PS：由于下面两章过于高仿，没有太大意思，所以小懿考虑再三决定把这两章直接跳过，关于这两篇文章，Mrs.刘给予的评论一个是“文章描述具体，展示了海洋馆的各色动物。是你的作品吗？”，另一个是“构思新颖。用自述的方法说明了道理。语句通顺，内容充实。”换句话说，也就是一个被发现了，一个伪装的很成功。
第一篇是《海洋馆的一日游》，里面的内容无非就是海洋馆的各色动物，无奈字句太过完整，没有错别字(这里不得不提一下，小懿一直最大的毛病就是粗心，基本上每次自己写的作文都有错别字，辛亏这个不好表现错别字，不然多的会让你们怀疑人生的），也没有什么不恰当的词语吧，导致Mrs.刘怀疑人生，然后就怀疑了小懿，发出最后那句疑问，所以，给你们这些还没有中学毕业所以还要写作文，而又喜欢“拷贝”的人一个血淋淋的教训，千万不要”拷贝“那些你认为极好的文章，因为你认为极好的文章，老师也认为极好，然后就会怀疑人生怀疑你，所以在“拷贝”时一定要故意写错一点字，写两段不恰当的句子就OK啦！
第二篇是《批评的自述》，内容也就是批评在自我介绍中将他和自己的”哥哥“——表扬相比较。怎么样？是不是听到这名字，就感觉似曾相识，没错，小懿前面很多文章都是这个类型的，所以相较于同样言辞完善，无错别字，在构思上又新颖，无论哪方面都超过前面那篇文章的作文，居然都没发出那最后一问，这就是另一个”拷贝“的重要事项的——尽量选一个类型的作文，谎话之所以让人信以为真就是因为在谎话中参入了真话，写作也是如此，六篇真三篇假，最后一篇所有人也会相信是真的是你所做。
哎呀妈呀，一不小心小懿就真的成了解救中学生写作的救世主，希望不要有老师看了过来打小懿，阿弥陀佛，善哉善哉！
好了，话不多说，进入正文：
在我稚嫩的思想中，音乐是什么？古筝又是什么？带着种种疑问，不安和憧憬，几年前的一个暑假，我走进了“指南针音乐舞蹈教室”，在那里，我学习了梦寐以求的古筝。
学习古筝，让我受益匪浅，激发了我对音乐的热爱。现在，我才真正地感受到：音乐是如此美妙，它是那么地充满神韵，它可以将一个人的内心世界毫无保留地用琴弦弹拨出来。
第一眼看到古筝，我就感到异常亲切，第一次用手触摸琴弦，扣着”zhengzheng“的响声，心中便兴奋不已。那时，我真切的感受到，我与古筝结下了不解之缘。
记得刚来的时候，我连简谱都不认识，但在老师耐心的教导下，我终于能弹出来一首完整的曲子，走进了音乐之堂。当我会弹第一首《沂蒙山歌》时，我简直无法形容那一刻的心情，就像一只放飞的白鸽，自由而又洒脱，从此，我便对古筝、对音乐都有了更深一层的了解。
我觉得弹古筝就是苦中作乐，虽然我休息的时间基本上被“压榨”光了，但我为自己学会了一种古曲、一种优雅的乐器而感到骄傲！
在那里，我得到了充分的肯定，证明了自己。无论是在家里，还是在学校，每当一首首优美的曲调从我的指尖如泉水般涌出，大家都会发出雷鸣般的掌声，这时的我，就会倍感自豪！
我还在电影院中表演过呢！面对台下的观众，我镇定自若的弹出了《挤牛奶》这首歌，这对于我来说是多大的进步，你知道吗？这要是在平常，那我的脸早就红的赛过苹果，热的都能煮鸡蛋吃了。总之，我知道：努力是甜的！
音乐是什么？古筝又是什么？在指南针音乐舞蹈教室里，我终于找到了答案，在寻找答案的这段经历里，我知道了什么叫水滴石穿，什么叫坚持不懈。这段经历，使我终身难忘！
评分：85
Mrs.刘：学习音乐的美好体验让你终身难忘，祝贺你。在辛苦的学习间隙还可以练一练，那也是一种娱乐和休息。
TO小懿：尽管小懿认为这篇作文不止85分，但那都不重要了，因为这篇作文，是小懿带着感情写的，没有经历过的人，是无法体会那种辛酸与幸福的，无法体会第一次上台表演时从喘喘不安到镇定自若的经历的，无法体会到那种自豪感的！
尽管最后小懿还是放弃了它，或许也可能只是暂时性的怠慢了它，但是它带给小懿的影响却是不可磨灭的，它真的是小懿变得自信外向的第一步，高中以后认识小懿的人从来不相信小懿以前是内向的，小懿在初中以前，在学校，小懿除了和小懿的男性同位说过话，顶多加个前后位，其它从来没有和其它男生说过话，女生说话的稍微多一点，也就是加上了一起回家的人而已，这段经历说给别人听，别人都不相信，你们可以想象一下小懿现在的形象是什么样子的。
小懿的母上大人当时让小懿学古筝的原因无非就是想让我的气质变好（由于个子比较高，又比较瘦，导致有点含肩，类似于驼背），然后小懿的母上大人自己喜欢音乐，就认为小懿也喜欢音乐，便带着无知的小懿去学音乐。
小懿是从四年级学的古筝，学了一年多，六年级因为学业突然变多，便搁置了，初中除了因为班级里初三元旦晚会没人表演，而选小品毕业班事多也没时间拍，便拉着小懿充数，练了一段时间，其它的基本上就没碰过它，当时买的不算贵，一千多一点，但是时间弹的长，音质好像越来越好了，他们后来买两千多三千多的琴都没有小懿的音质好。高中因为学校本科升学率太低，便重拾它学了音乐，希望走音乐的道路，但后来文化课突然分数线上升太猛，而学理科又实在没占到便宜，导致差四分无缘本科，专业课也只是过线不多。准备复读一年，思考了一个星期，发现我对它只有喜爱，没有热爱，天生五音不全对音乐实在没有天赋，学音乐只是为了高考，不是真正热爱，便毅然决然的报了一个专科，学习了一个偏美术类的专业——一直很喜欢美术，但却因为学过古筝也热爱古筝想取个巧，结果弄巧成拙，导致无缘小懿最爱的美术。但如果上天给小懿一个机会认为重新选择的话，小懿仍然会选择音乐，只是因为小懿收获了比高考更重要的东西——自信！
小懿的青春有古筝，你又有什么不同于他人的经历呢？
