1.培养宝宝规律性
在这个年龄阶段，有必要教宝宝有规律地生活、学习，这很有意义。学习有序是培养逻辑思维的重要步骤，讲故事时是叙述事情发生的始末，总是按照先后次序叙述的。给两岁前后宝宝讲故事时，家长要特别注意按照书上每一个字去朗读。有时宝宝快要睡觉了，家长也很疲劳，如果一时没拿出书，没有照着书一字一句叙述，宝宝会睁开眼睛叫嚷“错了，错了”。因为每一次讲同一个故事时，宝宝总是用心去听，并跟随背诵的。如果不照着书的字句叙述，虽然讲的意思相同，但与宝宝早已背熟的句子不同，难怪他会叫嚷起来。可见宝宝是在闭着眼睛背诵，在欣赏着故事的情节，按照故事发生的次序去记忆。
在讲故事时可以提问，宝宝会按照故事的情节回答问题。也可以问一些“如果”的问题：“如果妈妈忘了带钥匙，能将门打开吗？”“如果小白兔以为妈妈回来将门打开，后来会怎样？”“如果先穿上鞋再穿袜子行吗？”等等。家长提问的目的是让宝宝想一下事情发生的先后的次序，否则效果就不好。多次复习一下日常做事的次序，使宝宝在做事情之前考虑得更加细密、周全。
在日常生活中培养按次序工作，使事情做得有条不紊，养成良好的习惯，这对宝宝将来无论学习和工作都非常有用。在厨房操作时，让宝宝当助手，先干一样，再干另一样，有次序地操作。早晨先漱口刷牙后洗脸，涂上润肤油也是不可颠倒的次序。晚上脱衣服时以脱下的次序放好，到早晨穿衣服时先内后外也应有条不紊。家中一切用具放在固定的地方，使用时才不至于因寻找而浪费时间。有次序地工作和生活是从小培养起来的。
2.提高空间认识能力
随着年龄的增长，宝宝要走出自己生活的狭小圈子接触社会。他要认识各种物体的空间位置，确定运动方向，按照物体的形状大小来识别它们。我们常常发现：如果在宝宝的面前并列放着两块积木，他们首先看到的只是两块积木而不是它们的关系，比如：积木是在左边？右边？并列？他一点都不清楚自己在同各种各样的“空间”打交道，也没意识到他自己本身就占有一定空间位置。
家长要有计划、有目的地培养宝宝空间认识能力。首先要给宝宝提供活动条件，经常做些游戏，可选择拍手歌：“上上下下、左左右右、前前后后……”捉迷藏、绘画等。绘画可以培养宝宝观察能力、空间想像力，手眼协调一致的能力，如飞机在天上飞、画在纸的上边；水在地下流、船浮在水上等。
家长在进行活动中还要时常注意选择“空间词”这个语言工具，让宝宝学习两个物体之间的空间关系。像前面的例子，就可以告诉宝宝：在你面“前”“并列”放着两块积木。经常用这些“空间词”，比如“上、下”，“前、后”，“远、近”，“这里、那里”等等。这样，既可提高宝宝对语言的理解表达能力，也能帮助宝宝提高空间认识能力。
3.培养解决问题能力
宝宝们能通过自己的经历学会解决问题。为他们创造机会，让他们自己解决问题，不要总是为宝宝一手包办。
宝宝渐渐长大了，经常会遇到一些大大小小的问题，作为父母该怎样帮助他呢？
我们往往不太相信宝宝们有解决问题的能力，经常在宝宝们不需要的时候或地方擅自帮他们，擅自为他们决定。相反，如果我们给宝宝足够的机会和适当的鼓励，他们完全有能力周全地进行思考，解决复杂棘手的难题，也有些父母不愿花时间教会孩子们解决问题的技能，天真地以为宝宝们童年时代应该尽可能远离任何问题，这些父母们没有意识到，培养解决问题的能力是孩子成长过程中不可缺少的内容，宝宝出生头几个月就能解决问题。
父母们误认为宝宝遇到困难和问题越少，就会越快乐、越顺利，但是他们难以理解宝宝为什么那么喜欢自己解决问题，以及问题解决后那样的高兴与满足。
还有一个误解是，认为智商比情商更能决定解决问题的能力大小。事实证明，社会经历和对问题的熟悉程度才是解决问题能力的关键因素。所以说，宝宝是否能成功地解决问题，更多地取决于他们的经历而不是智商的高低。
4.压抑的表现与处理
我们往往认为孩子们生活得很轻松，他们所担心的无非是哪天出去玩，妈妈会不会买自己喜欢喝的果汁。我们似乎从未意识到成长也可能如此艰辛——对于成年人而言，如果错过一顿饭，不过是过后再吃罢了，但是，对一个依赖别人给他食物的婴儿，延误吃饭时间却会是对身心的双重折磨。那么，你怎么知道孩子感觉痛苦呢？当孩子感到压抑时，他们可能出现以下怪异的表现：
哭闹
通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳，但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。
当孩子受到太强的刺激，不知如何放松时，他们就会垮下来，然后大声啼哭，这就是为什么在生日聚会上总会有很多哭成泪人的孩子。随着儿童年龄的增长，眼泪仍然是他们在情绪激动时释放压力的一种方式。所以不应该阻止孩子哭泣，也不要忽视他们的哭泣，应该充满爱意，心平气和地对待。研究表明，孩子被抱着的时间越长，他们哭泣的次数就越少。即使年龄大一些的孩子，抱着他们也可使其恢复平静。
睡眠的不安
夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，他们会很自然地感到焦虑。在想像力丰富的幼儿脑子里，壁橱可能是妖魔鬼怪的藏身之所。如果说你的孩子长期失眠，那一定是有什么事情在困扰着他们。
在睡觉前和孩子聊聊天，给他们一个说出心里话的机会，可能会改善孩子的睡眠不佳。
疾病
如果你的孩子叫嚷肚子疼或头疼，又没有任何外在的症状，可能就是精神紧张。作为父母，即使你怀疑孩子在装病，也应该带他去看医生。我们建议，一旦诊断出疾病，应首先治疗儿童的情绪和心理，而不是身体。我们不仅仅关心他的身体。我们应该尽量安排和孩子单独相处而又无人打扰的时间，和他一起度过这段时光，让他感到我们是值得信赖的，因为我们可以解决那些给他的生活带来压力的难题。
攻击性行为
咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为并不总是古怪的。语言能力有限的儿童减轻压力的惟一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视或录像上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑。这种行为传达的主要信息是他需要一切放慢速度，所以，我们认为给你孩子安排的活动应当尽量简单，以确保他有足够的时间自由玩耍。这就是说，你应该尽量少告诉他做什么以及如何做，否则只能增加他的压力。孩子需要无忧无虑地玩耍，做自己想做的事情。
忧虑
孩子看到新闻中灾难的报道而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕临近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。说“没什么好怕的”是毫无用处的，相反，应该让孩子集中精力应付他们控制范围内的事。
说谎和欺骗
幼儿有时会撒谎，但他们通常并不知道他们行为的后果。他们只是在区分什么是真实的，什么是虚假的。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎，这大多数是因为他们受到很多的压力。
如果你发现孩子在说谎或欺骗你，请记住他们是在按着父母的暗示行事。你要小心自己树立的坏榜样，最好把诚实的重要性和说谎的后果讲给孩子听。如果说谎已经成了他的一种习惯，你就应该带他看医学专家了。
拒食
