一寸光阴都已化作美好的青春记忆，让我终身难忘，如今回想起来仍历历在目。
首届招生攻坚战
南广学院2004年6月份获得教育部批准，9月份学生就要开始上课，时间之紧，压力之大可想而知，要过的第一关就是招生。为了能够赶在当年高考学生填报志愿结束之前将南广学院招生简章发放到广大考生手里，保证第一年800个名额全部招满，一场持续两个月的“攻坚战”打响了。大家发扬与时间赛跑的精神，开足马力，加班加点，尽可能在最短时间内通知到所有符合条件的考生。当时我们采取的战略是“广泛撒网、重点突破”，面向所有符合南广招生条件的考生发出邀请，同时对一些成绩相对不错的考生直接电话联系本人，重点争取。
随着报名和咨询人数的不断增多，校领导决定开辟“第二战场”——设立南京招生办，与本部通力配合。7月中旬的一天，作为南京招办的首批成员，我和韩宪柱、郑苏辉两位老师乘上了开往南京的Z49号特快列车。
南京，六朝古都，钟灵毓秀，秦淮河的桨声灯影，紫金山的祥云缭绕以及夫子庙的追远明德都使这座古老的城市具有着深厚的文化底蕴，焕发着独特的人文色彩。而今一座现代、充满朝气的传媒学院也将继续在这里汲取传统文化的滋养，慢慢地生根发芽。
从南京站出来，大约一个小时的车程，我们从市区驶入了正在开发建设的江宁区，车子在城区一座五六层高的办公楼前停住了。已经在这里工作过一段时间的张继铁老师告诉我们南广校区刚刚破土动工，招生办只能先临时租用这里的两间办公室。进屋刚刚落座，就听到电话此起彼伏地响起来，据介绍近期打来电话咨询南广办学情况的学生和家长很多，大有招架不住之势。就这样我们凭着前期积累的一点“专业”知识整装上阵了。
这项工作看起来简单，实际上却在无形中影响着广大考生和家长对这个新成立学院的第一印象。在强烈责任感和使命感的驱使下，我们极其耐心地与每一位家长和学生交流沟通，不敢有丝毫懈怠。每天上午8点半到下午6、7点钟，办公室的电话一个接着一个，每个电话大约都在10分钟左右，为了不错过每一位考生，我们为电话安上了来电切换业务，同时可以与两位考生进行在线交流，极大地提高了工作效率。
大多数考生和家长刚开始对南广学院还是采取比较谨慎的态度，主要是因为对独立学院这种新的办学模式不甚了解，对南广学院的情况比较陌生，对第一批学生的教学质量把握不准。一位2004级的南广学生在作文《我的大学之路》（选自战琦老师编著的《相约在南广》一书）中写道：“沮丧的七月……突然有一天，一纸信封从北京邮来，撕开信封的那一刻，我觉得我的未来又有了一丝希望。为了满足家长和学生的需要，北京广播学院在南京开设了南广学院……说实话，我当时的心情十分复杂，真的。是喜，是忧？……我心里……哎……那是一所怎样的学校？会不会是一场骗局？昂贵的学费……既然有那么多顾虑，为什么还报考它？也许是爱屋及乌吧，与北广能够沾上一点边的希望我都愿意去试一试？但愿它不会让我失望……”这段文字可能代表了当时很多考生和家长的顾虑和心声。针对这种状况，我们不断加大对南广办学方针、政策规划等方面情况的了解和学习，努力做到释疑解惑、耐心讲解、有问必答。在与广大考生和家长的沟通交流过程中，我们强烈感受到这些学生和家长对北广的热爱与向往，对从事广播电视事业的追求与梦想，也愈发领悟到南广成立的重要意义和价值所在。
7月到8月，“火炉”南京正值酷暑，每天的气温都在40度左右，六十多岁的韩宪柱老师是北广的老教授，工作非常认真负责，每次有考生和家长登门咨询，他都主动要求带领来者前去动工的南广校区以及准备租用地江宁高级中学参观，这种高涨的工作热情和认真的工作态度为我们年轻教师做出了好榜样。由于不停的讲解，我和小郑的嗓子已经沙哑，我的腿也因被毒蚊子叮咬红肿疼痛……然而这些都没有成为偷懒懈怠的借口，我们依然在自己的岗位上忙碌着。
