第6章 、消失……

世界发生毁灭性灾难的时候，吕明胸前的家传玉佩发生变异，使得吕明重生到九年之前。吕明为了能够在末世保命，想尽一切的办法，使得自己强大起来，在其中，吕明发现世界并没有表面那么平凡，在平凡的面纱之下，还存在着另外一个层次的人，或许散落在各地的各种古老传说，是真实的存在或者发生过。

星际傲娇大佬：“过来，要抱。”古装冷清美男：“以天下为聘，嫁我可好。”神秘偏执男巫：“小兔乖，别想离开我。”乐向无语扶额：“主神主神...你看看你的碎片把我撩成什么样子了？”主神vs小主神快穿文，双洁。

末世爆发了，我发现自己可以变成丧尸，杀丧尸就可以进化升级，可以统领丧尸，改造丧尸。从此，整个世界都开始颤抖。我所统领的丧尸，所到之处，任何强大的敌人都会被撕成碎片。无论是财富，权利，没有我得不到的。在这个末世中，我就是当之无愧的帝王。（应该是爽文，已有二百万字完本精品《地球最后一个男人》等不及的可以去看看。）

因为起义军造反而自杀的戏精公主，遇上一个逆袭系统。别的宿主遇上前世仇人：直接杀掉，或者直接囚禁让他生不如死。叶浠语遇上前世仇人：先扮成天真小姐将他骗得团团转，再斩断仇人的一切希望，最后让仇人生不如死。别的宿主遇上家暴的父亲：直接打脸。叶浠语遇上家暴的父亲：去派出所报警。前世仇人和家暴父亲：求求你别演了orz有男主，1v1。男主第二个世界开始出场。

平行的时空，特殊的世界，新武学与古武学交锋，蓝电劲VS紫雷心法，电磁飞剑VS拔剑术，把活火山冻结的新武学绝对零度，把冰川融化的古武学炙焰诀，舞空而行的武者，太空中自由漫步的武者，这是一个群星闪耀的时代。谁能成为最闪亮的星辰。一觉醒来，世界发生了巨大的变化，熟悉的学校增加了武学内容，一样是原来的老师同学，一样是熟悉的亲人朋友，但是大部分熟悉的事物都改变了。习武天赋强大者能快速学会武学并领悟快，齐季一个平凡的人，奇遇之后成为了别人口中的天才，无论是什么武学都能快速学会直接完全领悟，拥有令人羡慕的天份，踏上自己的武者之路。

我生生世世都会视你如知己，常相伴，缘如此，情亦如此。你不知我心，我便用自己来护你平安，不论有多少挫折，我坚信你信我，你一直信我....（双女主小说，跪求三连，不喜勿喷哦！）

一个山村少年，先天缺一魂，机缘之下得到一龙魂补齐三魂七魄，一步步走上巅峰剑仙之路。

默默……原来我最害怕的不是打架，不是你喜欢了别人，也不是那些世俗对我们的看法，而是突然有一天，知道我再也不能天长地久的喜欢你了！

尝试着写一下开放结局。她家境贫寒，父母双亡，外貌丑陋，是全校共同攻击的丑女，受不了所有人的攻击于是跳楼自杀，罪恶天使的帮助使她重生，成为了完美女神。闲来无事靠颜值挣挣小钱，耍耍渣男，玩玩贱人，拐拐男神。兼职模特、作家，还自创APP。成为人生赢家，逆袭绝世女神，从此不被任何人欺负，重生不是怜悯，而是机会……

这是一个凡人的故事，也是一个飘渺的传说。每个人心中，都有一个凡人梦。我们的凡人梦，也许就从这里开始。也许就在这里结束。

我不是一个历史知识很丰富的人，从来也没有想过要当历史学家。但是我常常读些史书，想从历史的发展中寻找一些带有规律性的东西。这几年我从上古到清末，系统地读了些史料。使我吃惊的是，自西周以来近3000年的历史中，死于非命的帝王竟然那么多！占在位帝王的比例那么大！

郑欣等所著的《对农传播（基于受众的实证分析与对策探讨）》的研究主题为基于农民受众为研究主体的对农传播实证调查与对策探讨。研究内容主要涉及对农政策传播、文化传播、经济信息传播、科技传播、健康传播和法律传播等乡村传播现状及其效果。本书以发现和解决当前对农传播服务中存在的突出问题为导向，在与新的时代背景的动态关联中，从传播学的角度充分关切农村的政治、经济、文化和社会建设，研究成果对促进对农传播服务的改善起到实质性的作用。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

大龄纹身女樊立清情场失意职场得意，因查阅资料与王译田在图书馆为借同一本书发生争执，彼此结下梁子。王译田的同父异母胞弟吴铮去何小西所在西餐厅用餐，樊立清将吴铮错当王译田，偷偷将芥末倒入其水杯中，何小西因此受牵连被西餐厅开除，樊立清发誓要为何小西报一箭之仇。何小西与陈奕潼相爱，被其母逼迫分手，一心挽回旧爱，后被性格泼辣的王译凤看中。王译田同父异母哥哥吴铮觊觎长子位置，为了争夺公司董事长宝座，突然出现在公司竞职演讲会上，两人先后爱上樊立清，成为一对情敌。何小西带着澳洲出国签证出现在陈奕潼面前，王译凤跟随而至高调宣布何小西是她的真命天子，让陈奕潼做出让步。在爱情和亲情之间，陈奕潼将何去何从？

秉承从小树立“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以“达标争优，强健体魄”为主要任务，通过多种形式吸引广大学生走出教室，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，提高体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，形成体育锻炼习惯，进而提高学生体质健康水平，这是一种新兴的体育活动形式。