家长应该注意孩子的饮食，如果出现厌食或其他表示不满的肢体语言，应认真对待。对此忽视，就有可能发展成饮食紊乱症。
一些挑食的孩子胃口小，没食欲。另一些明确表示不喜欢某些饭菜，但最终他们会吃掉喜欢的饭菜，而对于可能患有饮食紊乱的孩子，他们就干脆不去想自己饿不饿。谈到饮食，简单地把食物分成“好的”和“坏的”，可能意味着你的孩子正在试图通过一种不健康的方法控制自己的身体，从而达到控制压力的目的。应该鼓励孩子帮你做饭，帮你准备他们爱吃的饭菜。如果他在吃饭时的不良倾向持续很长时间或体重减轻很多，最好找治疗饮食紊乱的专家寻求帮助。
认识到你的孩子生活中存在压力，耐心地和他们一起分析解决这些问题对每位父母来说都是必要的。
5.认识能力的训练
学习点数
继续结合实物练习点数，让孩子能手口一致地点数1～3，训练按数拿取实物，如“给我一个苹果”，“给我两块糖”，“给我三块饼干”，反复练习，待准确无误后，再练习4～5点数等。
学玩包、剪、锤游戏
这是古今中外儿童都喜欢玩的游戏。先让孩子理解布包锤，锤砸剪，剪破布这种循环制胜的道理。边玩边讨论谁输谁赢。让孩子学会判断输赢。当两个孩子都想玩一种玩具时，就可用包、剪、锤游戏来自己解决问题。
学找地图
找到自己居住的城市和街道。
方法：先让孩子在地球仪或中国地图，本市地图中找到经常在天气预报时听到的地名。重点是多次在不同的地图和地球仪上找到自己住的地方。要学认本市地图找出自己居住的街道。3岁左右的孩子受过这种教育是可以记住的。也让孩子记住家中电话号码。
6.情感和社交能力训练
学习礼貌作客
到了周末，全家准备到奶奶家做客，应事先作一引进指导，使宝宝表现有礼貌。进家门口，先问爷爷奶奶好。当爸爸妈妈给爷爷奶奶送礼物时，不可争着要先打开。当爷爷递来吃的东西时要先拿最小的，并且马上说“谢谢”，不要作客时乱翻抽屉和柜子取东西。需要什么用具，要“请”奶奶拿。离开爷爷奶奶时要说“再见”。作客表现好，回家后应该及时表扬。
学做家务劳动
教孩子做一些简单的、力所能及的劳动。如择菜、拿报纸、倒果皮等，培养爱劳动、爱清洁的习惯。
训练做事有条理
让小孩在睡觉前，将脱下的衣服，裤子叠好，按倒顺序摆放在椅子上，起床时按摆放顺序直接穿上。学会怎样按顺序收放自己的东西，培养工作的条理性，不乱扔乱放。
7.大动作的训练
玩球
2岁后，宝宝学会接滚过来的球，后又学会接远方扔过来先落地后又跳起的球。由于球先落地，已经得到缓冲再接球时已做好准备，所以较容易。现学习接直接抛球。大人站在小孩对面，将球抛到小孩预备好的双手当中，球的落点最好在小孩肩和膝之内，使孩子接球时可将双手抬高，或有时略为弯腰。开始练习，距离越近越容易接球，反复练习。以后逐渐增加抛球距离，可渐增至1米远。
跳高
练习跳跃动作。将10厘米高的小纸盒放在地上，让孩子跑到近前双足跳过去，反复练习。要注意保护孩子。
学跳格子
在单足站稳的基础上，练习单足跳，也可教小孩从一个地板块跳到相邻的地板块。或在地上画出田字形格子，让孩子玩跳格子游戏。
荡秋千
带小孩到儿童游乐园荡秋千，跳蹦蹦床，扶宝宝从跷跷板的这一边走到那一边，或坐在跷跷板的一头，大人压另一头，训练平衡能力及控制能力。
8.精细动作的训练
学画人
宝宝学会画圆圈后，已画过许多圆形物品。有些孩子会画上下两个圆表示不倒翁，这就是画人的开始。让宝宝仔细看妈妈的脸，然后在圆圈内添上各个部位。多数孩子先添眼睛，画两个圆圈表示，再在圆顶上添几笔，表示头发。这时家长再帮助他添上鼻子和嘴，再让宝宝添耳朵。家长可示范画一条线代表胳臂，叫宝宝添另一个胳臂。又示范画一条腿，让宝宝画另一条腿。这种互相添加的方法可逐渐完善，使宝宝对人身体各个部位会进一步认识。
学用剪刀
学会用工具，锻炼手的能力。
方法：选用钝头剪刀，让孩子用拇指插入一侧手柄，食指、中指及无名指插入对侧手柄。小指在外帮助维持剪刀的位置。3岁孩子只要求会拿剪刀，能将纸剪开，或将纸剪成条就不错了。在用剪刀过程中要有大人在旁监护，防止孩子伤及自己或用剪刀伤及别人。
练习捡豆粒
将花生仁、黄豆、大白豆混装在一个盘里，让孩子分类别捡出。开始训练时可用手帮助他捡黄豆，随着熟练，就让他独立挑选。
9.语言能力的训练
学习复述故事
教孩子看图说话。开始最好由妈妈讲图片给他听，让他听并模仿妈妈讲的话，逐步过渡到提问题让他回答，再让孩子按照问题的顺序练习讲述。
猜谜和编谜的训练
促进孩子的语言和认知能力。家长先编谜语让孩子猜，如“圆的，吃饭用的”，“打开像朵花，关闭像根棍，下雨用的”，孩子会高兴地猜出是什么。启发孩子自己编，让家长猜。如果编得不对，家长可帮助更正。轮流猜谜和编谜，可促进孩子的语言和认知能力。
训练初步推理
与小孩面对面坐下讲故事或讲动物画片时，不断提问，引导孩子回答如果……后面的话。如龟兔赛跑时，小白兔不睡觉会怎样？小兔乖乖如果以为是妈妈回来了，把门打开后又是怎样？通过训练，学会初步推理。
学说英语
当宝宝能够自如的用母语与人对话，背诵诗歌时，就可以开始学外语了。外语学习可以开发儿童的潜能，促进大脑半球言语中枢的发育。言语中枢位于大脑左半球。从小掌握外语的儿童，大脑的两个半球对言语刺激都能产生反应，能够用外语进行“思维”。5岁前，孩子存在着发展言语能力的生理优势和心理潜能。儿童学外语，以听说为主，不要求学字母，也不学拼写，只要求能听懂，能说简单的句子，会唱儿歌即可。教唱英语歌是儿童学英语的好方法。
10.智商训练游戏
背数和点数
方法
宝宝学会从1背数到10，很容易就会再往上背数到20.但是点数就困难得多。口数得快，手跟不上，而且手常常随意乱点，只有开头几个数能对得上。所以这时不必急于让宝宝学点数，可以让宝宝学习按数取东西。如“给我1个”、“2个”、“3个”，看看能否拿对。如果能拿对3个就很不错了，有些宝宝会拿“4”个，偶然拿对1个也应该称赞一番。经过多次表扬，宝宝就渐渐学会点数到4，然后拿出4个来。
日常生活中让宝宝摆饭桌是很好的练习，家中3或4口人，每人一个碗，先将碗摆好。每人一双筷子，宝宝仅能取一双摆一双，渐渐学会取两双摆两双，取两次才能摆齐。饭后分水果和糖果时也让宝宝去分，让他通过食物认识数。
宝宝的玩具也是点数的目标，如有几个娃娃，几只动物，几个盒子，几辆车等。有时可以告诉他放几块积木在盒子中；或穿珠子时穿一个红的，再穿两个白的，一个黑的，让宝宝一面穿一面点数。拼图时可以数现在已学会拼的几块图了，使宝宝在玩耍时学习点数和数数。
目的
从背数过渡到点数。
配对与排列
方法
两岁前后宝宝就能玩配对游戏。如图片配对，在众多图片中找出相同的动物、水果、日用品等。颜色配对要在两岁半前后，当宝宝已学认4～6种颜色时，用颜色相同的图卡配对，或用颜色相同的物品配对都是很好的游戏。两岁半前后，宝宝已认识若干汉字，可以做字卡配对，用白纸剪成小块，每个汉字写两块，将字卡混在一起，让宝宝将相同的配对。还可以做数字配对，以促进宝宝学认数字和分辨写法近似的数字，如3和8，6和9，2和5也有时容易混淆，可以通过配对使宝宝学会正确辨认。
排列是在配对基础上进一步的游戏，有制好的骨牌或纸牌。也可以用自己写成的汉字和数字卡片，每卡上的两端各写不同的汉字或数字。玩时将卡片前端与桌上卡片后端配对；再选卡片与其后端接上，摆成长列。可以两三人一起玩，看谁最先把手中的卡片排完。每次可加入1～2个新的字卡，使宝宝认识新的汉字或数字。
目的
培养观察力，巩固所学物名、颜色、数字和汉字。
写数字
方法
