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第51章 激励胆小、怯懦的女孩,给她力量

许多女孩好像天生就胆小,一见到陌生人就躲在父母身后不敢出来;不敢玩滑梯、不敢骑儿童车;天黑了不敢出门,不敢单独在房间里睡觉;看到虫子爬来爬去就会吓得尖叫;被人欺负了也不敢跟老师、父母说。

洁洁今年6岁了,她很怕和陌生人说话。妈妈带她出去玩的时候,别人说:“这个女孩真可爱,几岁了?”洁洁就赶紧拽住妈妈的衣角,躲到妈妈身后,任妈妈怎么叫她也不肯出来。妈妈只好说:“我女儿6岁了,还很胆小呢。”

妈妈带她到小区的广场上玩,洁洁不敢和不认识的小朋友一起玩,也不爱说话,但回到家却很能说。别人问她:“你叫什么名字啊?”洁洁就摇摇头,妈妈说:“你若是只摇头,别人会以为你不知道自己叫什么名字。”洁洁还是摇摇头不肯说。别的小朋友都去玩滑梯了,洁洁却不去,妈妈说:“你怎么不去玩?”洁洁说:“我害怕掉下来。”妈妈说:“我在下面接着你。”洁洁还是不敢爬上去。妈妈很无奈,女儿已经6岁了还这么胆小,该怎么办呢?

有很多女孩像洁洁这样胆小,当她不敢做某些事情的时候,即使我们强烈要求她,她也不去做。有时,我们会为此感到很恼火,觉得这有什么好怕的?她怎么就那么胆小呢?

其实,我们越是着急,甚至催促女孩去做她不敢做的事情,她越会感到恐惧和紧张。面对胆小怯懦的女孩,最好激励和赞扬她,给她勇气和自信,而不该斥责她。

对于胆小怯懦的女孩,我们具体应该怎样引导呢?

第一,要知道女孩怕什么。

面对胆小的女孩,我们先要知道她具体怕什么。其实,不同的人恐惧的事物也不一样,有的女孩害怕和妈妈分离,有的害怕影子,有的害怕幻想中的怪兽,等等。这种恐惧心理多与女孩的生活经验、想象力、自信心等有直接关系。我们要鼓励女孩说出她所恐惧的事物,然后根据情况采取具体的应对措施。

比如,女孩若是怕黑,我们就应该在她怕黑的时候及时拥抱她,让她感觉到我们在她身边陪伴着她,并让她在黑暗中感觉到自己身体的真实存在,从而确定自己处于真实的世界中,这样她就不会害怕自己幻想的黑暗中的可怕事物了。

再比如,女孩怕小猫,这也许是因为看到电视中有人被小猫抓伤的事件所导致的。我们可以告诉她,小猫一般是不会轻易伤人的,看到小猫的时候可以和女孩说:“瞧瞧小猫多乖啊,它是非常可爱的。你抚摸它一下吧?”当然,如果女孩十分害怕,坚持不肯抚摸小猫,也不要强迫她,否则会增加她对小猫的恐惧感。我们要有耐心,只要带她多观察小猫,就可以帮助她慢慢消除对小猫的恐惧。

第二,要鼓励女孩勇敢一点儿。

胆小怯懦的女孩是缺乏自信心的,她总是认为自己不行,所以就会怕说错话、做错事。面对这种情况,我们要不断鼓励女孩,只要她有一点儿进步,都要及时对她进行表扬。尤其是当女孩做出某些勇敢的举动时,更要夸奖她,让她逐步战胜胆怯心理,渐渐勇敢起来。

第三,不要编造谎言吓唬女孩。

女孩性格怯懦与其受到的不当家庭教育也有关系。当我们想要禁止女孩做某些事情的时候,常常会编造一些谎言来吓唬她。比如,她想玩泥巴,我们怕她弄脏衣服,也许会说“泥巴里有虫子,会咬小手”;她想吃雪糕,我们怕雪糕太凉,就会说雪糕有毒。这样也许会暂时让女孩听话,但是却会导致她对周围的环境失去安全感,逐渐形成胆小怯懦的性格。因此,当我们要禁止女孩做某些事情的时候,要注意教育方式,不要编造谎言来吓唬她。

第四,别对女孩限制过多。

如果我们在生活中对女孩限制过多,也会让女孩变得胆小。比如,带女孩到郊外去的时候,她想爬山,我们说:“不许爬,掉下来会摔伤。”她想到小区的水池边看金鱼,我们说:“别到那去,会掉进水里。”当然,我们教给女孩安全知识是有必要的,但是一定要注意语气和方式,不要过于夸张地说那里有多危险,这样会让女孩的胆子变小,什么都不敢尝试。

第五,隔代抚养,要让老人多带女孩出去玩。

有许多父母由于工作忙,会将女孩教给爷爷奶奶照看。老人也许很少带女孩出去玩,由于接触的外人比较少,女孩就会比较怕生,而且依赖性比较强,不能独立适应环境。这样,就会导致她见到陌生人就躲藏。

所以,即使是由老人照看女孩,我们也应该提醒他们多带女孩出去走走,多到小孩聚集的地方去玩。当我们有时间时,也应该带女孩多参加一些亲子活动,或者是户外集体活动,让女孩多和陌生小朋友接触。这样,女孩就不会太怕生了。

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