现在的家庭，大多是独生子女，管理起来，也比以前困难得多，尤其是面对孩子的任性，真的很让大人头疼。所谓任性，是指孩子对自己的需要、愿望或要求毫不克制；固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。
有一个孩子，集全家宠爱于一身，所以，他是幸福的。一次，妈妈带他去亲戚家玩，亲戚给了他一张贴画，他很喜欢，因为他妈妈从没有给他买过贴画。回到家里，他突然发现捏在手里的贴画不见了。于是他大哭起来，他不听父母的哄劝，他就是要那张贴画，他甚至赖在地上不起来。爷爷奶奶看着心疼，于是全家出动，沿着回来的路找去。可是差不多已经找到亲戚家的门口了，还是没有找到那张贴画，跟在后面的孩子便又哭得死去活来，妈妈只好硬着头皮问亲戚又要了一张贴画。
后来这个孩子长大了，喜欢上了一个女孩子，但是被拒绝了，这次，他不再哭闹，也不再赖在地上不起来，而是想到了自杀……在医院的急救室里，父母哭着哀求他：“好女孩多的是，你怎么可以轻易自寻短见呢？你的路还很长呀！”他恨恨地说：“我就想要她！”
是的，从一张贴画开始，那个孩子就被无休无止的溺爱满足着，直至变得什么都由着自己的性子来。这样的孩子在生活中常常碰钉子，也很容易遭受挫折和失败。久而久之，不但不利于孩子的健康成长，孩子长大后也很难适应社会。
一个小学班主任表示：“现在的孩子真是不敢管，你说他几句，他就哭起来，甚至与老师对着干，有的孩子还找来家长‘训’老师。”接着他讲了两件事：
有一次，班里一个调皮男生把蚂蚱放到前桌女生的笔袋里，女生一拉笔袋，蚂蚱跳出来，女生吓得“哇”一声大叫。当时我正在投入地讲课，我下意识地说了句：“上课，请保持安静！”结果那个女生把书一摔就走了。
还有一次，一个女生没完成作业，我简单地说了她几句，让她把没写的作业补上，全班同学都交了，就差她一本。结果第二天孩子没来上学，家长却来了，说孩子不就是没完成作业吗？也值得批评她？孩子到家眼睛都哭肿了，饭也没吃。还非得让我给孩子道歉，我坚决拒绝，后来家长低声下气地求我说：“我也知道是孩子不对，可我这当妈的也没有办法，总不能让孩子饿坏了吧？你就说句软话，让孩子上学来吧！”真是让我哭笑不得。
“现在的孩子，特别是城市里的孩子由于在家里任性惯了，听不得一点儿批评，一点儿不顺着他们来，就受不了，他们太脆弱了。”这位班主任补充道。
心理学家指出，任性是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。孩子的任性心理得不到纠正的话，会妨碍其心理健康和心理的正常发展。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，不善与人交往，难以适应环境，就会经不起生活的考验与挫折，这对孩子的健康成长极其不利，严重的还会由于易冲动而犯罪。
孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”越大的孩子越难教育，因此，父母一定要从小培养孩子的良好性格，克服孩子任性的品性。对孩子绝不能要什么给什么，百依百顺，这不是爱孩子，而是在害孩子。
面对孩子任性这一普遍现象，父母要有一个良好而坚定的心理状态，要想培养出一个品性优秀的孩子，就要坚决纠正孩子的任性心理。
（1）对孩子冷处理
当孩子的要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去管他，不要在孩子面前表现出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当看到没有人理睬他时，他自己就会感到没趣而做出让步。
（2）精神转移法
当孩子任性时，父母可以引导孩子把注意力从这一件事上转移开，可让孩子去干点儿别的事情。如：看电视、做游戏，等等，使任性的兴奋得以淡化。如逛商场时，孩子看到想要的东西，非要吵着买，而家中已有类似的用品，父母可以说：“那边还有更好看的呢，我们一块去看看。”先把孩子引开，事后耐心教育。相反，当时做父母的要是对孩子大声的训斥、责骂，不但起不到好的效果，还会引起孩子大声哭闹，最后做父母的只好妥协。
（3）切忌打骂、迁就
父母对任性孩子的行为矫正要切忌打骂，切忌无休无止的迁就。这两种极端的做法都对矫正任性行为没有任何意义，反而助长了孩子的任性行为。美国心理学家威廉·科可的研究表明：孩子任性是心理需求的表现。所以提醒天下所有的父母们，虽然任性是一种不良的行为，但是不要忽略孩子们的心理需求。