先学写近似的数字，如1和7，再学写4，这三个数字都以直线为主，而且容易辨认。然后学写2和3.2似鸭子，3似耳朵，注意3的方向，开口向左。再学写5.5与3方向相同，上加一横。然后学写0和8.许多宝宝用两个小圈连成8，经过指导才会旋转成8，要注意3和8的区别在于3是两个半圆，向一边开口，8是封口的圆。最后才学写6和9，6头上有小辫，9下面有脚。有些宝宝会写反，必须要经过纠正才能写正确。
经过练习有些宝宝能学会2～4个数字，个别宝宝能学会写0、1、7、2、3等6个数字。在配对时先学认，能写几个都可以，不必要求会写10个数字。
目的
学会辨别和书写数字，练习书写技巧。
看相册
方法
同宝宝一起看家庭相册，介绍亲属的关系，如姑、叔、姨、舅等等，他们是干什么工作的，现在在什么地方，他们有哪些特征，使宝宝通过相册与他们认识。如果家庭的亲戚很多，可先选经常来访的，宝宝已经见过的开始介绍。以后再介绍远方的或从未见过的亲属，使宝宝通过相册逐个认识。
当家里来了客人，可以在客人等候时，请宝宝向客人或来访者介绍家庭相册，看看他能记住多少。
目的
认识相册中的人物，懂得区分他人的不同之处。
学习分类
宝宝已经学会从颜色、大小、形状及材料来分类，先从分扣子学起。妈妈拿出一个装有各种扣子的盒子，桌上铺一张大白纸，宝宝从一大堆扣子中选择与样板相同的扣子放在一起。看看余下还有哪些，再由宝宝自己挑出几个作样板，将相同的扣子放入一类，看看宝宝是否能将颜色、大小、形状完全相同的归在一类，分成小堆。
分成各个小堆之后，再按颜色合拢，按大小合拢，按形状合拢，使宝宝把分好的小堆再以某一个要求重新归类。这种玩法是培养宝宝区分类别和按要求归纳的综合能力，宝宝学会了分又学会了合，培养了综合分析能力，为3岁以后发展思维打下必要的基础。
宝宝相册
方法
宝宝很喜欢看自己的相册，家长常常会按年龄顺序将宝宝从小到大的发展照片排列好，并注上日期和必要的注释。宝宝的每一张照片都非常珍贵，因为宝宝每个月都在成长，过去的形象永不再出现，家长和宝宝自己都会十分珍惜它。
当宝宝在看自己小时候的表情动作时，也会感到十分留恋，几乎在父母讲一遍之后就全都记住了。父母可以经常让宝宝去讲述自己小时候的事情，由于他很理解这些照片的内容，所以他会讲述得十分顺利，还带着表情和动作去回忆往事。鼓励宝宝向他的小朋友介绍，向他喜欢的人介绍，可以扩大他的词汇量和叙述能力。
目的
锻炼言语表达能力。
反义词配对
方法
在宝宝认识若干汉字的基础上，选出10～15对字卡作反义词配对。如出“上”时应配“下”，出“长”时应配“短”，出“快”时应配“慢”等。在平时学汉字时要有意地配对学习，一来宝宝易于理解，二来在配对游戏时可以重复加深记忆。
在玩反义词配对时，还可以将字卡扣在桌子。当出“上”时，宝宝从扣在桌上的卡中寻找“下”，每次看过的字卡扣原来的位置上。再出卡时如果记得刚才看过的字卡放在那里，就可以找得更快。看看宝宝配上10对反义词时用几分钟，下次再玩时再看用几分钟，月末再看用几分钟。这种玩法既学习反义词配对，同时练习了短时记忆力，看看宝宝能否看过一次就记住字卡扣放的位置。玩时家长最好也参加，要先让宝宝赢一二次再开始比赛，通过游戏学认汉字，增强记忆力。
目的
增强思维、记忆能力，发展言语。
英语字母
Aa
arm——手臂
Bb
bear——熊
Cc
cat——猫
Dd
doll——娃娃
Ee
egg——鸡蛋
Ff
fish——鱼
Gg
girl——女孩
Hh
house——屋子
Ii
ink——墨水
Jj
jeep——吉普车
Kk
key——钥匙
Ll
1amb——小羚羊
诗词
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（解说：大沙漠里，黄沙像厚厚的白雪；燕山山头，弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。我什么时候才能骑上戴着黄金笼头的骏马，在秋天的大地上飞奔呢？）山行
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（解说：秋天，沿着弯弯曲曲的小路上山，山里人家的小屋裹在洁白的云雾中。停下车子，是因为我非常喜爱这傍晚的枫树林，你看，被霜打过的枫叶比二月里的鲜花还要红呢！）诗歌
寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（解说：我在松树下面碰见隐士的徒弟，问他师傅到哪里去了。他说师傅去采药，就在山里，可是山这么高，云这么浓，不知他在什么地方。）代牛言
渴饮颖川水，饿喘吴门月。
黄金如可种，我力终不歇。
（解说：这是一头老牛说的话：“我辛辛苦苦地干活，从白天一直到晚上。口渴了去喝河里的水，肚子饿了只能对着月亮喘气。即使我可以替主人种出金子，贪心的主人为了得到更多的钱财，也不会让我休息一会儿的。”）识字乐园
1.好——good
很好不好爱好
宝宝懂礼貌，讲卫生，是个好宝宝。
2.坏——bad
损坏坏蛋
咬手指甲是个坏习惯。
3.对——right
对不起对付
做错了事，应该说对不起。
4.错——wrong
错误错怪
正确的叫对，不对的叫错。
做错了事情就要改正。
5.问——ask
问题问话
灰灰问“为什么太阳公公和月亮婆婆一直不见面？它们吵架吗？”宝宝，你能回答这个问题吗？
6.纸——paper
白纸黄纸纸张纸板
一张纸可以写字、画画，也可以折小飞机。
7.画——qicture
图画画卷
有一个画家说：“画妖怪最容易，画狗画猫画人最难。”宝宝，你能说出这其中的理由吗？
8.书——bookv
书本书店书桌书法
家里的书柜里有好多书。
9.读——read
读书读文章
大哥哥，真努力，
天天读书到夜里。
宝宝问他读个啥。
哥哥说：书中有个大道理。
10.歌——song
歌声唱歌歌曲儿歌
小鸟在树上唱歌，啾啾啾，真好听。
11.琴——piano
琴声弹琴钢琴手风琴
宝宝有一架玩具钢琴，弹起来声音脆脆的。
12.球——ba11
气球皮球球拍
水族馆里的海狮会顶球。
13.刀——knife
小刀剪刀刀枪
妈妈用指甲刀给宝宝剪指甲。
14.老师——teacher
15.工作——work
叔叔是老师，工作很辛苦。
16.朋友——friend
小朋友，手拉手，
一个跟着一个走，
围个圆圈像皮球。
17.礼物——gift
外婆生日那天，宝宝送了一束鲜花作为礼物，外婆可高兴啦！
18.谢谢你——thankyou
别人帮助了宝宝，宝宝应该说：“谢谢你。”
19.身体——body
每天早睡早起，锻炼身体好。
20.苹果——apple
宝宝的脸蛋就像圆圆的红苹果，真可爱！
21.桃子——peach
小猴子最爱吃桃子。
22.橙子、橘子——orange
橙子的皮黄黄硬硬的，不太好剥。
23.香蕉——banana
香蕉吃起来软软滑滑、香甜香甜的。
24.梨子——pear
梨子长得有点像葫芦。
25.蜜蜂——bee
小蜜蜂很勤劳，一天到晚采蜜忙。
26.今天——today
27.昨天——yesterday
28.明天——tomorrow
昨天已经不在，今天就是现在，明天还要等待。
29.早晨——morning
30.早上好——goodmorning
益智童话宫
小海豚做客
小海豚长大了，他要离开妈妈单独出去玩。
告别海豚妈妈，小海豚快乐地向前游去。
游啊游，迎面遇见几条小海龙。
“你们是谁？”小海豚没见过海龙，好奇地问。
