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教育孩子最关键的目标是将孩子培养成为和所有人都平等的、能够为自己负责的成人。如果家长总是以过来人自居，早就为孩子的一生画下了清晰的路线。如果一个孩子习惯了不平等的教育方式，他将永远处在不平等的位置上，也不会懂得平等的生活。
常言道，“孩子是母亲身上掉下的一块肉”，因此，大多数父母都把孩子看做是自己的一部分，甚至视为自己的化身。中国的文化传统是讲人情，重血缘。在很多父母的潜意识里，孩子是自己的骨肉，把孩子养育大，就可以把孩子当成自己的“私有财产”，因此父母当然有权力处置。至少，不少父母都不自觉地把孩子看作“我的孩子”，认为孩子是属于自己的，没有意识到孩子其实是一个独立的人。而社会也大多认同和支持这种观念。我们常常看见有的父母将孩子的过失或成绩，都一股脑儿地和自己混为一谈——孩子取得成绩时则说“你给爸爸长脸了”；孩子在外表现不佳时又说“你可把我的脸给丢尽了”。
人生何其短暂，从幼年直至老年，每个年龄段都有自身的特性和幸福、快乐。有的家长不顾孩子的天性和意愿，以过来人自居，越俎代庖地为孩子一生画下明确的路线，让孩子按照自己制定的目标和路线去努力。而有些家长让孩子完全脱离集体这个大环境，在与世隔绝的状态下按自己的方式教育孩子，给孩子的心理造成难以消除的阴影、性格扭曲，孩子成了满足自己心理愿望的工具。这样的做法看起来似乎是为了孩子的将来，实则极为自私和残酷。
西奥多？罗斯福有句名言：“在儿子面前，我不是总统只是父亲。”在日常的生活中，他更喜欢和孩子们进行平等的交流，而不是命令的口吻。作为家长应该主动让自己理解孩子，相信孩子，做孩子的知心朋友。如果将自己放在了高高在上的位置，拉远了与孩子的距离甚至是产生了隔阂及逆反心理，那将不利于家庭教育的实施。家长的所作所为是无声的语言教养，良好的亲子沟通是培养孩子优秀内在品质的关键所在。
我国翻译学家傅雷先生堪称教育孩子的楷模，他特别注重与孩子的思想交流，教孩子仪表、修养、礼节及做人的道理，与孩子交朋友，孩子一直受到他的教诲和指导。他的优秀育儿方法是值得广大家长朋友学习的。
傅聪曾回忆说：“我父亲留学法国，深受法国的人文主义影响，因此对我们子女也是民主式教育，在家里他不仅仅是父亲，还是我们的知心朋友。在艺术上表现得尤为突出。除了文学音乐，我父亲也很喜欢美术，记得家里有很多美术作品。长期受这种文化熏陶，我也很自然地喜欢美术音乐。我们经常交流对音乐绘画的看法，从父亲那里学到了很多，让我受益匪浅。我是12岁才开始学钢琴，学了两年又放了，直到17岁，又开始学。这期间都是我的意愿，父亲没有非让我学钢琴或绘画。父亲总能像朋友一样，尊重我的兴趣和爱好。”
现在有很多父母由于受到了传统尊卑观念的影响，很难把自己放在和孩子一样的高度，也很难与自己的孩子成为无所不谈的朋友。事实上，只要做父母的放下自己的架子，多与孩子沟通，了解孩子的想法，真正地走去孩子的世界，做孩子的知心朋友是很容易实现的。
如果想和孩子平等地交流，下面有两个挺好的建议：
1.不要总是盯着孩子的缺点。
家庭教育中常见的问题是，父母对孩子寄予厚望，为了达到自己设定的目标，在孩子耳边不停地叮嘱、提醒。但这种做法往往收效甚微，甚至适得其反，使孩子产生厌烦情绪，还容易挫伤他们的自信心和自尊心。有些家长眼睛总是盯着孩子的缺点，翻来覆去地只讲缺点，不提进步。其实，绝大多数孩子已能分辨是非善恶，只是缺少改正缺点的自觉和毅力。如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点，反反复复地教训孩子，“我讲话你就是不听”、“怎么说你才能改呢”，他们会将此视为不信任，甚至产生逆反心理。这样一来别说做知心朋友了，连正常的亲子关系也会被破坏。
2.注意和孩子的情感交流。
注重与孩子的情感交流是与孩子成为知心朋友的前提，在与孩子交流的时间最好选在吃饭时和睡觉前，因为这是孩子情绪最为平稳的时候。一个母亲，她从孩子很小时，就注意和孩子的情感交流。每天在孩子上床时都要问问他：“今天过得开心吗？”孩子长大后，就形成了在睡前和父母沟通的习惯，有什么不顺心的事就像朋友一样告诉父母。有了这样的感情基础，孩子就容易接受父母的建议和忠告，很容易跟父母建立起朋友的关系。
常青藤家训：
孩子不是私有财产，家长应该尽教育的责任和义务，但没有权力决定孩子的一切。只有理解孩子、支持孩子、相信孩子，才能将家庭教育顺利地实施下去。
