美国教育家克莱尔曾说过：“如果你自己都不准备去有所成就，那么你也不能期待你的孩子去做什么。”这一句就足以说明父母的形象及榜样示范作用对孩子的影响。而从孩子的角度考虑，孩子当然也是有自己的判断的。
有教育专家分析了孩子喜欢的和不喜欢的妈妈的形象。
孩子喜欢什么样的妈妈呢？
建功立业、敬业进取的妈妈；
勤奋好学、自强不息的妈妈；
充满爱心、亲切活泼的妈妈。
孩子不喜欢什么样的妈妈呢？
只图享乐、不关心孩子的妈妈；
心胸狭窄、处事不公的妈妈；
缺少教养、不讲公德的妈妈。
诚然，榜样的力量是无穷的。可借助于革命领袖、英雄模范、历史上的伟大杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，来影响、教育孩子，也可引导孩子向周围的同学、老师、亲朋和社会上各行各业的普通劳动者学习。这样的方式更具有针对性，尤其是身边的人与事，更能对孩子起到很好的榜样作用。但最亲近的人还是孩子的第一任老师——父母。引导孩子向榜样学习固然重要，但首先父母要成为孩子的榜样。对孩子来说，外界的影响当中最重要的因素是父母的形象。努力成为孩子接受的、爱慕的、模仿的父母对孩子将有意义重大的影响。因为父母和孩子接触最早、最多、时间也最长，所以是孩子学习的最直接、最具体的榜样。
一方面，父母与孩子朝夕相处；另一方面，幼儿期是孩子自我意识形成的时刻，因此，父母的看法会给孩子留下极其深刻的印象。所以，父母一定要给孩子树立一个好的榜样，让自己的形象成为孩子效仿的对象。
居里夫人经常教育自己的孩子：“应该不虚度一生，应该像蚕一样，自愿地、坚持地工作，永远忍耐地向一个极好的目标努力。”居里夫人以勤劳节俭的美德要求自己，也这样要求下一代。她正是用自己的行动为孩子树立了一个好的榜样。
报载，一个孩子跟妈妈一起坐公共汽车，孩子发现一个小偷在伸手掏别人的钱包，孩子对妈妈说：“妈妈，那个人在偷东西！”妈妈看了一眼偷东西的人，对孩子说：“别瞎说，那个叔叔跟人家闹着玩儿呢。”这位母亲是害怕小偷报复才这样说的，因而把是非、善恶完全混淆了，可想而知，这件事对孩子会是什么影响？
所以父母一定要避免这样的事情发生，不要给孩子塑造一个这样的不良形象，一定要规范自身的行为，为孩子树立一个好榜样。
世界著名文学家泰戈尔，小时候曾因学习不好被学校除了名。泰戈尔的父亲为教育好儿子，以自己的示范作用影响儿子。
每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时给泰戈尔讲各种知识。回到屋里，教他读英文。晚上，父子俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。逐渐地，经过父亲的引导与启发，泰戈尔的求知欲越来越浓，父亲把家里的藏书展示给他。泰戈尔经过一段时间的饱览名著后，终于写出了他的第一部诗剧。
好榜样会给孩子带来无穷的动力与前进的力量。对于孩子来说，身边最近的、影响力最大的榜样是谁呢？当然就是父母了。自古以来，我们的教育口号都是“身教重于言教”。这也就证明了，父母作为榜样的作用与影响是巨大的。
言传不如身教，真正让孩子懂得爱，做一个受人欢迎的人。
孩子的眼睛就像照相机，每天摄下父母的言行。父母是怎样为人处事的，孩子的眼睛看得非常清楚。所以做孩子的榜样，是爱孩子最重要的一环。
妈妈是北京一个著名大学的教授。儿子是怎么形容妈妈的呢？
他说妈妈每天下班回家，进院子的时候会和一个收废品的人打招呼，说：“您忙着呢？”“忙着呢，您下班了。”
然后在旁边的爸爸会对孩子说：“像好朋友一样，好像你们是老熟人。”妈妈说：“怎么不可能成为朋友呢？”从那以后，儿子就发现妈妈每次去卖废品的时候，收废品的那个人称完东西后总是笑呵呵地说：“九块八，给您十块吧。”妈妈说：“不了，给九块就够了。”两人因为这个钱，你不想多收，我不想多要。然后每天呢，他都看到妈妈一看到这个人，就和他打招呼，那个人就很兴奋，于是他发现这个人经常蹲在离他们家不远的地方，每天妈妈从那过，就跟妈妈打招呼。如果旁边还有别的人，那个收废品的人就显得特别自豪，好像在说：“你看，我认识大学教授”。儿子将这一切都看在了眼里，妈妈没有用语言说，而是用她的行为说明了什么是“尊重”。
他就懂得了一个词—尊重。妈妈跟他说：“人没有高低贵贱之分，什么人都值得尊重。如果没有清洁工，我们的环境就不会这么清洁；如果没有收废品的，我们的废品就会堆积如山。”但是妈妈没有用言语说这句话，而是用她的行为尊重那个收废品的人。所以孩子就学得特别有礼貌，后来这个孩子说话温文尔雅，很有男子汉的风范，比如和女孩子在一起的时候，他知道让女孩子先坐；别人说话他会先听，然后他再说话；和他人说话，他会轻轻地称呼，然后再去表达他的想法。总之，很有礼貌。
在不经意间流露出来的善意，既表现了妈妈亲切、平易近人的态度，也在无形中感染了孩子，使孩子接收到了一种积极的、有益的信息。
孩子在不断地成长，对父母的要求也在不断地提高，所以父母也应该像孩子学习那样不断地充电，给孩子树立一个好的榜样，让孩子在好的榜样的督促、影响下，不断地前进。如果父母不断地给孩子呈现不同的、积极进取的、健康向上的良好形象，那么孩子的心里会十分愉悦，他们会为有这样的父母而感到骄傲和自豪，也会产生向父母学习，成为父母那样的人的想法，这正是一个可喜的良性循环的开始。一旦有了这样的开端，渐渐地，父母就会看到一个不一样的孩子。
那么，父母要在哪些方面提高自己，身体力行地为孩子树立好的榜样呢？
首先，要提高文化素质。父母不断学习文化知识，不仅能提高家庭教育的水平，而且能将这种学习态度和精神，传达给孩子，既为孩子树立了榜样，又感染了孩子。
其次，要提高心理素质。父母心理素质对家庭心理氛围影响极大。当孩子成长中遇到困难时，父母情绪稳定、积极乐观，对家庭有责任感，对孩子有信心，实际上就已经为孩子营造了一种良好的家庭心理氛围，也会使孩子拥有健康的心理。
再次，要提高思想品德修养。心理学一些研究表明，在道德判断和价值取向方面，父母与子女的相关系数为0.55.孩子的思想品德修养正处于形成时期，可塑性很强，孩子和父母生活在一起，耳濡目染，父母的一言一行都起着潜移默化的教育作用，对孩子影响非常深刻。
因此，父母要时刻注意自身的形象，给孩子树立一个好榜样，让孩子更加优秀。