“我们是小海龙，你是谁？”一条小海龙反问。
小海豚疑惑了，照海龙的名称，海龙似乎应该是大个子，可眼前的几条小海龙，称他们为小不点，倒挺合适的。
小海豚想把他的疑问提出来，又一想，对了，这是小海龙还没长大的缘故。于是就把到嘴边的话咽了下去。
很快，小海龙们邀请小海豚去家里玩。“小海豚，我们已经是好朋友了，你愿意到我们家做客吗？”小海龙热情地说。
“好啊，当然愿意！”小海豚爽快地答应了。
去小海龙家的路上，小海豚想，这下可以认识小海龙们的爸爸、妈妈，他们肯定长得很庞大、很魁梧。
到了小海龙的家，一条身子约20厘米长，身子和蚯蚓差不多细的海龙出来开门。
小海豚想，这大概是小海龙的哥哥或姐姐吧。
谁知，小海龙们竟称呼他为爸爸。
“你是海龙爸爸？”小海豚禁不住地问。
“是啊！怎么？不相信？”海龙爸爸哈哈笑道。
小海豚脸红起来，不好意思地说：“我还以为你是大个子呢。”
“哦，这是我们的称呼造成的错觉，让你想不到的事还有呢。”
海龙爸爸指着自己腹部下面的一只育儿袋，又说，“小海龙们还是我孵化出来的呢。”
这时，小海龙们在一边听了，先后游进海龙爸爸的育儿袋，然后翘起小脑袋，逗小海豚。
小海豚想，要不是海龙爸爸自我介绍，又看到小海龙们在海龙爸爸育儿袋中的情景，我肯定又会误以为他是海龙妈妈了。
你知道是怎么回事吗？
（答案：每到产卵季节，海龙妈妈就把卵产在海龙爸爸的育儿袋里，让它孵化。这样约十多天，小海龙就出世了。）小松鼠的疑问
冬天快到了，松鼠妈妈和小松鼠早做好了过冬的准备，母子俩采了许多松果，还有成堆的蘑菇，藏在树洞里。穿的呢，也已换上厚厚的长毛大衣了。
一连下了几天雨，今天天气晴朗。趁这个机会，松鼠妈妈忙把蘑菇搬出树洞，晒在阳光下。
“妈妈，蘑菇为什么要晒呢？”小松鼠问。
“湿蘑菇容易发霉，晒干了就不会发霉了。”松鼠妈妈说。
过了一会儿，小松鼠说要出去玩玩，松鼠妈妈答应了，嘱咐他早点回来。
小松鼠蹦蹦跳跳，来到小路旁，他看见一只小青蛙在晒太阳，就问：“小青蛙，你家作好过冬的准备了吗？”
小青蛙反问：“准备什么呀？”
小松鼠说：“比如把冬天要吃的食物存放在家里啊！”
小青蛙摇了摇头：“没有！”
“那你们冬天吃什么呀？”小松鼠问小青蛙。
“冬天我们不需要吃东西。”小青蛙说完，不再理小松鼠，他觉得小松鼠什么也不懂。
小松鼠呢，认为小青蛙乱说话：一个冬天什么都不吃，不饿死才怪呢！
小松鼠又向树林子里走去，看见桦树伯伯，问：“桦树伯伯，你做好过冬的准备了吗？”
桦树伯伯低下头，看着小松鼠，乐呵呵地反问：“准备什么呢？”
小松鼠暗想：桦树伯伯这么大岁数了，也像小青蛙一样不懂事，就说：“比如换上冬天要穿的厚棉袍呀！”
桦树伯伯挺了挺身子，好像故意逗小松鼠，说：“我呀，非但不穿厚棉袍，相反，还把上衣脱去睡觉呢！”
小松鼠瞪大眼睛，仰头一看，可不是，桦树伯伯身上的叶子一片也没有了。
小松鼠担心地问：“桦树伯伯，寒冷的冬天你就这么过吗？”
“我脱去上衣，正是为了安全过冬呀。”桦树伯伯笑着说。
“真奇怪！”告别桦树伯伯，小松鼠一边往家走，一边自言自语。
回到家，小松鼠把和小青蛙、桦树伯伯的谈话告诉给松鼠妈妈，松鼠妈妈解答了小松鼠心中的疑问。
小青蛙为什么在冬天不需要吃东西，桦树伯伯又为什么要脱光上衣过冬，你知道吗？
（答案：小青蛙在冬天要冬眠，这样，它就不会觉得饿。桦树的叶子会进行呼吸和光合作用，常常要蒸发大量的水分。树叶掉光了，就能保持水分不被蒸发，安全过冬。）是谁打碎了花瓶？
熊爸爸出差回来，带回几枝腊梅花。熊妈妈喜爱极了，捧出珍藏多年的花瓶，小心翼翼地把花插在里面。下午，小黑熊从外面回来，见到花瓶里的花，“咦，花瓶里没有水，花不要渴死吗？”他想，然后舀来一茶缸水，灌满了花瓶。
夜里，下起雪花，天气骤然变得很冷，小黑熊靠在熊妈妈身边，还一个劲地嚷“冷”。
第二天，小黑熊还在呼呼睡大觉，熊妈妈跑来打他的耳朵，骂道：“你这个小调皮，快起来，我问你，花瓶是怎么打碎的？”
小黑熊睁开眼睛，躲开熊妈妈的手，不解地问：“什么呀，什么碎了？”
熊妈妈更生气了，抓住小黑熊，“啪啪”使劲地打他屁股。
小黑熊“哇”地大哭起来。
熊妈妈看看时间不早了，不再理睬小黑熊，上班去了。
再说小黑熊，哭了一阵，见没动静，就停住哭声，跑去看什么碎了。
原来是放在客厅桌子上的花瓶碎了，腊梅花倒在一边。呀？是谁打碎了花瓶？小黑熊挠挠头皮，心里怪妈妈错怪他了。
是不是那讨厌的小老鼠昨晚出来偷食，打碎了花瓶？小黑熊想着跑进厨房，趴在墙角边的老鼠洞前，厉声责问：“花瓶是你打碎的吗？”
小老鼠在里面吓得说不出话，它回答：“不是我。昨晚冷，我没有出门。我发誓！”
奇怪！那会是谁呢？爸爸知道这件事吗？这样想着，小黑熊打电话给正在上班的爸爸。
熊爸爸回到家，还没喘口气，小黑熊就拉着他去看碎花瓶。
在客厅里，熊爸爸看见有冰在碎玻璃当中，立刻明白了，向小黑熊作了解释，小黑熊听了恍然大悟。
你知道花瓶是怎么碎的吗？
（答案：由于晚上气温突然降低，花瓶里的水结了冰。水结了冰，体积变大，把花瓶胀破了。）高傲的檀香树幼苗
春天的原野里，生长着一棵高贵的檀香树幼苗。她有两片可爱的绿叶，吸引着很多过往的鸟儿。
渐渐地，这棵檀香树幼苗变得骄傲起来，瞧不起别人。
离檀香树幼苗十多米远的地方，茉莉花和常春花住在一起，她们时常说说笑笑，日子过得很快乐。
“瞧，檀香树幼苗一个人住在那边，挺寂寞的，我们邀请她到我们这儿来吧！”一天，茉莉花望着孤零零的檀香树幼苗，对常春花说。
常春花立刻答应了，于是她们一起向檀香树幼苗摇摆手臂，招呼起来：
“檀香妹妹，你一个人不寂寞吗？快到我们这儿来吧。”
檀香树幼苗在风里摆动一下那两片叶子，自言自语：我怎么能和她们住在一起呢？看她们长得多俗气！随即口气高傲地答道：
“不！我不喜欢和别人住在一起！”
茉莉花和常春花听了有些生气，只好作罢。
日子一天天过去，不知怎么回事，檀香树幼苗渐渐觉得虚弱起来，没有力气。她想向茉莉花和常春花求救，可放不下面子，最后变得枯萎失去了生命。
目睹檀香树幼苗夭折，茉莉花和常春花很为她惋惜。
不久，又一棵檀香树幼苗钻出泥土，站在原野里。
他原先也像她姐姐一样，很高傲固执，不肯与茉莉花和常春花为伴。后来，他感到虚弱起来，才不得不向她们求救。
茉莉花是个无私的好姐姐，她在园丁的帮助下，把根扎在檀香树弟弟的身旁，用自己的根抓住他的根，轻轻抚摸他。
檀香树弟弟顿时觉得一阵暖流流向全身，舒服极了，慢慢的，以前的那种乏力感消失了，又变得健康起来。
而茉莉花自己呢，比以前消瘦了，可她并不在意。
常春花看到这一切，很感动，也学茉莉花那样去帮助那些刚长出来的檀香树幼苗。
从此，檀香树幼苗再也不自高自大，他们还特别喜欢跟茉莉花、常春花住在一起……你知道故事中的第一棵檀香树幼苗为什么会死去？而第二棵幼苗自和茉莉花做伴后，又为什么重新变得健康起来？
（答案：檀香树幼苗时期有一对子叶为它提供养料，所以小时还能独立生活。后来，子叶的养料用完，而它的根不会吸收泥土里的水分和养料，这样就渐渐变得枯萎，丧失生命。所以，檀香树幼苗要想生存下去，它的根必须吸附在别的植物根系上，靠吸取别的植物所制造的养料生活。这些植物最好是茉莉花、常春花、紫株等。）象爷爷救小白兔
提起小白兔，都说他长得很好看，但他有一个坏毛病，那就是太任性了。
这天，小白兔突然心血来潮，对妈妈说：
“我想去东山玩玩。”
兔妈妈有点不放心，但见儿子坚持要去，只得说：
“当心点。听说东山有一些陷阱呀……”
