一个初中生平时表现很不错，但当他看见同学们都有了自己的自行车，而自己却要每天步行去上学。虽然步行只花20分钟，但比起同学们5分钟的风驰电掣，心里总不是滋味。一次看见同学的车没锁好，一时冲动，便骑了同学的高档山地车过过瘾。本来打算骑一会儿还给同学，没想到他把车停在路边到书店去买书的时候，被别人偷了去。他的父母亲知道后，非常生气，但也没有对他拳脚相加，而是先赔了同学的自行车。
后来，他父亲把自己的自行车锁在家里，自己每天步行一个多小时去上班，儿子非常惭愧。他知道家里经济条件并不算好，母亲下岗，主要就靠父亲的收入。自己是父母的希望所在，而自己的这种行为实在太对不起父母了。自此以后，他不仅在行为习惯方面有了进步，在学习上也比原来更为认真、努力。
在上面这个事例中，孩子的这个错误是在这个时期的孩子都有可能犯的错误，父母要是遇到类似的情况，对孩子一顿责骂是免不了的，用棍棒教训也大有可能。但请我们的家长静下心来考虑一下，打骂的效果和上面那位家长所采取的效果，哪一个更能影响孩子的内心呢？
孩子容易犯错，并经常犯同样的错误，父母的批评指责是必要的。但态度一定要诚恳，倘若大声训斥，甚至拳打脚踢，结果收效甚微或适得其反。为此，责备孩子时要掌握好以下技巧：
（1）低声
孩子年幼无知，做错事儿情有可原。责备时用不着“火山爆发”式的大声训斥，也用不着“恨铁不成钢”似地咬牙切齿，低声往往比“惊雷”事半功倍。
（2）沉默
孩子到了一定年龄阶段，就能分辨简单的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，心里往往对父母的责备提心吊胆，如果严肃地凝视孩子一会儿，孩子反而会“不自在”起来，进而反省自己，吸取教训。
（3）悄然暗示
用含蓄的语言或示意的举动使孩子心平气和地领会家长的批评。这种借彼喻此的启发方式，一定会让孩子心眼口服。在你安静的办公室，面对大声叫嚷的孩子，你不妨把手指放在唇前，轻“嘘”一声，指指认真办公的同事，示意孩子保持安静。
（4）适时和适度
孩子有了缺点错误应及时给予批评，趁热打铁，不可拖拉。在责备孩子时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四的。孩子听了烦，当做耳边风，结果事与愿违，达不到目的。
（5）加层糖衣
孩子热情地帮你打扫卫生，不小心摔坏了盘子，弄脏了衣服。你就给批评加层糖衣，在肯定良好动机的基础上，指出今后该怎么做。
给父母的建议：
（1）责备孩子要适可而止
责备也有学问，不但要讲原则，而且需要讲究方式方法，这些道理，身为父母不可不知。
要在尊重孩子人格的前提下，采取适当的责备方式，只要孩子认识到自己的错误便可。
（2）责备孩子要有的放矢
责备孩子只需要拣主要的讲，不要求全责备，把孩子说得一无是处。
（3）责备孩子不能成为父母的“一言堂”
要让孩子敢于说出不同意见，让孩子自己认识到应该受到责备的原因所在。
