是否所有的感情都要经过千锤百炼呢？
“吴以泽，今天是放假的第二十一天。下雨了，你不在这边，回到你爸妈那里了吧？记得最后一节游泳课的时候你说：要记得想我欧。嗯，吴以泽，你赢了。就这一刻，我不否认，我确实很想你。”
“哎，估计这个时候你在玩游戏吧？也不知道你作业写得怎么样了。虽然说，你确实很聪明，但是真心的懒。”
“吴以泽啊，你最近都没有找我。呃，好像，你从来都没有主动找过我诶。好的吧，我想这么多干什么？”
“哎，我想回学校了。最起码那样我除了睡觉，一天都可以看见你。即使，我们两个不怎么讲话，但是，看着你那么开心，我也能很开心。”
“算了，还是不要回学校好了。看着你看应雨霖的眼神，你对她做的一切。不好意思，我承认，心里不好受。”
*
是否两个人没有以后？
我们，手写的，从前，记得那节语文课：
“这节课，请大家完成一篇记叙文。”语文老师说。
“要求是什么呢？”有同学提问说。
“从前。”短短的两个字，引人遐想。
“从前，那么可以是不久前发生的事情吗？”沐简曦想了一下问。
“这个呢，要你自己去参透。”语文老师并没有回答这个问题。
“手写的从前，轻刷着和弦。”想起了宁紫悦的手机铃声。
“呃，可是，这是描写......”爱情的。
这个念头刚打算结束，就听见有个人唱了起来。
“吴以泽......”
“我们可以，一起，手写，从前。”吴以泽对组里的人说。
“你去找你的应雨霖吧。”全组的人对着他说。
沐简曦记得，当时他笑了，不过，笑得很苦涩。
手写，从前。
“用手写的从前？”沐简曦一时间没理解吴以泽那句话的意思。
最后，沐简曦交上去的作文的题目是：《我们，从前》
而吴以泽作文的题目是：不详。
“是否，会有，以后？”
沐简曦的奢望。
除了语文老师之外，没有别人知道，那篇作文的主人公，就是他们，只不过写成了友情类型的。
*
雨夜，思。
忆从前，观夜雨。
雨渐大，心难静。
似见你眉眼，心中波澜渐起。
从前，我们。
现，渐行渐远？
*
是否以后的以后，迷茫。
“我们才初一，不用担心中考。”在学校的时候，记得有一天一个同学提起中考。
“我要考J中。”吴以泽斗志昂扬地说。
“切。”旁边某位女生大笑。
“笑什么？”吴以泽或许是感觉自己的自尊被“挑战”了吧。
当时以为中考不会离我们太近，但好像，时间，转瞬即逝。
“J中。”沐简曦看了吴以泽一眼。
远。
“简曦，加油咯。”苏雅兮看着沐简曦，知道她担心什么
“嗯，共勉。”沐简曦下定决心，好好学习。
*
这个雨夜，沐简曦有很多的感触。可是，无人可听她诉说。
