现在许多父母都有这样的感叹：“这一代独生子女自私、冷漠、不关心人。”孩子的心就像一张白纸，所接触到的一切，尤其是家庭的教育，都会在记忆里留下痕迹，乃至影响他的一生。如果父母的做法不当，使孩子形成了“好吃的应该由我独享”的心理暗示，长此以往，就会滋长孩子自私、贪婪的意识。
孩子生来都有潜在的爱心，但由于社会竞争激烈，多数父母过于重视孩子的学习成绩和技能培养，热衷于让孩子参加各种兴趣班、辅导班，开发智力，提高才艺，却忽略了教给孩子“爱”。
心中有爱的孩子，才不会在社会的追逐中失去自我。
让孩子学会爱，有这样一个《妈妈爱吃鱼头》的故事。
小的时候，我家里很穷，一年难得吃上几次鱼肉。每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹在自己碗里，并说“妈妈最爱吃鱼头”，然后把鱼肚子上的肉夹下来，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，总觉得没鱼肚子上的肉好吃。
时间就这样，一晃二十多年过去了，我结了婚，有了孩子。有一孩子首先要爱父母、爱亲人，将来才会去爱他人、爱社会。而教孩子学会爱，是家庭教育最主要的内容。
次我发现，吃鱼时，妻子的表现和我小时候妈妈的表现一样，我想原来做妈妈的都喜欢吃鱼头。是啊，妈妈的爱是天下最完美的爱，总是把最好的留给孩子，剩下的苦与累都自己咽在了心里。
孩子首先要爱父母、爱亲人，将来才会去爱他人、爱社会。而教孩子学会爱，是家庭教育最主要的内容。
我曾经看到过这样的场景：妈妈给宝宝买了好吃的，宝宝津津有味地吃着，这时，奶奶走过来逗宝宝：“这么多好吃的，让奶奶尝尝。”然后拿起来轻轻咬了一小口。宝宝大哭，非要奶奶吐出来。妈妈连忙哄宝宝：“宝贝别哭，妈妈再给你买更多好吃的，谁也不给吃，都给宝宝。”
家庭教育中一定要让孩子明白爱，知道爱的意义与力量。孩子就会不断地收藏生活中关于爱的细节，并积淀在心里，然后用关爱的情怀温暖身边的人。
薛宁是一个上初中的女孩子，她给大家的印象是老实、内向。可是她每天都过得无比充实。
薛宁的父母都是热心的人，同事、邻里有事情都愿意找他们帮忙。父母在生活中的一点一滴的言行都时刻提醒着她要做个关心他人的、有益于他人的人。
当薛宁在电视节目中看到许多在外打工的年轻人将他们年迈的父母和年幼的孩子留在家里后，她的心里就有种不舒服的感觉，这一现象带给老人和孩子的绝不仅仅是孤独。所以只要有时间，薛宁就会到她家附近的几户这样的家庭去。帮助老人做些力所能及的或是跑腿的活儿，陪他们聊天；陪小弟弟、小妹妹们玩，或者辅导他们的功课……
像这样的好人好事，薛宁做了不少。可是老师和同学却都不知道，她也从来不说，只有薛宁的好朋友杜雪知道。因为薛宁常去的一位老奶奶家是杜雪的邻居，有一次碰巧遇到了才知道的。
杜雪就对薛宁说：“你这样做虽然是对的，但是多浪费时间啊。”而薛宁则不这样认为。从小她就看到父母很热心地帮助别人，却从未要求过什么，也没有抱怨过。父母这种真心诚意的行为与品格深深地感染着薛宁，因此她想像父母那样去温暖、去关怀需要帮助的人。
如果所有的孩子都能像薛宁这样，那该多好啊！
实际上，我们很多做父母的，对孩子的爱都是无条件的，不讲回报的。但却没有在爱孩子的同时，让孩子学会将自己得到的爱变成一种关爱、奉献他人的能力。以至于很多孩子认为无论是来自父母的爱，还是来自外界的关怀，都是理所当然的，而如果别人对自己不友好，则会愤愤不平。
教孩子学会爱，是个长期的过程，最有效的方法莫过于身教，用自己的一言一行，像春雨般慢慢滋润孩子的心田。
总之，爱是一种无畏而可贵的东西，善于付出爱的人是幸福的人，善于付出爱的家庭是美满的家庭，愿我们的孩子都在美满幸福的家庭中体会到幸福的人生！