到8月下旬，南广学院第一批800名学生终于招满。开学后的一天，我无意中看到了所有学生的名单，很多熟悉的名字跃然纸上，这些曾经只闻其声未见其人的学生如今已经成为活跃在我们周围可爱的南广同学。
师者初体验
2004年10月，当入校新生完成艰苦军训正式准备上课时，他们正在经历着从高中生向大学生的成长蜕变，而我的人生也在此时此刻实现着一次重要的角色转变——从学生到老师的转型。
万事教为先，对于新成立的南广学院来说更是如此。校领导非常重视学院的教学水平，狠抓教学质量，对我们这批刚刚踏上工作岗位的年轻老师给予了特别的关心和指导。记得我在南广的第一堂课是给英语播音和国际新闻专业的学生讲授《英语泛读》。这门课选用北广国传学院自编教材，非常挑战任课老师的知识储备和应变能力，对此我不敢有丝毫懈怠。虽然事先准备了大量的备课笔记，也不断演练上课的内容，但当我踏入教室的那一刻，看到几十双陌生的眼睛盯着自己的时候，心还是免不了一阵狂跳。我一边翻开书本努力让自己镇静下来，一边抬起头微笑着向同学们望去。这时候一副慈祥熟悉的面孔映入眼帘——真不敢相信，敬爱的中国传媒大学校长刘继南教授来听我的课了！刘校长很和善地朝我笑了笑，并坚定地点了点头，这是校长在给我鼓劲打气啊！一股暖流涌上心头。当时我暗暗告诉自己一定要争气，不但要为自己争气，还要为北广争气！不知不觉渴望成功的愿望代替了最初的紧张，那些准备好的内容一下子都在脑际闪现出来，一堂课顺顺利利地讲完了……事后，才知道刘校长在开学的第一周几乎旁听了所有年轻老师的课，并专门就此次听课情况召开了教学讨论会，给年轻老师提出了很多宝贵的意见和建议，使大家受益匪浅。
我在南广学院还有幸认识了一批由中国传媒大学选派的，在教育界、传媒界享有盛名、卓有成果的老教授以及中青年学术带头人。通过不断向他们请教，我逐渐明白了在教学过程中没有固定模式可循，教无定法，可以根据自己的专长和同学们的兴趣采取灵活多变的教学方式和方法。另外要想给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”，课后要查阅大量资料，做很多案头工作，这是一个不断丰富完善自身的知识结构，教学相长的过程。就这样，我一边学一边教，并尝试着把一些先进的教学理念、科学的教学方法以及先进的教学手段应用到课堂中，收到了良好的课堂效果，获得了同学们的认可和好评。
师者，最重要的是“传道”，即要教会同学们学习的方法，培养他们学习的兴趣，提高他们学习的能力，调动他们的学习积极性。“授之以鱼，不如授之以渔”。南广学院副院长丁海宴有一次给青年教师开会时讲过，教师“不仅要教学生知识，更要教学生智慧”。为此在教学中我不仅拘囿于对单词、语法的讲解，还注重挖掘语言背后的风土人文，让同学们在学习语言的同时体会另一种文化的独特魅力。我还积极地和教研室的其他老师一起策划、组织南广首届英语词汇竞赛、南广首届英语文化节等活动，寓教于乐，极大地调动了同学们的学习热情。我真心希望同学们能够意识到，英语学习不仅仅只是为了应付考试，而是一种获取知识、探索世界的工具，是未来人才应当具备的基本素质。态度决定一切，思想问题解决了一切就会水到渠成。
难忘南广情
