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第11章 小干部们的成长经(5)

首先要顶起自己的责任。文中,纳米提到了自己遇到的三个困难。分别是早上要早起床、晨读时个别同学难于管理、老师对自己的严格要求。实际上,这三个困难,都是担任干部必然会遇到的困难。担任干部就会要为集体服务,为集体服务,就有可能要牺牲自己的需要,比如说早晨早起。这虽然不是什么大事,但对于一个天天用脑学习的学生来说,却也是个实实在在的困难。这时候,靠什么来克服?那就是责任心。你是同学们一票一票选出来的小干部,这一张选票就是大家对你的信任,同时也是你应该担负起来的责任。可喜的是,小纳米显然是懂得这个道理的,所以,即使变成了国宝熊猫,纳米也养成了自然醒的习惯。因为责任,而做出牺牲,一定是值得的。不过也同样建议纳米,一定要把自己的学习做个更好地统筹安排。记得莫老师在上小学时也是少先队干部,也会有很多工作,但是越是忙我越是学得认真,越忙我就越会挤时间学习。尽量做到工作、学习、休息三不误吧。

其次要顶起工作的方法。小干部管理班级,必然会遇到不那么好管理的同学。这个时候就很需要方法了。其实,如果只是个别同学的个别问题,大可不必把问题放大。要想办法把问题分散消解。比如,可以采取事先沟通的方法,找个好的时间,像下课玩耍、课间活动等等这样相对轻松的时候,跟那些“噪音来源”同学聊聊天,在说笑中与他们拉近距离,摆脱在管理班级时那种高高在上的形象。另外,在“噪音”发声时,不妨尝试分给“发声源”一点任务。比如说,让他们领读,或者是帮助小干部进行一些工作,收收作业本,管理一下小组纪律什么的。这样,反而会让不好管理的同学觉得得到了尊重与重视,也许会有意想不到的效果。总之,管理班级无外乎是管理人,管理人就要多想办法,尊重他人,好好沟通是基础。

最后是要顶起足够的动力。文章最后,纳米说到了“老师山”。其实,说的就是老师给的压力。那老师为什么给压力呢。是因为老师看到了纳米管理班级的效果不够理想,作为老师,当然是要给干部做出提醒。正如纳米所说:“我的好、我的坏,老师和同学们都看在眼里”。这个时候给点压力,就是给动力啊。其实,这位老师是一位很会维护干部的老师。老师事后才找纳米谈话,给小干部留足了面子。因为老师信任干部,才交给干部重要的任务,因为老师希望干部能够更好地承担起责任,才给出中肯的提醒,因为老师希望干部能锻炼出足够的能力,才继续鞭策。这足以看出老师给予小干部的厚望。所以,作为小干部,面对点压力不算什么,不妨把老师的提醒看做加油站,把压力化成动力,更加卯足了劲,勇敢的面对问题,分析问题,解决问题,小干部就会为自己储备更多的能力!

让我们相信,小干部不会“伤不起”,会什么都能“顶得起”!

小干部的成长之路

身边的故事

在体验中快乐成长

四川省广元市实验小学六(7)中队边畅

虽说当队干部会占用一些学习时间,可是我觉得能很好地锻炼我们与人沟通和独立处理事情的能力,也能提高我们的应变能力和动手能力,最终可以提高我们的自身素质。

初当队干部

三年级时被选为中队长,我兴奋极了,热情可高了,班上的图书角、黑板报、班队会,都是我全权负责。可是,好景不长,在一次小测验中,我从当初的全班前三名下滑到十几名,老师也批评我成绩退步了,我心里很不是滋味,一直觉得是“中队长”这个岗位害得我学习不好。

一回家,我号啕大哭,很后悔自己当了中队长。妈妈知道后,语重心长地说:“不要一味认为是中队长这个职位害了你,而要多反省自己哪些地方做错了,要学会找原因。”我沉默了,回想起当中队长以来,有几次上课我都惦记着图书角该怎么安排,听讲没有以前认真了;做作业时我也在想着黑板报该画些什么。我脸红红的,像烧着了一样,妈妈看出了点名堂,便让我再仔细想想。

从此以后,我不仅继续担任中队长的职务,学习也更认真了,成绩上升了不少,从中也找到了很多乐趣。进入六年级,大家都在努力搞好学习,准备上好的初中,一直担任大队委的孙艺之也辞去了职务,我却盯住了这个难得的机会,满怀信心地参加了学校竞选大队委的演讲。奶奶看我准备演讲有点辛苦,就叫我干脆放弃得了,还说“都毕业班了,不全心用在学习上”,爸爸笑呵呵地说我“官瘾”大,妈妈却一直鼓励我去认真体验,她说当队干部也是一种学习。终于,我克服了一切困难,如愿以偿地当上了大队委。

我又后悔了

当大队委真不像我想象的那么简单。中队长只是在中队里起到带头作用,负责好中队事务,当好班主任的助手。可是大队委要在全校起带头作用,当好大队辅导员的得力助手。大队委和文明岗轮流负责的全校清洁卫生检查,害得我很多回下午最后一节课上不了,老师布置的作业都没时间抄,只有回家打电话问同学,有次数学题的图形在电话里说不明白,害得我不能及时完成作业,觉都睡不好,这些让我又有点后悔当大队委。奶奶见我急得直跳的样子也很心疼,劝说干脆不当了,妈妈却说:“不能打退堂鼓,遇到问题只要用心去处理,总有办法可解决的。”对呀,我灵机一动,拿上一部手机,上课期间关机,等放学后把同学的作业本拍摄下来,这样就可以清楚地知道老师的作业题了……后来,我再也没有出现这些小问题了。

