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第6章 珍惜生活中的每一次感动

一大早,同事戚来电话说,昨天半夜,有人打错电话,但又巧合了,听说是育才的老师,就问有没有你这个老师,问我要你的号码,我没有敢给。

随后,同事戚告诉我那个号码,我上网一查,是山东济南的手机号码。可是我想不起来是谁。过了一会儿,戚又打电话过来告诉我,那个打错电话的说是你的学生,叫东。他不停地打同事的电话,希望同事能告诉他。

这时候我才想起这个叫东的学生,他是我带的第二届学生,从二年级一直带到四年级,在我的印象中,他是个顽皮的不得了的学生,经常给我惹麻烦,但又很有义气,成绩也是非常优秀。我至今还记得我带他们最后的一个学期里,学校搬到新校区,由于校区内到处是杂草,所以会经常劳动。我们班负责的是沿着校园内的一条不深的小沟。我们的任务是清除杂草,并栽上成行的玫瑰花和那种长青的小灌木。那些已经半大的孩子们干劲十足,男生就像那一头头的小牛犊,永远有使不完的劲和数不清的快乐。劳动之余,孩子们坐在小沟边休息,不知道是谁发现了小沟里的鱼儿,虽然说是条小沟,但没有受到污染,水很清澈。那些鬼头鬼脑的孩子们,在我的纵容之下,立刻投入逮鱼的战斗。当时的东给我的印象最深,为了抓住那条大鳊鱼,一屁股倒坐在水里,在同学的大笑中,手里紧紧地抓着鱼,并向我炫耀着。孩子们虽然衣服脏了湿了,但从孩子们的笑声中,可以听得出他们是多么的快乐。最后的胜利品是满满一脸盆的鱼儿,东还跑回在校门口的家,拿来了一个塑料桶,把鱼儿放进了桶里。在孩子们的强烈要求下,让我把鱼儿带回家。

想想那时候带的那个班,不光孩子们玩得疯,学习成绩也是疯,每一次的期中和期末考试,我们班总是全乡第一,连带三年都是如此。班级也是年年被评上优秀班级、先进班级。那时候看着那些近乎有些野气的孩子们,心中总是不由得涌起一种幸福。别的班级的学生都是羡慕与嫉妒,我知道那是孩子们给予我的幸福与快乐。

难道不是吗?班里的蒙,因为一次偶然的课间,和孩子们在谈论茅樱(一种能吃的草),我不经意的一句喜欢吃的话,她居然放学后连饭都没有回家吃,跑到湖里的小埂上拔茅樱给我吃,让我一直内疚着。还有那个叫冰儿的可怜的女孩,在一个春天刚来的时候,我穿上漂亮裙子。她用手掀了我的裙子,在我愤怒的时候,明白了她只是因为担心我会冷。后来才知道,她家里穷,妈妈跟别人跑了,爸爸出远门打工,爷爷瘫痪,奶奶眼睛瞎了,她每次出门的时候,奶奶总是掀起她的衣角,捏一捏,这样就知道她是不是穿暖和了。是他们让我懂得了什么叫真爱,什么叫温暖。

就在我沉醉在幸福的回忆中时,我的手机响了。从手机中听到了学生东的声音:“老师,我是东,您还记得吗?”他在电话里像个孩子似的倾诉着,他说:“老师,自从你走后,我们是多么想念您的课堂。那时候我们都给您添麻烦了。老师,那个叫建的您还记得吗?他现在在上海了。还有丹,她现在可是个漂亮的大姑娘了……老师,我很早就想找您,可总是没有勇气,因为我没有实现自己的理想。我现在在外地跟人家学修车。老师,您知道吗?我一直记得您说过的话,只要努力就行,即使考不上大学,走上社会也要学一门技术,我就是照您说的去做的。我现在修车的技术很不错哦,老板已经提我当主管了。老师,您现在怎么样?老师,您的号码换了一定要告诉我,好吗?老师,我和班里的很多同学都有联系,我们商量了,等到过年回家的时候一定去看您。”东的一句句话语,让我这个本来就容易感动的人,心中不由得幸福起来。

也许这就是当老师的幸福,多少年以后,还有那么多的学生想起自己,想起曾经的快乐与烦恼。特别像我们这些小学老师,很多同事曾经在一起议论过,有多少人还能记得小学老师,还有多少人记得去看看小学老师?也许在学生的心中,记得清楚的还是那些中学高中或者大学老师吧。现在想想,并不是如此,只要我们真正地去关爱自己的学生,在自己的教学中,学生能从中感受到学习的快乐还有烦恼,会有学生记得自己的。

虽然从来没有想过什么桃李满天下,但我希望的是自己教过的学生还能想起我,在心中永远存有那份浓浓的师生情。更希望自己的教育,能在他们今后的人生道路上,成为一盏明灯,伴随他们健康成长。

(邸海艳)

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