尔求钞古文目录，下次即行寄归。尔写字笔力太弱，以后即常摹柳帖亦好。家中有柳书《玄秘塔》、《琅邪碑》、《西平碑》各种，尔可取《琅邪碑》日临百字、摹百字。临以求其神气，摹以仿其间架。每次家信内，各附数纸送阅。
《左传》注疏阅毕，即阅看《通鉴》。将京中带回之《通鉴》，仿我手校本，将目录写于面上。其去秋在营带去之手校本，便中仍当寄送祁门，余常思翻阅也。
尔言鸿儿为邓师所赏，余甚欣慰。鸿儿现阅《通鉴》，尔亦可时时教之。尔看书天分甚高，作字天分甚高，作诗文天分略低，若在十五六岁时教导得法，亦当不止于此。今年已二十三岁，全靠尔自己挣扎发愤，父兄师长无能为力。作诗文是尔之所短，即宜从短处痛下工夫。看书写字尔之所长，即宜拓而充之。
【译文】
你要抄的古文目录，下次就可寄回。你写字笔力显得太软弱了一些，今后就经常临摹柳帖也是个好事。家里有柳公权书写的《玄秘塔》、《琅邪碑》、《西平碑》几种，你可以选取《琅邪碑》每天临写一百字，临摹一百字。临写的目的在于探求字的神致气韵，临摹的目的在于仿效字的间架结构。今后每次写来的家信里，你都附上几幅寄来，让我给你批阅!
你读完《左传》注疏后，就接着读《资治通鉴》好了。你要将从北京带回去的《通鉴》，仿效我的手校本，把目录写在封面上。而那个去年秋天从军营带去的手校本，方便的时候仍要寄送到祁门来，我时常想翻阅一下。
你说纪鸿儿受到邓先生的称赞，我感到很高兴。纪鸿儿现在正在阅读《资治通鉴》，你也可以经常教一教他。你读书显得天资很高，写字也显得天资很高，而赋诗作文天资就显得低些了。假如当初在你十五至十六岁的时候教导得法，也该不只是如今这个水平。今年你已经二十三岁了，全靠你自己努力发奋，而父兄师长是帮不到什么了。作诗文是你的短处，今后就应该在短处痛下工夫；读书写字是你的长处，今后就应该对长处多加扩展和充实。