没等她把话讲完，小白兔早已不见踪影。
到了晚上，不见小白兔回来，兔妈妈着急了。她去对象爷爷说：
“小白兔去东山玩耍，到现在还没回来，真急死我啦！”
象爷爷见天色不早，也有些着急，就对兔妈妈说：
“我陪你去找找吧。”
到了东山，兔妈妈高声喊儿子，却不见儿子身影，她更加着急了：
“听说这里有陷阱呀，他不会掉下去吧？”
象爷爷也跟着急，但嘴上却安慰兔妈妈说：
“我看不一定。兴许玩累了，躺在哪儿睡过了头。”
夜幕渐渐地降下来了。
象爷爷说：“咱们分头找吧。”兔妈妈胆小：“天黑了，还是一块寻找安全。
于是，他俩一路寻找起来。一边找，一边喊着。
终于听到了小白兔的呼救声，原来他跌进陷阱里了。幸亏猎人没有来！
大象爷爷和兔妈妈循声奔过去，兔妈妈看见宝贝儿子在陷阱里，急得不得了。象爷爷将鼻子伸下去，小白兔拼命向上跳，却够不着。其实只差3厘米左右，可说什么也够不着！周围没有棍子、绳子之类的东西帮忙。这下子兔妈妈急火了：
”你老是不听话，这回好啦！万一猎人来了怎么办？作孽呀，我怎么养你这么个儿子！“象爷爷批评兔妈妈：”你现在倒想起教育儿子啦！那你以前干什么来着？“兔妈妈眼泪刷刷地流下来，低着头，望着陷阱里的儿子，不再言语了。
象爷爷围着陷阱兜圈子想办法，不时地安慰小白兔说：
”宝宝不要急，不要急。“
这时，远处传来猎人的说话声……
象爷爷急中生智，终于把小白兔救上来，三个一起离开了陷阱。
请你说象爷爷是怎样救小白兔的？
（答案：象爷爷叫兔妈妈抓住自己的鼻子，再伸下去时，小白兔就能够着妈妈的后腿上来了。）小鸭子救鸡宝宝
阿黄是一只小鸭子，他总爱嘎嘎叫，从太阳升起一直叫到太阳落下。其实他没有什么特别重要的事需要嘎嘎叫，只是想听听自己的回声。他妈妈叫他安静点，但是阿黄却叫得更响。阿黄摇摇晃晃走过谷仓，小马正在那儿吃草。”嘎，嘎，嘎“阿黄叫着。”别吵！“小马说。
阿黄摇摇晃晃走过池塘，”嘎，嘎，嘎“对大青蛙叫。
”安静点！“大青蛙生气地说，”你把昆虫给吵走了，你就不能不叫吗？“”嘎！“阿黄又叫了一声，跑到他的兄弟姐妹那儿去了，和他们捉迷藏。
”嘎，嘎，嘎。“阿黄躲在橡树后叫着，他的妹妹冲过去，抓住了他。”你真好找“，他妹妹说，”我听到你叫了。“阿黄一边嘎嘎叫着，一边又摇摇晃晃走过土坑，小猪抱怨，”你没看到我在睡觉吗？“”嘎，嘎，嘎。“阿黄吃晚饭时又在叫。
”你嘴里吃东西，别叫了。“鸭爸爸提醒他。
天渐渐黑了，阿黄围着蟋蟀和萤火虫又跑又叫。
他跑累了，靠在高坡上的木桶休息。阿黄想起来上次也是在这里，他躲在这个木桶里，逃过了野猫的追赶。
就在这时，阿黄看到一只红色的瘦狐狸偷偷摸摸地钻进高坡下的鸡窝，想抓胖小鸡当晚饭。
阿黄发出警告，”嘎！嘎！嘎！“可是没有引起人们的注意，因为他们都习惯了阿黄的叫声。
阿黄知道这下得靠他救小鸡了，可狐狸又不怕鸭子，这怎么办？他看看木桶，急中生智，想出了一个好办法，赶走了狐狸。
阿黄把吓得要命的小鸡送到鸡妈妈那儿。
”我的小宝宝安全了“，母鸡咯咯地说，”你真是个英雄，阿黄。“所有的动物都为他欢呼。
阿黄很自豪，他回到屋里，蹲在草上，鸭妈妈用她的大翅膀抱着他。”嘎，嘎，嘎。“阿黄一边叫一边进入了梦乡。
你能猜到小鸭子阿黄想出什么办法赶走了狐狸？
（答案：小鸭子故意碰倒木桶，木桶咕咚咚滚向狐狸，就把狐狸吓跑了。）小猫洗澡
放暑假的时候，小猫带着好朋友玩具熊皮皮到外婆家来了。
外婆真好，不像妈妈那样严厉，这也”不可以“，那也”不可以“，管得死死的，一点也不开心。小猫无论提什么要求，总是笑着答应，从来不说”不可以“。
一天，小猫去公园玩。不仅玩了宝宝乐园，还钻了黑洞洞的”魔幻世界“，回家时汗衫全湿了。玩具熊皮皮呢，也跌成了个大花脸。
”我要洗澡！“小猫对外婆喊。
”洗澡！洗澡！“皮皮也叫得起劲。
外婆家里有新买的瓷浴缸，可是小猫不答应，提出要在木盆子里洗。
木盆子？哪来的木盆子？
”在床底下。“这可难不倒小猫。
昨天晚上，皮皮不见了，小猫到处找，最后发现外婆的床底下有一个很大的红木盆子，皮皮正在木盆里睡觉哩。
外婆从来不说”不可以“，就把床底下的大木盆拖出来，搬到晒台上。
小猫说，外婆年纪大了，让我自己洗吧。
小猫泡进大木盆里了。
”咚“地一声，顽皮的皮皮也跳进木盆，帮小猫擦起背来。
小猫乐得”哈哈“笑起来，可舒服了，同时想，回家一定告诉妈妈，把这木盆子带回去，不但可以洗澡，还可以背到公园里，当船摇哩！
正当小猫乐滋滋这样想着的时候，忽听皮皮大叫起来：
”漏水了，漏水了！“
小猫一惊，对木盆仔细检查一遍，可找不到木盆上的破洞。
眼看晒台上水越积越多，小猫急得喊外婆。外婆听见，奔上来，想了一会说：”这样吧，你们到楼下再玩一会，一小时以后再来洗澡，外婆保证把木盆子补好。“小猫不答应，他要看外婆是怎么补木盆的。只见外婆把木盆搬进瓷浴缸中，在木盆里装满水后就走开做家务去了。
小猫不解，问外婆怎么不补木盆呀？
外婆神秘兮兮地说：”一小时后，木盆就不会漏水了！“这是怎么回事！难道木盆会自己修补？
（答案：木盆搁久不用，因干燥使得接缝处变松了。外婆用水浸泡它一小时，木头吸水涨开，接缝处就会恢复原样，不漏了。）猴子当国王
在茂密的大森林里，住着一个长头发的狮子国王。狮王老了，他决定找一个最强壮和最勇敢的人来继承他的王位。
狮子国王开始考虑用什么方法来挑选新国王。
一天，狮子国王散步时，意外地发现了一个从卡车上滚下来的大木桶，上面有”醋“的字样，但狮子国王看不懂，他用手沾了一些放在嘴里，感到味道很浓很怪。
狮子国王叫人把木桶运回王宫，宣布谁能把木桶里的水喝光，谁就能当新国王，并吩咐大臣红鸟到森林里去找合适的动物。
红鸟立刻找到了大笨象，他应该是最强壮和最勇敢的吧！大象扇扇耳朵，觉得这挑战实在太容易了，他一顿饭就要喝上半桶水呢！
大象跟随红鸟到了王宫，王宫里的王子从窗口看见这头庞然大物走进来，不禁大吃一惊：”啊？大笨象要来当国王？“大象把鼻子伸进桶里，可是立即忍不住又拔出来，重重地打了个大喷嚏，把狮子国王弄得全身湿透。
红鸟去找第二位人选。对！河马先生，他不是又大又勇敢吗？河马晃动大脑袋，心想自己住在水里，喝一桶水很容易办到。于是跟着红鸟向王宫走去。刚巧一头山猪在旁边看到，也跟着他们走。
河马急不可待，一头伸进木桶，咕嘟，喝了一大口，跟着是”咳！咳！“呛了大半天，一句话也说不出来就走了。
山猪请求让他试一试，结果也没有成功。一位也没选上，狮子王子乐得拍手掌，因为他有希望当新国王了。
红鸟只得再次出去。这次他想到了威武的豹子，豹子本来不太愿意把爪子弄湿，但是一想到当国王的好处，也愿意试一试。
豹子威风凛凛地走进王宫，看了大木桶一眼，毫不犹豫地喝了一大口，哎唷！难喝死了，喉咙像火烧一样。豹子也狼狈地退了下去。这时候，一只小猴子来到狮子国王面前。
”大王，我很想试一试，不过一口气喝下去吃不消，让我在树丛里休息一下，然后分几次喝完，行吗？“狮子国王觉得可以，只要能在天黑以前把木桶里的水喝光就行了。
附近的树丛里躲藏着一百只一模一样的猴子，他们在看那只勇敢的猴子如何去应战。
后来猴子真的把一大桶醋喝完了，狮子国王果然把王位传给了猴子。猴子终于当上了国王。
那只猴子果真有这么大的能耐，把一大桶醋喝完吗？
（答案：树丛里躲着一百只一模一样的猴子，那个去应战的猴子喝完一口醋，回到树丛里，另外一只猴子再去接着喝。这样一只只猴子轮流去喝，一大桶醋就被喝完了。）懒猫皮特
提起皮特，人人都知道他是一只大懒猫。
要问皮特懒到什么程度？好，让我给你举几个例子。
