“时间过得很快，然后马上到期末了，然后这周周三周四周五要期中考试大家也都是知道了的。希望你们好好发挥。”班主任在上面说。
“考试，天呐。我觉得我要死了。”
“简曦......”
“我感觉我数学又要考砸了，那你觉得下学期班主任会给我好脸色看吗？”或许可以说简曦和班主任相克吧。
班主任看沐简曦不顺眼，简曦呢，也不是很喜欢班主任。也不知道为什么，就是这样子。
“你在干嘛呢，这么认真？”苏雅兮看到沐简曦难得一天不吵不闹的。
“我在背单词。”
“呃。为什么不多看看数学呢？”
“我又看不懂是吧？”简曦满脸无奈。
“可是，你这样班主任会越来越针对你的。”
“已经是这样了啊，所以我也无所谓了。每次我好好表现，换来的是什么，还是那么差劲这句话。”
“那你也不要自甘堕落。”
“我知道，我没有。所以我会把其他门都考好。”沐简曦说。
“好的吧。”
“你是理解不了我这种数学不好的人的痛苦。”“呃。”
周三--考语文和科学。
“语文应该没什么问题了，科学的计算题怎么办？”沐简曦心想。
“科学计算题就挑你会做的做。”苏雅兮说。“
你好厉害，竟然知道我在想什么。”
“你的表情已经说明了一切好吧？”
“嘿嘿。”“我担心我自己的语文。”
“学霸兮，你确定？”
“嗯，我语文很烂的。”
“哦?”“嗯。”
“好的吧。”
“走了，考试了。”
“哦，好。走了。”
“考试时间8:30-11:00，在考试期间我不希望有作弊行为出现，不然一律严惩。”监考老师说。
简曦拿到试卷后，看了一下题目，就开始做了。看到这个题目的时候，沐简曦愣了--
“____?____，为有源头活水来。”不是不会，而是这个题目牵动了记忆：
事情发生在自己还和吴以泽一组的时候。语文老师让大家先把故事背了，然后沐简曦就很认真的背起来了。谁叫自己记性不好呢，只能多读多记。
《长歌行》:“少壮不努力，老大徒伤悲”。
读着读着，看到了《观书有感》:“问渠那得清如许，为有源头活水来。”的时候，也不知道怎么回事，把“活”的后半部分（舌）和“水”连在一起看了。
“天呐，这个是什么字啊？”沐简曦还感觉奇怪馁，这个字自己怎么从来都没看到过。然后去问吴以泽。
“快快快，帮我看一下，这个什么字。”
“哪个？”
“呃，没有了。”
“......”尴尬，沐简曦乍一看原来是“活”。“天呐，我好傻。”“这一首诗里，没有不认识的字啊？”吴以泽说。
“不好意思，我看过了。”
“哈哈，好吧。”
“天呐，这是在考试，沐简曦你怎么能去发呆呢？”然后，沐简曦就开始奋笔疾书了。
“咚咚咚。”钟声响起，收卷。
回到教室后，就看到了他们都在对答案。“简曦，考的怎么样？”宁紫悦问。
“还好吧。”“嗯。”下一秒就看到了吴以泽。“我的妈呀。”沐简曦心里已经平静不下来了。
“今天考试想到你，嗯，绝对是个意外。”沐简曦这样安慰自己。
