关于父母对孩子的爱，简单地说，父母都会说我爱我的孩子，但是有的父母却忘记了爱孩子是要讲究方式、方法的。爱是没有错的，但父母也要把握好爱孩子的尺度与方法。所以，为了孩子的健康成长，家长在给予孩子充分的爱的同时，也要讲究一个“度”，因为爱得过度了往往就变成了溺爱。而这样的爱，对孩子的健康成长是十分有害的。那么，父母对孩子的溺爱有哪些表现呢？
一切满足于孩子，有求必应、百依百顺，没有原则，没有条件。包办孩子的一切，一味照顾，本来孩子自己可以做的或应该做的也不让孩子自己做。给孩子提供的物质生活过于优越，甚至超出了家庭的经济条件。不给孩子接触困难和艰苦环境的机会，不让孩子受一点儿委屈。经常当众夸耀孩子的长处和优点，处处为孩子的缺点辩解。
作为父母应该尽量避免出现上述那些溺爱孩子的行为，也应该充分地认识到，虽然被溺爱的孩子可能身体健康、聪明伶俐，但这些孩子在很多人生必备的重要的素质方面却未必完美，如任性、自私、依赖性强、不能与人平等相处、性格软弱等，这些肯定会影响到孩子智力的正常发展，也会影响到孩子将来的人生发展的宽度与深度。这样的孩子长大后，不仅会难以适应正常的社会生活和竞争环境，还有可能会产生行为问题。
孩子是家庭的希望、社会的未来。关爱孩子是一种神圣而伟大的情感，全世界的父母都在为孩子的成长付出自己的心血。当孩子逐渐长大，父母应该给予孩子更大的空间去独立思考和作决定，让他们学习自己面对问题与解决问题的方法，而不再是处处被照顾得无微不至。
在心理学上，有这样的说法：人如果长期在一种“特别幸福”的空间里，就会造成“健康心理过剩症”。这种心理疾病的特点：一是对幸福的感觉明显降低；二是特别害怕困难，不愿接触人世间的艰难困苦，甚至会将一些平常的事也误认为是痛苦以致神经过敏。
在溺爱中成长的孩子会有很强的优越感，常常眼高手低，不善于与人相处，而当他们看到别人的进步时，又很容易产生怨恨与沮丧的情绪。
由此可见孩子在生活中的不快乐、不顺利和对待他人的自私自利都根源于父母的溺爱。为了不让孩子的爱心枯竭、泯灭，为人父母者不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱。无私奉献的爱固然是伟大的，但是只懂辛勤耕耘而不问收获的父母之爱，很容易变成一种对孩子自私的爱与可怕的溺爱。“溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的孩子不肯把心灵献一点儿给别人。”这是一位教育家的经验之谈。溺爱只会让孩子变得无情，使父母让孩子过“幸福平安的生活”的想法变成空中楼阁。
4岁的天天是一个任性、放纵、骄横的独生子，奶奶、父母的娇惯，使得他在家里像个“小王子”，想干什么就干什么，谁也阻挡不了。一天，他用一根尼龙绳子拴住家里的猫玩，谁知拴得不牢，猫逃走了。他玩兴未尽，要把绳子套在奶奶的脖子上玩，70多岁的奶奶让他拴脚，可天天不同意，非得套在脖子上。老太太对孙子一向溺爱，迁就放任，百依百顺，这时见小孙子哭闹起来，心疼了，便依他把绳子套在了自己的脖子上。谁知打的是个死结，小孙子一拉，便紧紧勒住了奶奶的脖子。老太太一时感到气闷难忍，便挣扎起来，从床上滚到地上。小孙子见奶奶挣扎，越发觉得好玩，更是使劲儿拽住绳子不放，直到老太太不动弹了，他才松手扔下绳子去屋外玩了。天天的妈妈回来，一摸老母亲的心脏，已经停止了跳动。
溺爱并不是爱孩子，而是把孩子往火坑里推。这个例子酿成的恶果源于父母及亲人对孩子无原则的溺爱。父母一味地慷慨给予，溺爱孩子，而不教会孩子如何理解爱与培养孩子对他人的爱。被溺爱的孩子很难遵守规矩和自我约束，他们以自我为中心，凡事只会想到自己，自私自利，会认为规矩都是为别人制爱孩子，可以智爱。当孩子做了错事，父母要讲明是非，纠正错误，再以适当的方式表示亲昵，使其感到父母仍然是爱他的。
定的，与他们无关。“剃头挑子一头热”的单向传递的爱造成了孝敬的颠倒，使得孩子只知享受别人的爱却不知爱别人，久而久之就会造成孩子自私、冷漠、任性、放纵等不良个性。小猫和奶奶的生命在他眼里变得无足轻重。
其实，爱孩子，可以智爱。放弃用过分控制或纵容的方法对待孩子，用慈爱而坚决的方法教育孩子，培养孩子，会对孩子的成长更有好处。当孩子做了错事，父母要讲明是非，纠正错误，再以适当的方式表示关怀，使其感到父母仍然是爱他的。这样既能激起孩子对父母由衷的爱戴与尊敬，也能使孩子体会到父母对自己养育的艰辛和期望的殷切。