他的衣服很多，装了几个柜子，但是，他懒得开柜取，所以老是穿那身脏兮兮的衣服。你看，衣服上都有好几个洞眼儿了，他却说：
”这很好，凉快。“
有个远房堂弟来看皮特，由于房门反锁着进不来，就叫他开门。他正躺在沙发上休息，伸伸懒腰，说：
”窗不是开着吗，跳进来吧。“
堂弟一听，这算是什么事呀，赌气地走了。
堂弟刚离开不久，一只尖嘴老鼠从窗口蹿了进来。他知道皮特是有名的懒猫，才敢进来的。皮特坐着的身边，有一只茶几，上面放着一盘蛋糕。尖嘴老鼠蹿到茶几上，想吃蛋糕，但有点胆怯，因为皮特一伸胳膊就能逮住自己。
”这可要百分之二百的警惕啊！“
尖嘴老鼠两眼盯着皮特，试探着上去咬了蛋糕一口，吱吱吱——又甜又香！
人们常常提到某某某利令智昏而受教训的事情，现在尖嘴老鼠见蛋糕如此美味可口，也利令智昏忘记了眼前的猫，贪婪地吃了起来。但结果皮特没有教训他！原来皮特心里想：
”反正吃光了老爸还会送来的，我才懒得动他一下呢！“皮特父亲是个不大不小的老板，就他这么个独生子，从小让他过着饭来张口衣来伸手的生活。
不料天有不测风云，人有旦夕福祸，后来皮特父亲的企业破产了，父亲因此痛不欲生自杀了。这样，皮特就断了生活来源，日子一天不如一天了，以致落到吃了这顿没有那顿、忍饥挨饿的地步。
”老是挨饿真受不了！“皮特对自己说。那么去劳动吧？他可不想干，还是跟从前一样的懒。
”去偷吧！“
皮特觉得这是个好办法，不费力气，手那么一伸，要什么就有什么。
于是，他动起如何下手的脑筋来了。
花狗伊娜最近回娘家了，她那阔气的家后窗开了一扇。皮特想，夜里进去捞一把，就足够吃上十天半月了。干这种事，可不能留下任何蛛丝马迹，手要带上手套，脚上嘛？对啦，隔壁牛老头子方才扔进垃圾箱一双破靴子，就穿这双靴子去，要怀疑，叫他去替我受罪吧！这老头子耳聋眼花，还不会说话，如果警察找到他头上，他只能吃不了兜着走！我就可以太太平平在家里享受一番了。
皮特想得真美啊！他马上将那双破旧的软底靴子偷偷地取来，等到月亮升上天空，他就像幽灵似的从后窗口进入伊娜的家……伊娜两天后回来，发现家里失窃，立即向警察局报了案。警察局派人员查看现场后，根本就没有怀疑到牛氏家庭成员上。五天后，懒猫皮特被捕了。警探之所以怀疑到他头上，就是由于他穿着牛老头那双软底破靴子而留下的蛛丝马迹。
这是什么原因？
（答案：猫脚比牛脚要小得多，而那双靴子又是软底，猫穿上后，由于重心的关系，必然在大靴子软底下突出自己的脚印。虽然不甚清晰，但从那印子的大小上，能推断出脚的主人是多大的动物。然后再深入调查，把窃贼捉到。）大象的王冠
山那边有个大象国王，凡是国王都有自己的王冠，大象也有王冠。
山那边的动物都知道，他们国王的王冠可不一般。
去年春天，鸭子妈妈带着黄色的小鸭子到河里玩。小鸭子看见河里漂着粉红色的桃花，高兴极了，都用自己的小翅膀，哗哗地拍打着水，水浪推着桃花向前流去。
不知不觉，太阳就要下山了。鸭妈妈招呼宝宝回家，小鸭子从洒满夕阳余晖的河里爬出来，抖落了身上的水珠。
啊呀，不好！怎么少了两只小鸭子。鸭妈妈朝远处大声叫着：”嘎，嘎……“小河把她的声音传得很远很远，河里的桃花也焦急地一摇一晃。
天快黑了，两只小鸭子还没有找到。
鸭妈妈伤心的叫喊声惊动了大象国王。大象赶紧把自己的王冠放在地上，对着王冠念起了咒语：”叽里咕噜，呜哇！“大象念完后拿起王冠，两只小鸭子就站在刚才放王冠的地上！从此，山那边的动物才知道大象的王冠是有魔力的。
大象的王冠不仅能找人，还能找到其他东西。
顽皮狗把花帽子玩丢了，大象国王用王冠帮助他找到了；黑猫咪一不小心把气球放飞了，大象国王也帮他找回来了。
魔法师的飞毯被人偷走了，大象国王念起咒语”叽里咕噜，呜哇“，飞毯就出现在眼前，上面还坐着个小偷。
小偷说：”我怎么飞到这儿来了？我是要飞到金库去的。“没等他说完，他就被动物们扔到河里去了。
山那边的动物都为自己的国王有这样的王冠而高兴。不久这个消息传到了山这边。
山这边的国王是狮子，他只有一顶用树条做的王冠，一点魔法都没有。狮子国王不高兴了，他也要一顶有魔法的王冠。
金钱豹领命去偷大象国王的王冠。
好不容易到了山那边。太阳还高高地挂在天上，金钱豹只得躲在草丛里，等太阳落山，夜晚来临。
天真热呀，草丛里尽是虫子，咬得金钱豹难受死了，可他又不敢动，怕被人家发现。
夜幕终于降临了，金钱豹匍匐着，向大象的宫殿爬去。
远处的蟋蟀忽左忽右地叫着，萤火虫打着灯笼到处找食物。
大象王宫里的灯全黑了，金钱豹想大象一定睡着了。他偷偷地钻了进去，抬头一看，呀！大象正站在那里。
金钱豹赶紧躲了起来。过了一会儿，金钱豹又爬了出来，怎么大象还站在那儿！
金钱豹心想，我再等一等吧。
可是，一直等到天亮，大象还是站在那里！金钱豹只得回到山这边，告诉狮子国王：山那边的大象是一头神奇的大象，他晚上是不睡觉的。从此，山这边的动物没人敢去偷大象的王冠了。
大象晚上真的不睡觉吗？
（答案：大象晚上当然要睡觉，不过它是站着睡的，就像马站着睡一样。）机灵的哈巴狗
雪白雪白的小狗，又好看，又机灵。
这只哈巴狗生长在城市里，那里有许多高楼大厦，有的高楼从楼顶上伸手可以摸着星星。
城市靠近大海，海上有大风。飓风吹来的时候，能够拔起大树，掀翻草房。因此，海边城市的房子是钢筋水泥砌的，都有厚厚的墙。
厚厚的墙里有居民、商场、学校、医院、餐厅、银行等等。
在居民新村，每一幢、每一层、每一间都用厚厚的墙隔开，就像许多小鸟笼。每一间房门上，都挂着一把锁。
小白狗，你住在哪里呀？
小白狗骄傲地回答：”第8幢，第8楼，88室。看！我这里有钥匙哩！“小白狗真机灵，从小就和钥匙打交道了。
吃过早饭，狗妈妈上班去了，就把房门的钥匙挂在哈巴狗的脖子上，让他放学以后，不要贪玩，快快回家，用挂在脖子上的钥匙打开自己的家门，吃饭、做作业。
不过，小白狗的脖子上只挂着一把钥匙，而狗妈妈的钥匙有很多很多的，钥匙挂在一个圆圆的钥匙串上，就像一串小铃铛。
小白狗想：等我长大的时候，一定也有许多许多的钥匙，能打开许多许多的锁。
有一天，狗妈妈生病在家休息，忽然想到有一份电报锁在办公室抽屉里，就要小白狗替她去取来。
”给我！“小白狗伸手要钥匙。
”你把脚踏车骑去吧！“狗妈妈笑着往脚踏车方向努努嘴。
妈妈的回答似乎是牛头不对马嘴：用脚踏车怎么能打开办公室的门，打开抽屉的锁呢？小白狗看了看妈妈的脚踏车，看不出妈妈的脚踏车有什么与众不同的地方。但是，妈妈这样说，一定有妈妈的道理。小白狗又仔细地望望脚踏车上的锁，这才”哦“了一声，骑着脚踏车，走了。
不久，妈妈要的那份电报取回来了。
哈巴狗是怎样打开妈妈办公室的门，打开抽屉的锁，取出那份电报的呢？
（答案：开脚踏车的锁的钥匙串上有着许多钥匙。狗妈妈将开脚踏车的钥匙交给哈巴狗，哈巴狗就同时得到了办公室和抽屉的钥匙。）成了明星的小白兔们
小白兔白白、雪雪、洁洁是三胞胎，长得一模一样，你简直分不清究竟谁是谁。
一天，她们一起去动物城玩，半路上遇到小山羊。
”小白兔们，你们上哪儿去呀？“小山羊问。
”我们到城里去。“三只小白兔一起回答。
小山羊没去过城里，他说：”让我和你们一块去，好吗？“”当然好！“小白兔热情地说。
一路上，通过小白兔们自我介绍和仔细辨认，小山羊终于分清谁是白白，谁是雪雪，谁是洁洁。
远远看见动物城城门了，四位小伙伴欢叫着加快步子。
走进城门，啊！城里真是热闹极了，动物们都打扮得花枝招展，在街上走动。街道两旁，商店一家一家，有饮食店、花布店、玩具店等等。
