同高考有关的信息，像文体特长生、高校自主招生等，都有特定的时间限制，考生一旦错过就无法参加。高三生忙于紧张的学习，没时间也没精力去一一了解。这时就要发挥家长阅历多、交际广的优势，帮助孩子搜集有关信息，经过筛选把有用的信息提供给孩子。
在搜集信息的同时，家长们要给自己定好位，扮演好该扮演的角色。”曹老师说，作为家长，不能代替孩子学习，更不能代替孩子选择。家长要多服务，多给孩子提供有用信息，同时要尊重孩子的兴趣和特长。对于学校、专业的选择，家长的意见只能是个参考，决定权要交给孩子。
高三生已进入紧张的学习状态，无暇顾及招生考试的相关信息。家长可以提前搜集些高考志愿填报资料、招生资料等，以便提前进入角色，准备报考。
家长可提前了解孩子感兴趣的高校所处的地理位置、历史沿革、师资水平、专业设置、专业性质和培养目标、主要课程，对考生政治、学业和身体素质有无特殊要求，学生毕业后的就业方向，学校收费情况和奖、贷、助学金发放办法等。了解越多，越有利于帮助考生判断形势，做出合适的选择。
家长可通过多种途径来搜集高考信息。现在自主命题的省市越来越多，家长可通过省教育考试院网站了解相关的政策和信息，通过高校网站了解高校的招生信息，还可通过报纸、电视等媒体来了解信息。
7.高考报名，认真先行
目前，各省（区市）的高考报名分为网上报名+确认、集体报名、现场报名等主要形式，各省（区市）安排高考报名的时间也不相同。
就报名方式看，越来越多的省（区市）现在采用网上报名这种便捷的形式。考生通过登陆网上报名系统，输入考生基本信息，从而完成高考报名。这样的形式，给考生带来了极大的便利。
同时，考生信息数据更加准确，减少了基层招办和报名点的工作量，减轻了工作人员校对数据的负担。其实，不管是哪种形式，报名都需要考生认真、如实、准确、完整地填报信息。可是，我们仍然发现不少考生的疏忽：
一、知晓报名地点。
一般来说，应届高中毕业生的报名（不管是网上报名还是现场报名）都是由所在中学组织，需要提供会考证、户口薄和身份证。
而往届考生和其他社会考生则需要携带高中毕业证或同等学力证明、户口簿、身份证或其他指定材料（如证明人事档案的介绍信）到户籍所在市、县招办指定的报名点报名。因为各省报名程序和要求不一样，考生一定要了解政策。
二、姓名要与户口簿上的一致。
看似简单的问题，其实这是出错较多的一项。如：有的学籍上的姓名与身份证上的姓名不一致；有的户籍姓名与身份证姓名不一致；甚至有新旧身份证之间姓名不一致的；有的请算命先生看过，姓名要达到多少笔画才能保证考上高校，趁机想改姓名的……
按规定，现在的高考报名，考生姓名必须与户口簿上的姓名相一致，不得使用曾用名和别名。姓名中有生僻字的，要根据网页的提示正确选择。有的省（区市）规定，计算机字库中没有的汉字用半角符号“？”代替，例如：“张三”的“三”无法输入，而用“张？”代替。
三、报名表上填写身份证号码要准确。
在后期检查时，负责报名的老师常常发现学生在填涂《高校招生考生报名客观信息卡》时，有的身份证号填得不正确；有的没有填满18位，甚至有的弄掉了3位或4位数，致使不能正常输机，必须重新填涂再输机……这样，就必然给考生带来麻烦，又影响学校的工作进度。
四、考生类别分清楚。
考生类别一般分为文科、理科、文科艺术、理科艺术、文科体育、理科体育6个类别。按照规定，文、理科艺术和文、理科体育，既可以报考艺术或体育院校及其专业，也可以报考其他高校非艺术、非体育的专业。
但每个考生在这6个类别中，只能选取其中的一类。报考艺术的考生，应选报文科艺术或理科艺术；报考体育的考生，应选报文科体育或理科体育。
A文科艺术考生杨娇一时疏忽，填报了“文科”，后发现填报错误，但报名工作结束了，报考类别不能更改了，她只能以一个普通文科考生的身份报考普通院校。结果，她的文化成绩没上本二线，最后被某专科院校录取。
但如果当时报考文科艺术，以她的文化成绩是很有希望被本科艺术院校录取的（备注：有规定，各省级招办划定的艺术类本科线不低于本省（区市）确定的本二线的60％），这让杨娇遗憾不已。
需要提醒考生的是，如填错了类别，阅卡机是不会识别出的，只会让其通过，所以，考生必须事先仔细填报，不能依赖事后弥补。
关于考生类别，有的省（区市）还设置了城镇应届、城镇往届、农村应届、农村往届等栏，考生应按照户口薄内容和依据毕业年份如实填写，不得弄虚作假。
某些院校、专业只录取应届考生，这些院校在新生报到时入学通常还会复核考生基本情况。
五、考生特征实事求是。
考生特征是指：台湾籍青年、侨眷、归侨、华侨子女、烈士子女、残疾青年、国防三线子女、艰苦行业子女、库区考生、农村独生女、空飞考生、民飞考生、省级优干、省级三好生等（备注：各省区市设置的内容不同）。
按规定，这些需要在报名册备注栏内注明。有的特征考生要么是填不全，要么是不根据事实而乱错，有的学生怕去有关部门开具相关证明材料麻烦，干脆放弃了。其实，大多数特征考生是可以享受加分政策的。
教育部规定，边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，烈士子女可在高校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。各省（区市）根据实际情况，也会有相关的“特别”规定。
如重庆2008年规定，三峡库区淹没城市乡镇的考生可加5分；农村独生女报考在渝院校在各批次控制分数线下5分内可视为达到最低录取控制分数线。
