【教学目标】
一、知识目标通过本节内容的教学，使学生了解或掌握华北事变；“八一宣言”；“瓦窑堡会议”；毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》；“一·二九运动”；西安事变。
二、能力目标1.通过华北事变及日本对华北地区侵略的教学，培养学生归纳历史事件的能力。2.通过瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线政策、西安事变和平解决的教学，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，观察和分析历史问题的能力。
三、态度、价值观目标1.通过日本对华北地区侵略的教学，使学生进一步认识到日本帝国主义侵略的实质——变中国为其殖民地。2.通过“一二·九”运动的教学，对学生进行革命传统和人生观的教育，激发学生把个人命运与祖国命运相联系的爱国主义情感。3.
通过抗日民族统一战线方针的制定过程和西安事变和平解决过程的分析，使学生们认识到当时团结抗日已成为全民族的呼声，中国共产党善于把握不断发展变化的形势，及时制定出符合民族利益需要的正确政策，顾全大局，促进西安事变和平解决。这说明中国共产党是代表全民族利益的政党，也说明中华民族具有很强的凝聚力。
【重、难点分析】
一、重点分析1.中国共产党确立建立抗日民族统一战线方针是重点。日本侵占东三省后，又把侵略的魔爪伸向华北，制造了华北事变，妄图把华北变成第二个满洲国，中华民族危机日益严重。中国共产党不失时机地制定了抗日民族统一战线的政策，使党在新的历史时期将要到来时掌握政治上的主动，这表明中国共产党在总结中国革命的成功、失败的经验和教训的基础上，已经逐渐成熟起来，能够从中国的实际情况出发，制定自己的方针政策。2.西安事变是重点。西安事变是在日本加紧侵略中国和抗日救亡运动高涨的背景下发生的。
它的发生对中国乃至世界都有很大的影响。而它是否和平解决，又关系到中华民族的前途问题。这个内容是学生把握本节的关键，也与下个章节的学习密切相关。
二、难点分析西安事变的和平解决是扭转时局的关键。西安事变发生后，中国局势的发展存在着两个可能性。这是中华民族命运如何发展的大问题。和平解决西安事变，对当时中国时局的发展有着至关重要的作用。它既结束了国共两党十年来的对峙局面，停止了内战，又为两党在抗日战争时期共赴国难，一致抗日，建立抗日民族统一战线奠定了必要的基础，因此成为扭转时局的关键。应引导学生思考、分析“为什么说西安事变和平解决是扭转时局的关键？”史论结合深刻地认识国内主要矛盾的转化和中国共产党在中国革命发展过程中所起的重要作用等问题。
【课堂教学实录】
师：日本帝国主义侵略中国的阴谋，由来已久。同学们回忆一下我们已讲过的，日本为实现其侵华野心，制定了什么方针？采取了什么措施和行动？
生：（思考并回答）
一、华北事变
师：按照日本首相田中义一的设想，“灭亡满蒙”只是日本“征服中国”的第一步。为了继续实现其侵略中国的野心，日本把侵略的目标放在了华北。同学们想一想，华北为什么成为日本大规模侵略的目标呢？先看二段材料。（投影）
材料1全国煤产量不过2800万吨，而（华北）五省每年所有产量约在1300万吨左右；河北棉花和山东小麦的产量，均为当时全国之冠；全国国有铁路实有长度13017公里，……五省境内实有4631公里，占实有总长度的35％；天津、秦皇岛、青岛、烟台等地，为五省对内对外贸易的重要进出港口；在南京国民政府的财政收入中，五省关、盐、统三大税收合计，每年有13200万元。
——中国现代史大事纪事本末》（上）第688～689页材料2日本驻北平特务机关长松室孝良在给关东军的秘密情报中说：“1931年九·一八，发动满洲事变而占据之，一时帝国市场与原料得稍缓和。……现在，满洲市场亦臻饱和，短期间亦难再行扩大，即不能与帝国生产率之增进相调和。”“帝国原料与市场问题的解决是不能不注意易于进攻的。……中国华北。”“华北，诚我帝国之最好新殖民地。”
——《中国现代史大事纪事本末》（上）第688～689页生：（研读材料，然后回答）
师：正由于华北在全国经济中占有相当重要的地位，并有着优越的交通条件，日本为了满足其扩张的需要，自然就把新的侵略目标放在华北。那么，日本对华北地区的态度是什么呢？
请同学们看课本第38页上的材料，再结合刚才看到的材料，从中可以看出，日本侵略华北的根本目的是什么？
生：（回答）
师：为了达到把华北变成第二个满洲国的目的，1935年，日本在华北先后制造了一系列的事件。同学们看第37页有关何梅协定的背景和内容。思考一个问题：为什么说何梅协定的签订，使华北危机日益严重？
生：（思考并回答）
师：日本通过何梅协定，实际控制了河北省。日本为了进一步扩大侵略权益，又策划了“华北五省防共自治运动”。1935年10月，日本内阁会议正式确立了《鼓励华北自主案》。接着，河北香河县汉奸在日军掩护下，占领县城，实行“自治”。随后，河北数十个县相继“自治”。11月，汉奸殷汝耕在通县发表宣言，宣称冀东22个县“脱离中央”，“自治独立”，成立了“冀东防共自治政府”，他自任“政务长官”。日本在华北制造的这一系列事件，统称为“华北事变”。国民党政府不允许华北脱离中央政府的管辖而“自治”，但又慑于日本的武力威胁，采取了适应日本“华北政权特殊化”要求的方针，成立了“冀察政务委员会”
。委员会名义上隶属国民政府，实际上具有很大的独立性。日本把它看作是使华北成为第二个满洲国的过渡。同学们再看看第38页上的小字，结合华北事变的史实，归纳一下日本是如何侵略华北的？
生：（思考，并从政治和经济方面归纳）
师：华北事变的影响是什么呢？
生：（思考并回答）
师：（加以归纳）影响有两个：一是使华北地区的政治、经济日趋殖民地化，中国的民族危机加深；二是损害了英美在华北的经济利益，引起英美对日本的不满。
二、瓦窑堡会议
师：面对日益严重的民族危机，中国共产党从中华民族的利益出发在政策上作了重大调整。
同学们先看课本第38～39页。想一想，哪些史实体现了中国共产党的政策？
生：（回答）
师：第一是发表“八一宣言”。请同学们看第39页“八一宣言”的这段材料并思考两个问题：（1）材料中的三个“无论”，表现出中国共产党有什么变化？（2）中国共产党向全中国人民发出什么号召？在当时起到什么作用？
生：（思考并回答）
师：“八一宣言”的发表，表明中国共产党对国民党政策的态度有了明显变化。在大敌当前之时，中国共产党向全中国人民发出了“停止内战，一致抗日”的口号，反映了当时全国广大群众的愿望和要求，有力地推动了抗日救亡运动和抗日民族统一战线工作的发展。
第二是在全国抗日救亡运动高潮到来之时，中国共产党面临着从土地革命向民族革命战争转变的新形势和新任务，党就要及时地制定出适合新情况的政治路线和革命策略。1935年底，结束万里转战的中央红军，刚刚在陕北站稳脚跟，中共中央即在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