三只小白兔和小山羊进了这家庄又去那家店，玩得高兴极了。
在一家化妆品商店，三只小白兔买了三朵红色的头花，戴在头上，可爱极了。
街上其他动物见了，纷纷仿效。一时间，红色的头花被抢购一空。
生产这种头花的工厂老板熊先生得知这一情况，忙派手下人把三只小白兔请来，要她们为他的产品在电视里做广告。
三只小白兔由此一下出了名，成了明星。她们甚至无法再到街上去，因为围观者太多了。
出来已经三天，再不回去，家里人会着急的。可一出门，就会引来大批围观的人，堵着回不了家。小山羊帮着小白兔们想办法，最后决定：让小白兔们乔装打扮，改变模样。
小山羊去街上买了三种染料，分别是玫瑰红、黄色、青色，把它们倒入缸中加水，调成了一缸红水，一缸黄水，一缸青水。三只小白兔各爬进一只染缸洗澡，一会儿工夫，就变成了小红兔、小黄兔、小青兔。
三只小兔感到新奇极了，嘻嘻哈哈闹了一阵，又跳进染缸洗澡。可出来一看，啊，吓了一大跳：小黄兔变成了一只大红色的小兔，小青兔变成了小绿兔，小红兔变成了小黑兔。
这时小山羊过来说：”别再浪费时间了，我们快回家去吧！“三只改变了模样的小白兔走在街上再也没有人认出她们，她们顺利回到家。
由三只小白兔变成的小黄兔、小青兔、小红兔又分别在什么染缸中染澡，才变成小红兔、小绿兔、小黑兔的？知道吗？
（答案：小黄兔在红染缸中，小青兔在黄染缸中，小红兔在青染缸中，又在黄染缸中洗澡，才分别变成小红兔、小绿兔、小黑兔。）11.情商训练游戏
自己洗脚
方法
宝宝长大了，会自己洗脸、洗手，也应当学习自己洗脚。在洗脚之前应当将拖鞋和干净袜子放好，将肥皂放在顺手之处，再去准备盆、毛巾和温度适宜的水。母亲口头指导脱去鞋袜，将脚放入盆中，用肥皂将脚趾缝、脚背、脚后跟都洗干净，用毛巾擦干，穿上干净袜和拖鞋。鼓励宝宝自己将水倒掉，用干净水把盆清洗干净，把毛巾和肥皂放回原处，再将鞋袜收拾好。
让宝宝自己洗脚，一来学习自理，二来可理解让大人低头弯腰照料自己的辛劳。尤其是不应当让老奶奶老爷爷低头弯腰去照料自己，因为这会使年老的人倍感辛劳。
目的
培养自理能力。
知道不同职业的称呼
宝宝常常会碰到不同职业的人，如乘公共汽车时，认识售票员和司机；到医院看病时认识医生和护士；跟妈妈去商场时会认识售货员和经理；也会遇到给家里送信的邮递员；同成人在餐馆用餐时会认识服务员或者炊事员；到郊区或亲属家中会看到种地的农民；在工地会看到建筑或修路的工人；早晨在马路上会看到清扫道路的清洁工等。家长要随时给宝宝介绍不同的职业所做的工作和作用，使宝宝学会尊敬做不同工作的人，和各种职业的人积极配合。如不随地扔东西，以免清洁工阿姨辛苦。把碗盘中食物吃干净，以表示尊重农民伯伯的劳动。看病时不哭，这样才能让医生更快地治病。
学会等待
方法
两三岁的宝宝常常发脾气，使性子，尤其是想要的东西不能马上得到时就会发火。要让宝宝学会等待。例如，妈妈正在做饭，但是宝宝早已饥肠辘辘，这时千万不要给他吃零食，否则吃饭时就没有胃口了。应当请他来当”助手“，看看桌子摆好没有，帮助清洗盛菜的盘子等等。他一面忙碌着，一面耐心等待，直到开饭自然胃口很好，也能自己将饭菜吃完。
有时，宝宝看见别的小朋友手里有个好玩具，很想玩一下，但人家又不放手。这时妈妈应当想办法转移宝宝的注意力，让宝宝去注意其他好玩的东西，如去逛逛商店，看看有什么好吃的。如果宝宝仍然想着那件玩具，要让他学习等待，告诉他要遇到机会才能买得到相同的玩具。
在宝宝游乐园中如上滑梯，坐碰碰车，坐飞机等都要买票，排队才能玩上。要教导宝宝耐心等待，才可以享受玩的快乐。
等待在生活中是免不了的，要从两三岁能听懂解释的时候起，经常找机会让宝宝学习忍耐，这是性格培养中必不可少的一步。
目的
锻炼忍耐的性格。
穿脱有扣子的衣服
方法
在帮助布娃娃穿衣服的基础上，学习自己穿上前面开口有扣子的衣服。让宝宝先套上一只袖子，将另一胳臂向后伸入另一袖内，然后将衣服拉正。宝宝往往不会结领口的扣子，让他先从衣服下方两边对齐，结上最下方的扣子，逐个往上结。领口的扣子可由家长帮助结上。
学习时衣服应宽大些，避免穿后面结扣子的衣服。
目的
练习自己穿脱衣服的能力。
洗手绢
方法
宝宝很喜欢玩水，也喜欢玩肥皂，可让他用肥皂将自己的手绢洗干净，用水漂净再晾晒在自己拿得到的地方。嘱咐他要自己细心察看，自己将晾干的手绢收好。会洗手绢之后，下一步是洗自己的袜子，看看宝宝能否将袜子洗净。
目的
培养自理能力。
收拾衣服
方法
收拾衣服是日常生活中经常要做的事情，当妈妈从晾衣服的地方将全家人的衣服收拢，放在床上时，一定要请宝宝帮助收拾。从日常生活和观察中，宝宝能认识这是妈妈的上衣，那是爸爸的袜子，这是宝宝的罩衣等等。先让宝宝学习将衣服大致叠好，将属于每个人的各放在一边，然后找到衣柜中放妈妈上衣的地方，放爸爸袜子的地方，放自己衣服的地方，将衣服放好。这是一件十分重要的工作，当宝宝认识了每个人放东西的地方之后，他可以随时帮助大人取到要用的东西，而且学会家中的东西要放在固定的地方，不能随便乱放。
收拾衣服也是一个分类的过程，由于这种工作经常需要做，宝宝得到经常练习的机会，熟能生巧，渐渐地学会衣服要叠得整齐，放在格子上要放正，如同摆积木那样不让它们掉下来。如果家中的自动洗衣机已调好时间，只需放入洗衣粉和按开关，也可以请宝宝学习操作，他会充满自信，以后他可以学习单独操作。
目的
锻炼宝宝的自理能力和良好的生活习惯。
敲击节拍
方法
在背诵儿歌和有韵律的唐诗时，成人和宝宝都会不约而同地拍手或做一些动作来打节拍。在宝宝唱歌时成人也会同他一起按节拍拍手和做动作。节拍是学习音乐、文学、艺术的必修课，它是宝宝愿意接受、容易引起兴趣的游戏。家长不妨再进一步让宝宝学习敲击来应和音乐中的节拍。如果家中有一些打击乐器也可以随时应用，家庭中的日用品，如筷子、盘子、金属器皿、盒子等都可以作为敲击乐器。例如用筷子来鼓击一个纸盒，在四三拍子的音乐中，先击盒子中央一拍作为强拍，再击盒子边上两拍作为弱拍。在四二拍子的音乐中，先击盒子中央一下，盒子边上三下；或者在盒子中央一下，边上一下，中央轻轻击一下，边上再轻击一下，以表达强、弱、次强、最弱的节拍。
在学会击节拍之后，家庭可以举行音乐会。如果有一位家长会演奏某种乐器可以作主题演奏，另一位家长和宝宝各用不同的器皿敲击节拍。也可以让录音机播放主题音乐，家庭成员各取不同的器皿，轻轻敲击，使主题突出，节拍鲜明。在敲击节拍的基础上，宝宝可以用手指挥，家庭成员敲击，让宝宝练习当个小指挥。
目的
训练宝宝的节奏感，学会简单的节拍。
巧手屋
剪剪贴贴
这是利用废纸盒、食品盒，随手设计剪贴成图画的，请你也来做一做。
方纸变成大圆圈
请拿一张像书本大的长方形的白纸，在当中画一条线，对折起来，再用剪刀从上面剪到下面，又从下面剪到上面，不要把边沿剪通，剪好后扯开来，就成为一个大大的圆圈，恐怕大得连你身体也能钻过去哩。
跑旱船
”跑旱船“是一种民间体育舞蹈，人在船里跑，船在场上漂，像是小船在风浪中搏斗，舞姿优美，活泼健康，促人奋进，做起来很好玩！
方法
1.把船身和船底分别剪下来。
2.把船身折成n形，将船底的齿口，粘连在船身内侧两边。
3.等浆糊干了，拨动船身，船儿就会荡动，像民间舞蹈”跑旱船“。
12.体能训练游戏
宝宝体操（第三套）
第一节：”小鸟找食“
两臂侧平举，上下挥动（翅膀扇动的样子）。前脚掌着地，慢慢向前跑，跑一会儿停住蹲下，做找食吃的样子（两手合在嘴前，类似吃米）。反复做3、4次。
第二节：”长高了，变小了“
