四、以科研、学术为纽带联系业界与学界，贯通社会情景与教学情景
除了做好教学和班主任工作，还参与了学院招生宣传的策划工作，并具体担任文案写作。能够主动与业界保持接触和联系，先后走访了大贺国际广告公司、苏垦传播机构，参与《南京晨报》的品牌定位语研讨并担任评委；结合自己多年从事五星级酒店广告策划的经验积累，依托一个行业对广告运作与专业人才需求做深入了解，探索学生就业竞争力培养。
在做好本职工作的同时，先后在金陵饭店集团各成员酒店总经理培训班做“酒店的感性营销与广告策划”主题演讲；在宜兴国际大酒店中层以上管理团队培训班讲授《酒店广告策划》；在新华报业集团广告总公司从业人员班讲授《传媒广告人的专业修养与策划能力》；为大贺传媒国际公司策划“酷鼠体验吧”开业系列宣传活动、撰写发布系列文案近万字；为南京东郊国宾馆策划50周年庆典宣传活动、撰写发布系列文案近万字；深入采访并提炼总结后形成的长篇企业报道《从政府招待所到中国一流国宾馆的辉煌跨越——写在南京东郊国宾馆建馆50周年之际》（6000余字）发表于2007年12月18日《新华日报》第四版；参加南京市委宣传部“2008南京第三届世界历史名城文化博览会”头脑风暴。
撰写学术论文《解读“酷鼠体验吧”的营销创意》发表于中国企业家协会主办（主管单位国资委）的《市场观察》，《品味成功，风情于心》发表于长春出版社主办的《21世纪人物》。
2006年6月邀请大贺国际传媒公司国际广告观察员贺鹏君做“英国户外广告观察”漫谈。
2006年11月邀请国际公关协会中国主席沈家模教授做“跨国公司的国际公关技巧”演讲。
2006年12月邀请南京东郊国宾馆段志玲总经理做“国际旅游业及高星级酒店对人才的需要”专题讲座。
2007年6月邀请苏肯机构董事长经纶先生为新传系广告学专业做“房产营销”主题演讲。
2008年4月邀请南京东郊小镇开发项目营销总经理李杰做“房地产广告策划与文案写作”的课程讲座。
2008年6月在教务部长金梦玉老师的全力支持下，我联系并促成南京东郊国宾馆与中国传媒大学南广学院签署联手打造“就业实训基地”的合作协议，即每年可派20名广告学等专业的学生前去南京东郊国宾馆实训一年，由此让学生能够早日融入市场，在实践中涵养品学，迅速提升学生在服务艺术、人际沟通、活动策划、形象展示、广告传播等“终端生动化”方面的专业能力和就业竞争力；展开“订单式教育”，为就业拓宽新路子。
在教务部长金梦玉力推并领衔、新闻传播系承办的2008全国首届“企业传播”辅修班推荐会和研讨会中，我先后邀请了西门子公司濮群方经理、南京金陵饭店集团党办主任陆丹赴会作主题发言。
……
一阵经久不息的掌声将我从往事的回忆中拉回到礼堂现场，欢快的乐曲声响起，最激动人心的时刻即将来临，全体毕业班学生全部换上学士服，上台接受同样已穿戴好礼服的刘继南院长、苏志武校长等导师一一整帽、扶穗和中国传媒大学学士证书授予。由南广学院教师设计的学士服分红、黑两款以此区分理学士和文学士，款式很大气，学生们穿上学士服个个精神抖擞、文气十足，观礼席上的家长此刻同样非常激动，许多家长拥到前排，观看一排一排依次走上主席台的孩子们。
主席台正中的刘院长在一个多小时的授予仪式中一直那么站着，平日严肃的脸上表情平静而慈祥，她的心情也一定很激动：挥师南下、征战四年、花园般校园中万人学生规模雏形已现，她的“大楼、大树、大师、大器”的南广办学理念正在一一变成现实，南广就像她的又一个“孩子”。已回本部的张燕老师在一次我们系的例会上说：“老太太在哪里只要看到大树，就想搬南广来”。南广的今天，南广的发展速度，和一位70岁老人走路时有点蹒跚的样子似乎形成反差，正是这种反差让我们这些伴随南广一路走来的教职员工格外感动，那些从本部南下的“拓荒者”更是感慨万千。
金梦玉老师在2008届毕业典礼当日“永远的南广”毕业班告别晚会上“下课”的节目里最后向学生提了个问题：是谁创造了南广？单纯而进入离别倒计时已开始伤感的04届学生们此时无法猜到金老师心中的谜底，大胆一点的学生开始回答“是我们！”金老师对他们的“回答”始料不及，又大声问道：是谁创造了南广？这一次学生们的回答更自信、更大声了：“我们！”金老师急了，但也有点理解学生的回答，他只好笑了笑自己说出了谜底，但说出谜底时的话语又很激动：“创建南广的是刘继南院长，是刘校长呀！”全场一片“呀！”的哄然笑声，可爱的学生们有点自责地哄然笑过，就赶快回过头向晚会开始时刘校长坐的中间位子望去，舞台灯光也迅速向那里扫去，刘校长坐的位子是空的，大家都不知道她什么时候离开的，刘校长为何提前离席？是累了，还是去送别客人？也许她提前离席是怕看到接下来全场分别感伤的一幕，许多台上演出的学生早已在抽泣，男生们拥抱时的哭泣似乎更悲情，南广的四年正是他们青春岁月最美好、个人成长最关键的时期，他们活泼甚至有点调皮的身影也将成为南广创建记忆的一部分。
晚会结束时的气氛在感伤中将“永远的南广”主题不约而同地推向高潮，许多同学在拥抱哭泣，也有学生和班主任、辅导员及任课老师拥抱作别；在和敖文婷同学拥抱时，就像和倪俨、郁丽娇、陆晓曦几位同学拥抱时一样，我又感到一种“仅次于父母”的责任，这种感觉有点神圣，也是作为教师的一种幸福。
