程贺是个不闹腾的孩子，安安静静的跟在廖老师身后。
良久廖老师停下了脚步停下的地方是在标识着六一班的教室的门口，程贺也跟着停下了脚步仔细打量着周边的环境，当他的眼神接触到那个标识的时候他移不开眼了。
“看来这就是我以后要来读书的地方了，里面会是怎么样的呢？会不会叫到朋友，会不会……”程贺的内心各种忐忑，不安中还加了一点点兴奋。
教室里面的同学们浑然不知程贺的到来，毕业班里并没有其他班级的那种吵杂。同学们一个个都在埋头学习，就算是不学习的那些也都在埋头，不要问为什么毕竟这是市里最好的学校作业当然也是最“好”的。
上了六年级后他们的作业可以说是完完全全占据了他们的个人时间，就算是家里不在乎孩子成绩的却也不敢不完成作业因为老师什么的在他们的心里是个特别的存在。
廖老师看到自己的学生们都一个个低着头写作业，她感到很开心孩子们这样努力对她来说也是一种鼓励。廖老师在大家没有发现的情况下走上了讲台，微笑的看着还在门口站着的程贺示意他也走到讲台前。
程贺看到廖老师的示意后便也过去站好了，见程贺站好廖老师“咳~咳~”两声示意同学们往讲台是上看。
程贺走进教室后一双精明睿智的眼睛四处打量着，看到下面埋头苦干的同学微微咋舌：原来这就是教室这就是学校啊，果然是个神奇的地方。
听到这两声原本在这个教室不该出现的声音同学们都纷纷抬起头向讲台上看去，有的反应比较慢的同学也被旁边的同学提醒向上看去。
看到廖老师大家都没有多大的反应，毕竟那是他们多年的班主任这个时间点出现也不稀奇。
可是有眼尖的同学发现了站在讲台旁边的程贺这就很稀奇了，因为他们都知道班主任还没有孩子所以这绝对不是班主任廖老师的孩子。
程贺的到来足以让他们感到震惊。
“廖老师这你是不是开始带3年级了？”
“廖老师这是你家亲戚吗？”
“小弟弟好可爱啊！”
“廖老师……”
同学们都已经开始不淡定了，原本安静得只剩下翻书声的教室也变得嘈杂了起来。
廖老师笑着说道：“这不是我家亲戚我也没有带三年级。”一副你们继续猜猜看的样子，似乎猜不对不罢休。
此时的程贺有点蒙了，虽然之前也有人对他如此热情但是那都不过是阿谀奉承罢了。程贺生活在那种环境里怎么都能摸出一些门道来，现在面对如此真诚的热情还真是让他不知所措了。
同学们也配合着这个长不大的廖老师继续对程贺的身份进行猜测。
有一个同学认真的想了想说道：“廖老师这该不是你带的一年级新生吧？！”
这句话一出大家都纷纷附和了起来。
“是啊！是啊！是一年级新生吧！”
……
