每个人都生活在社会中，女孩长大后也必然会走向社会。现在很多父母总是将孩子关在家里，并告诉孩子：“外面社会太复杂，还是家里安全。”尤其是家有女孩子的，父母可能会更加担心。因为在我们的认知中，女孩子就是弱势群体，很容易被社会上的坏人伤害，所以我们对她的保护会更甚。
一位13岁的女孩傍晚放学回家，路上遇到一位陌生妇女向她求助，说是自己手机停机了，想用她的手机打一个电话。女孩认为借手机给别人也是助人为乐，于是便好心地将自己的手机递了过去。哪知道，她遇到的是一个骗子，那位妇女用一个手机模型将女孩的手机调了包。
后来，女孩发现自己的手机被调换了，十分害怕，只得用路边的固定电话给妈妈打了个电话。妈妈赶来后，找不到骗子，着急地站在路边就开始训斥起女孩来：“你怎么这么傻？还做好事？被骗了吧！活该！”女孩被妈妈训得眼泪直流……
我们可以理解这位妈妈着急的心理，但我们也可以想一想，是什么使得女孩这样容易就被骗？还不是因为她不了解这个社会！现在我们很多父母总是更多地将女孩护在自己的羽翼之下，不让她出门。可是，我们有没有想过，不让女孩接触社会，难道就是在保护她吗？她什么都不了解，什么都没有经历过，这样的女孩又怎么能适应这个社会呢？
的确，我们是应该要好好保护女孩的心灵，让她保持内心的纯净，可是这却并不意味着要让她脱离社会，恰恰相反，我们该鼓励她去多多了解社会，这样，当再遇到故事中那样的事情时，她才会知道该如何应对。
第一，多让女孩看些新闻。
所谓新闻，就是对新近发生的人们未知的、想要知道的、应该知道的事实的报道。由新闻这个定义我们就能看出来，新闻是我们了解社会、了解世界的一个重要渠道。多让女孩看一些新闻，就是要让她了解当今社会的各个方面。
说到看新闻，可以有许多渠道，报纸、杂志、广播、电视、网络，等等。我们要帮女孩合理安排时间，让她在学习之余能够了解社会上的各种事情。关于新闻的内容，有些父母可能会少让甚至不让女孩看一些描绘社会阴暗丑陋面的事情。他们认为女孩看了这些会产生阴暗的心理，还可能会学坏。其实不然，我们要培养女孩有一个基本的善恶是非观，当她知道对错之后，她就能自己分辨出什么是不能学的，什么是她要积极防范的。
第二，带女孩走出家门。
女孩不能总在家中通过新闻了解世界，这样她的视野就太狭窄了，我们该带她走出家门，让她亲眼看一看这个社会到底是什么样子的。
比如，带她去看各种行业人群的工作状况，帮助她了解各行各业人的辛苦；带她去参观历史博物馆，给她讲解从过去到现在的社会变迁；带她去科技馆，陪她一起展望未来，幻想更加美好的明天……
为了让女孩更好地了解社会，在出门前，我们可以给她提几个问题，或者鼓励她带着自己的疑问去接触外面的世界，通过她自己的切身体会来解开她内心的谜团。
第三，鼓励女孩通过实践感受社会生活。
如果说上一条是丰富女孩的理论知识，那么这一点就是鼓励女孩拥有实践经验。女孩可以利用节假日或假期去社区做义工，体会一下服务于人的艰辛与快乐；或者到农村去体验生活，感受一下“汗滴禾下土”的劳苦与收获的喜悦；哪怕是在家里多替我们做些家务事，也是她的一种社会体验，毕竟未来女孩长大后要成家，也要经历这些生活中的琐事。
通过实践，女孩会了解在社会中生活的不易。这会让女孩迅速变得成熟起来，她也许就不会再浑身上下充满骄娇二气，而是能体谅父母的辛苦，慢慢变得懂事起来。
第四，提醒女孩，要注意社会上的危险。
2010年7月15日的《南方农村报》上有一则报道，是说广东省紫金县一部分学生原本想利用暑假外出打工，结果遭遇了黑中介。他们被黑中介骗到了惠州淡水，之后又被强行收取了60元到523元不等的介绍费。黑中介将这些学生安排到了一个旅店，以办理手续为由携款逃走。直到后来，学生们发现中介久未露面才意识到受骗，随即报了警。
后来，警方将这53名学生送回了紫金县。据调查，这些学生绝大部分都是初一、初二的学生，其余的是小学五、六年级的学生。
看到这则报道，我们要引起重视，鼓励女孩了解社会、体验生活这很好，不过前提是，我们要教女孩学会保护自己。比如，我们要告诉她不要轻易相信陌生人，凡事要多考虑，不要轻易透露自己的身份，要牢记110报警号码，等等。我们要提醒女孩，无论做什么，都要以自己的人身安全为先，千万不能鲁莽做事，更不要被眼前的小利益所诱惑。