宝宝两臂尽量上举，同时起跳，并说出”我长高了！“然后蹲下，两手抱小腿低头，尽量缩小身体，同时说出”变小了！“第三节：”不倒翁，摇一摇“
两手叉腰，上身左右摇摆（体侧屈）。
第四节：”打气“
两脚前后站立，弯下身，两臂在胸前上下屈伸，做给自行车打气动作，同时口中发出”哧，哧“的声音。
第五节：”小兔跳一跳“
两臂在胸前屈肘，手指向上，掌心向前。两脚原地跳，跳3至4下，原地踏步休息。反复跳3至4遍。
小鸡吃米
方法
家长扮鸡妈妈，宝宝扮小鸡，家长教宝宝把两个手指相抵放到嘴边，带宝宝走或绕圈走，边走边说：”小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈去找食，小鸡叽叽叽，快快把米吃！“说完低头弯下腰，头上下点地学吃米的动作。
目的
练习走和弯腰动作，提高身体平衡能力。
玩面团
方法
家里包饺子时一定请宝宝参加，给他一个小面团，让他学着捏。他会学大人的样子将面团搓圆，用手掌压扁；或者将搓圆的面团再搓成条。他会用一根筷子当擀面杖，将面团辗成片。总之这个小面团也成了宝宝的玩具，使他十分高兴。可将这个小面团放在小塑料袋中存入冰箱，让宝宝多一件有趣的玩具。如果要让它保持经常柔软湿润，可加一点盐和1～2滴甘油。为了增加美观还可加上一点红药水或一点水彩的颜色，就可得到不同颜色的面塑，如果再加1～2滴蜂蜜，捏出来的东西表面光滑，没有裂痕。
宝宝的手通过捏面塑可以锻炼得细致和精巧。例如从圆的面团压扁成片，可以变成盘子和碗，再捏一小条在旁边加一个柄成为一个小杯。捏一个圆球，插上一根火柴，变成苹果或梨。捏一个大球，上面加一个小球变成一个不倒翁，家长在上面可画出五官。这个面团在宝宝手中可以任意变化。
面团还可以用作变戏法。例如，桌上原来有一个分币和一个面团。忽然，分币不见了，宝宝到处找不到，原来分币如同包饺子那样变成馅，藏到面团里面了。
目的
锻炼手的精细技巧。
爬攀登架
方法
将三层攀登架固定好，每层之间距离为12厘米（不超过15厘米），家庭中可以利用废板材或三个高度相差10～12厘米的大纸箱，两面靠墙让宝宝学习攀登。农村宝宝利用低矮的树木也可以学习攀登。攀登时手足要同时用力支撑体重，利用上肢的机会较多，可以锻炼双臂的肌肉支撑自己的体重。同时锻炼用脚蹬住一个较细小的面也能支撑全身的平衡。
攀登要有足够的勇气。当然事先要考虑到攀登架是否结实牢靠，支撑点会不会打滑等安全因素。而且家长要在一旁监护，同时鼓励宝宝敢于攀登。如果几个宝宝同时攀登，要防护彼此蹬踢的伤害，注意架子的支撑是否安全。
目的
锻炼勇敢的性格，学习四肢协调、身体平衡。
钻洞
方法
可利用大的管道或天然洞穴。在家庭内可利用写字台的空隙或把床铺下面打扫干净让宝宝练习钻进去。钻洞时必须四肢爬行，低头或侧身子才能从洞中钻过。宝宝很喜欢钻洞，许多家长常埋怨，家里哪里打扫不到宝宝就爱往哪里钻。宝宝有时还将一些玩具带到床铺下面去玩，因为宝宝需要有一个属于自己的小空间。为此，可以用一只小纸箱如冰箱和洗衣机的大包装箱，在箱中的一侧开个”门“，另一侧开个小窗户透入光线，以满足宝宝的需要。宝宝可以把这个小箱作为自己的家，将一些小东西带进去玩，也可以带一个小朋友进去作客。宝宝在钻进钻出的同时锻炼了四肢的爬行和身子头缩屈的本领。
四肢的轮换运动也是有秩序的活动，宝宝时期做爬行活动可以补充宝宝期的爬行不足。四肢交替运动可使小脑和大脑同时活动。从来不爬行的宝宝将来入学后阅读能力差。因此，要创造机会让婴儿宝宝练习四肢爬行，而钻洞是宝宝期的良好游戏，既培养了爬行，也为将来练习越过障碍打下了基础。
目的
使宝宝能钻过比身高矮一半的洞穴，培养克服困难的勇气。
小猫吃鱼
方法
画好几条鱼，涂色剪下，分别摆在两层以上的台阶上，让宝宝扮作小猫，家长一边说儿歌：”小花猫，上高台，吃完鱼，走下来。“一边教宝宝自己走上台阶去拿小鱼（可蹲下，也可站在低层弯腰取高层的小鱼），再从台阶上自己走下来。
目的
练习攀登及蹲下的动作，培养动作的协调性。
定形撕纸
玩法：将废纸在缝纫机下轧成条状的孔，让宝宝照着针孔将纸撕成条。熟练之后，再在纸上画成圆、方、三角、长方等形状，照形状轧孔，然后学习照形状小心撕纸。最后在纸上画上小动物的形状，如小兔、小鸡、小鸭、大象、狗熊等，在缝纫机上先轧孔后学习撕纸，练习熟练之后，用铅笔在纸上画图，然后学习不必事先轧孔，小心地撕成画的形状。
目的
锻炼手眼配合，练习手的技巧。
投球
方法
宝宝投球往往将球拿在胸前或腹下部向前抛球。由于手不能向后使劲，球投不远。经成人示范把手抬到肩上方，略向后再向前投，球可以投得远而有力。刚学习时往往在略向后时松手，球反而掉在后面，经过练习才可向前投。也可以用沙袋代替皮球，学习向目标投掷，沙袋不容易滚动，可以减少捡球的麻烦。
骑三轮车
方法
脚踏的三轮车比电瓶车及电动摩托车更有用。有一种两轮的矮小自行车，后面有两个轮子可以放下来如同三轮车一样，这种车适用于4～5岁的宝宝，当宝宝学会之后，后轮上升就和两轮自行车一样。2岁半到3岁的宝宝由于平衡和协调能力较差，以老式三轮车更为安全。宝宝先学习向前蹬车，家长在旁监护，尽量少扶持，熟练之后，自己会试着左右转动和后退。双足同时踏，配合双手调节方向，身体依照平衡需要而左右倾斜，这些都是非常重要的协调练习。
目的
练习驾驶平衡和四肢协调。
购物小助手
方法
带宝宝去超级市场或自由市场时，不要让他被动地坐在小推车里，要牵着让他当助手。例如，去超级市场，在取包裹的商品时，可以抱着他去够取，告诉他包裹中的是糖、奶粉、麦片，是做早点用的。当他对买到的东西感兴趣时，可以逐一介绍，使他认识更多的东西。出门口时，让他看看计算器如何显示，如果他认识数字，不妨让他念出来提高他认数字的兴趣，让他看付钱和找钱。
在自由市场购物时，可以让他提出建议，如选择他喜欢的菜，或介绍他不认识的菜一二种，购买一些回家尝尝。让他听听卖菜人的介绍，怎样讨价还价，怎样用秤来称菜。宝宝对于这些都很感兴趣，回到家来常常会将所见所闻在游戏中反复练习。
目的
让宝宝认识各种商品和购物程序。
看谁投得远
家长用布缝一小袋，内装玉米或红绿豆、小石子或沙子（也可用球代替）。缝好后，让宝宝拿在手里，胳膊屈肘上举用力向前投出。成人可先做示范投掷动作。比赛看谁投得远。
穿珠比赛
方法
随着宝宝手指技巧的进步，爸爸妈妈和宝宝可以进行穿珠子比赛。爸爸妈妈有时要故意穿得慢一点，让宝宝获胜。经过几次练习以后，可以用分钟计算，看看宝宝，在月初每分钟穿上几个，月中每分钟穿几个，月末时每分钟穿上几个。
除了速度之外，穿珠子还可以按颜色、形状、大小来作间隔。爸爸、妈妈、宝宝各按自己的设计穿珠子，看谁穿出来的项链最漂亮。最后再作比赛，要用速度、漂亮两项指标各占一半来评分，看看在1分钟内谁穿的项链最长、最漂亮。
目的
锻炼手指的精细动作，提高应变能力。
学接抛球
方法
在两岁之后，宝宝先学会接滚过来的球。经过常常做户外运动，也会接从远方扔过来先着地后反跳的球。由于球先落地，已经得到缓冲，再接球时已做好准备，所以较容易接住。现在宝宝可以再进一步学习接直接抛来的球。
开始练习时，二人距离越近越容易接住。抛球也是限于直接抛到宝宝预备好的双手当中，使宝宝马上接住。这种练习逐渐增多，宝宝的技巧熟练之后，距离可渐渐增加，可以达到一米左右。而且球的落点可以在宝宝的肩和膝之内，使宝宝有时要将双手抬高，有时要略为弯腰才将球接住。
目的
锻炼体格和协调动作的能力。