可是学校的活动太丰富了,一会儿是科技节,一会儿是大队委值周,一会儿是国旗下演讲,一会儿是汇报演出,经常让我满校园地跑,回家也忙得不可开交,奶奶唠叨着说我不务正业。还好妈妈一直在支持着我,她总是说:“要学会利用时间,先把老师每天布置的作业完成了,再把大队委的工作一件一件地做好,做一件是一件。”虽然有点忙,但特别地充实,当看到校园里到处都整洁干净时,当知道我的作品在学校获奖时,当我准备的两个演出节目通过彩排时,我别提有多高兴了。老师向我投来赞许的目光,家人说我进步很大。可这并没有影响我的学习,我多次考试得到班上第一名。同学们纷纷请教我学习和工作两不误的秘方,我想,有三方面很重要,就听我一一道来吧。

我的秘密武器

一是上课时间认真听讲,跟着老师的思路走,积极回答问题,有疑问的地方及时问老师或者与同学讨论。爸爸妈妈工作都很忙,在家里唯有中午我们全家人能聚在一起吃饭,这时是我说话最多的时候,讲学校的情况和学习上出现的问题,总能得到爸爸妈妈好的建议和帮助。

二是要统筹安排好学习时间,在尽量少的时间内干更多的事情,学更多的知识。例如在你想欣赏音乐时,你可以一边做事一边听音乐。在回家的路上你可以放松地自由歌唱或者编故事,这样,做每一件事你就会更投入更有乐趣。

三是要和同学友好合作,工作才会顺顺利利,当老师给你安排工作时,你可以和同伴一起完成,这样既可以节约时间,也能提高工作效率,还有更多的同学得到锻炼。

当队干部虽然失去了一些玩耍的时间,但给了我更多的幸福感。甘心为同学们服务,乐意做好老师的助手,让我在成长过程中收获了更多的快乐体验。

小故事里的大道理

有一种选择叫“幸福”

北京市海淀区第二实验小学大队辅导员唐毅端

无论是成人还是队员们,在学习和生活中总会面对大大小小的选择。“我是否担任少先队小干部呢”?这是很多队员经常会面对的选择。其实当不当队干部各有利弊,而且每个队员的具体情况和性格不同,很难去评价这个选择的对与错。

但是我认为做一个“选择”时,首先要忠于自己内心的方向,边畅队员在文中说到自己当上中队长时,内心兴奋极了,热情非常高,而当大队委的岗位空缺时,边畅又信心满满地去竞选,这说明边畅内心是愿意并且非常喜欢担任小干部工作的。内心喜欢,那就忠于自己的想法和感觉去大胆选择吧。

担任小干部的好处,边畅队员分析得很到位,“虽说当班干部会占用一些学习时间,可也能很好地锻炼与人沟通和独立处理事情的能力,能提高应变能力和动手能力,最终可以提高我们的自身素质。但每件事都有两面性,小干部工作有时难免耽误上课,影响学习,甚至招致队员们的不理解。可我认为:既然选择了,就应该对自己的选择负责,与其去抱怨不如意的地方,不如换个心情,换换思路和方法,好好地调整心态并且投入到工作和学习中。在负责任的过程中你会发现,有很多意想不到的收获和体验,最终会收获自己的一份幸福。”

和大家分享两个小故事:

我校有个学习非常好的刘同学,他父母都是中科院的研究员,所以家里特别希望他静下心来好好学习,长大当个做学问的人。他除了每次考试名列前茅,许多同学们做不出来的难题,他都能迎刃而解。慢慢地前来向他请教和交流的同学越来越多,到选干部的时候,大家都力荐他当学习委员。没想到却遭到他和家人的谢绝,说自己一没经验,从没当过小干部;二没时间,平时的补习班很多,再说内向的性格也不适合当小干部做管理工作。

我们尊重刘同学的选择。可是我告诉他,当队干部有一种很重要的作用叫带动作用。队干部是队集体的带头人,就像一列火车的车头,带领集体好好学习、好好活动、共同进步。既然刘同学在学习方面已经起到了很好的带头作用,并且也实际帮助了很多学习上需要帮助的同学,不正是起到了学习委员的作用吗?其实,著名的科学家钱学森爷爷不仅在专业技术上突出,而且还是一个非常优秀的懂得管理的人才,否则也不会有中国的“两弹一星”。经过劝说,刘同学决定试一试。没想到,做了学习委员的他不仅带动了全班的学习热情,在帮助别人的同时,他的性格更开朗了,口语表达能力也更强了。并且刘同学在统筹安排好自己学习和工作后,学习不降反升,最终他和父母都从这份选择中找到一种幸福。

我校还有一位性格开朗的陆同学,她天生一个当小干部的料,有着很强的号召力和凝聚力,走到哪里都是集体的核心。她紧紧团结并吸引着周围的队员,队员们也都喜欢、拥护、支持她,并且她能以身作则,是老师特别得力的小助手。她还是校广播站的站长,很多活动她都能创新地去开展和策划。但是活动、责任一多,她也出现了学习受到影响的情况,六年级的时候她不想当队干部了,希望好好准备小升初,可是她和边畅同学一样,在家人和老师的帮助下,积极调整,坚持下来。一升入重点初中,中学要选校广播员和学生会成员,她马上从众多优秀人选中脱颖而出。能继续为中学同学服务,发挥自己特长,她感觉特别幸福。她后来打电话告诉我,这都是小学当队干部的经历帮助了自己,她非常珍惜队干部经历,这种幸福也许没当过队干部的同学很难体验到吧。

其实任何选择都会有得有失,当队干部也许会暂时影响学习,失去了一些玩耍时间,甚至受到队员们的不理解,但一种选择,就是一份责任,就能收获一种幸福。只要自己处理好得与失、苦与乐、个人与集体的关系,相信最后你一定能体会到——“有一种选择叫幸福”。

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