在南广教学的两年中，我越来越感觉到作为教师应该多从学生切身利益出发去考虑，去变通，看到他们在前进道路上遇到困难时，轻轻地推一把；看到他们为未来的路困顿迷茫时，耐心地开导一下。而同学们的信赖与支持也会一直鼓励着你不断前进。这种诚挚温暖的师生情谊是我在南广学院收获的最为宝贵的财富。2005级播音与主持专业的一位女孩子在上第二次课时给我恭恭敬敬地写了一封信，信中写道：“昨天第一次听您的课，我就被您的笑容吸引了，您是一个如此有亲和力的老师，对我们的真诚和宽容都令我感动，所以，我才鼓起勇气给您写了这封信，坦白我的过去……”她坦言自己英语基础特别差，因为初中第一节英语课被老师误会赶出教室而失去学习兴趣，英语一直跟不上，高考成绩不理想，现在很想学好英语，怕以后英语不及格，被社会所淘汰。“我很想努力，但不知道如何去做，希望老师给我建议帮助我提高英语。”这封信让我感动的同时也意识到肩上的责任重大。这是一位敢正视自己，有强烈意愿学好英语的同学，她让我明白了老师不但要教会学生知识，更重要的是走进他们的内心，了解他们的思想状态，才能更好地帮助他们。此后在讲课过程中我对这位小姑娘加以了特别的关注，鼓励她积极思考，多提问题，她自己也很努力，学期末的时候她的英语成绩不但及格了，而且还比预计的要好不少。年末的时候，小姑娘特意送给我一张圣诞贺卡片，“感谢武老师对我的帮助、关心和宽容，喜欢您上课温柔的声音，甜美的笑容和对我们的认真负责，我们都特别喜欢您！”几句简单质朴的话让我感受到同学们的信任和喜爱，心里倍感温暖，激励着我在教学的道路上不断进取。
2004级英语播音专业的叶中兴是一位勤奋刻苦、成绩优异的同学，平时课上积极发言，课下也经常和我探讨问题。一天他拿了一本英语杂志到办公室找我，希望我能帮助他报名参加2005年CCTV杯全国英语演讲大赛。经多方打听了解到南广学院是刚成立不到一年的独立学院，因此要经省教委批准后方可派学生参赛。我马上写好书面请示向院领导汇报了上述情况，院领导非常支持并让我协助教务部的老师共同准备向省教委申报事宜。经多方努力，叶中兴同学不仅参加了江苏省赛区的比赛，而且还以总成绩第二名的身份到中央电视台参加了决赛并获得好成绩，为母校增添了荣誉，扩大了南广的社会影响力。我离开南广回到本部后，叶中兴还经常和我保持联系，说说南广的变化，聊聊自己和其他同学的近况，满足了我对南广学院的深深怀念之情。如今叶中兴同学已经毕业并成为南广学院国际传播系的一名老师，真诚地祝愿他能够在教师的岗位上做出同样出色的成绩，回报母校！
回首南广岁月，最难忘的还是江宁高中的那段时光。当时包括院长在内的所有师生都挤在那栋10层高的教学楼里办公、上课和学习。大家各司其职，各显其能，团结奋进，艰苦奋斗，共同为新生儿——南广学院构筑美好的未来。在这里我认识了很多来自本部的老师，他们专业过硬、敬业爱岗、无私奉献，这种在南广创业伊始结下的战斗友情是如此令人难忘，可以说这里就是南广精神最初的凝聚地，是南广文化最早的发源地。
如今的南广学院早已从租用的江宁高级中学教学楼搬到了坐落在美丽方山景区的弘景校区。现在的校园里莺歌燕舞、绿树成荫，一排排整齐的、具有欧洲风格的教学楼在阳光下熠熠生辉；在校生已从最初的800名扩展到了现在的几千名，第一届毕业生已经奔赴祖国各地，为当地的广播电视事业奉献聪明才智。南广学院已由纸面上的规划设想建成中国独立学院百强，完成了它从无到有、从小到大、化茧成蝶的转变。南广学院的成长过程承载着太多的不可思议，而将这些不可思议变为现实的正是南广人艰苦奋斗、团结奋进、不畏困难、“咬住青山不放松”的锲而不舍精神，只要这种精神存在，相信南广的明天会更美好！
