早教老师的话：
这个月龄段的宝宝对颜色、光亮、跑动的玩具很喜欢，喜欢探索、喜欢观察。在游戏中提供会亮的小球，刺激宝宝的视觉， 并且激发宝宝的爬行乐趣，使其能够追物爬行。
材料准备：
示范小娃娃
铃鼓
浴巾（每位宝宝1 条）
小刺球（亮亮的）
活动过程：
开心总动员：
在家长的带动下，引导宝宝尝试双手交替拍铃鼓，唱《欢迎歌》。
快乐大泡泡：
爸爸妈妈抱着宝宝，听音乐进行走线，用手触摸宝宝的背部，安抚宝宝的情绪。
教师引导爸爸妈妈带着宝宝找到合适的地方入座。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E 盘 《眼睛闭闭好》）
小小运动员：摇摇乐摇摇乐：将宝宝放在浴巾上，爸爸妈妈拉住浴巾的四角，轻轻地来回荡。
在游戏中，用语言逗引宝宝：“摇啊摇、摇啊摇、摇得宝宝笑哈哈。”（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中A 盘 《摇呀摇》）
欢乐蹦蹦跳：亮亮的球教师出示小刺球，爸爸妈妈和宝宝互动，认识“球”。
教师拍小球，引导宝宝发现小刺球是“亮亮的”。
爸爸妈妈和宝宝一起追小球，引导宝宝爬行追小球、拍小球。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E盘 《小脚丫》）
亲亲一家人：熊宝宝够蜂蜜“来了一只熊宝宝，听它在干什么？”
教师示范游戏动作，爸爸妈妈引导宝宝观察倾听，爸爸妈妈握住宝宝的小手和教师一起边做边念儿歌。
反复游戏，让爸爸妈妈念会儿歌。
同时，提醒爸爸妈妈可把“小屁屁”换成其他的部位。
儿歌：熊宝宝够蜂蜜
熊宝宝够蜂蜜 （握住宝宝的手腕有节奏地由上向下抖动手臂），
拿着小棍费力气（ 由上向下抖动宝宝的手臂）；上上上，下下下（ 上三下，下三下抖动），
怎么还没下来蜜 （停住不动）；
呀！小蜜蜂下来了（ 家长抱住宝宝左右晃动），蛰到小熊的小屁屁（ 用手轻轻地捏宝宝的小屁股，逗笑宝宝）。
大家说Goodbye：
“小球会亮， 引来了熊宝宝，
还有什么会亮呀？宝宝们回家
找一找。”
“最后，我们唱一首《再见歌》，结束本次活动喽！”
爸爸妈妈和宝宝一起拍手，大家唱《再见歌》。
教您一招：
可以利用一些发亮光的物品让宝宝追踪爬行，如会发光、发亮的玩具等。宝宝在爬行中家长可以帮助宝宝臀部轻轻抬一下，或用手掌抵住他的小脚掌，宝宝常常会向前扑，于是慢慢地就会爬行了。