如西藏2008年规定，进藏干部、职工在藏工作每满一年，其子女报考普通高校照顾加1分投档。父母双方在藏工作，以工龄较长一方为准。照顾加分最高不超过30分。录取与否由招生学校审查决定。
六、联系方式要正确。
这包括邮编、邮寄地址、收件人、联系电话等信息。录取通知书凭前三项信息由录取院校直接邮寄给考生本人，一旦填错，则可能发生录取通知书错投的情况，造成考生本人无法收到录取通知书。
考生必须准确、如实填写，而且尽量详细。至于联系电话，很多考生会想：高考嘛，我考完试、填好志愿就行了，等着拿录取通知书就是了，电话号码的作用没那么“神”吧。其实，考生应在报名时填写保证随时通讯畅通、能第一时间联系上考生的电话号码。
原因是：在投档、录取过程中，录取院校可能会通过电话征求考生的意见；如果考生涉及补报志愿，当地招生部门则须通过电话通知考生补报；其他可能需要联系、通知考生的事宜。如果考生所填写的联系电话无效，则一切后果由考生本人承担。
七、重视成像效果。
现在的高考报名大都采用电子摄像，有的考生不顾形象，邋里邋遢来照相。你可以想象，当高校录取工作人员在审阅考生电子档案时，通过浏览照片发现考生或是胡子拉碴，或是头发凌乱，或是衣冠不整，该如何判断呢？特别是考生的专业选择的又是一些对仪表有所挑剔（如新闻、酒店管理、旅游、师范等专业）的专业，照片直观上的不雅很容易造成不可想象的后果。所以，保持整洁的衣着和面貌，重视成像的效果，也是考生高考报名不可忽略的问题。
八、其他注意事项。
网上报名时，学生根据报名条的帐号和密码登录后，系统首先会提示修改密码。这里建议考生，新密码不要设得过于简单，以防泄密，修改后的密码要牢记。如果密码丢失，考生应提出申请，学校会派专人统一到县区招办恢复报名条的初始密码。
网上报名时，考生在报名信息没有确认前可以多次登录修改，信息一旦确认后，考生只能登录浏览不能修改。因此，应改在确认前对填写的报名信息进行仔细地校对。另外，填写信息，要经常进行保存，以防止掉电、掉线等意外情况导致存盘失败，重新录入。
“有何特长”和“何时何地受过何种奖励或处分”这两项应如实填写。“有何特长”项应将具体特长写清楚，不要泛泛地写“体育”、“美术”等，应写如“足球”、“国画”等。“何时何地受过何种奖励或处分”项应填写校级以上的奖励或处分。
对于“是否参加外语口试”，考生应从本人的报考志愿意向考虑选择。一般来说，报考专业类别为“外语类”的考生，应参加由省级招办统一组织的外语口试（院校的招生章程中有对口试的特别要求和提醒）。
即使报考无外语口试要求的院校、专业，考生也可以报名参加外语口试，这由考生自行决定，不影响录取。省级招办统一组织的外语口试安排在高考后，各省（区市）安排的时间不一样。
考生在填写纸质的《报名登记表》时，不光要保持字迹工整、清晰，还应保持其整洁，避免弯曲、折叠、破损和污染。
总之，考生应对身份证号、电话号码、报考类别等重要项目反复核对，确保无误。实行网上报名的省（区市），会要求考生在规定时间内签字确认。另外，考生一定要本人亲自核对和签字，千万不要怕麻烦而让家长或老师代替，若有失误，后果由考生本人承担。
8.解读考前家长最头疼的九大热点问题
有人说，高考就像一场激烈刺激的比赛，考验的不仅是赛场上选手的实力，也是赛场边观众的神经。当高考进入100天倒计时，考生们正在紧张地复习准备时，家长们的心理也承受着巨大压力。孩子成绩不理想怎么办？孩子情绪不好怎么办？孩子有早恋倾向怎么办？这些问题都让家长们挠头不已。
本文将为家长们解读考前最关心的九大热点问题，送上锦囊妙计。
一、为了让孩子努力学习，我们每天都盯着他完成作业，为什么成绩还是上不去？
答：很多家长觉得有责任监督孩子学习，不盯着就是自己的失职，总害怕孩子有所放松，影响成绩。其实，这种想法只是家长一厢情愿。
学习的过程是孩子对知识从认知到运用，并形成自己学习策略、思维的过程，这不是家长盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间。
如果实在不放心，可以让孩子开着门，在家长的视野范围内活动，让孩子感觉到家里有人关心就可以了，千万不要紧迫盯人。
二、孩子平时学习很累，我就照顾好他的生活，连家务都不让他做，为什么孩子成绩没有长进？
答：有些家长不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫扫地、洗洗碗，不仅可以让他的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。
三、孩子每次考试的成绩出来后，我比他还紧张，没考好就特别着急，甚至睡不着，怎么办？
答：每年高考前都有很多家长出现焦虑症状，主要原因是对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。
建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，可以既有近期目标，又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种，这样大家都能看到成果，增强信心。
因此，呼吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动，帮助孩子切实提高成绩。
四、我的孩子总在考试结果出来前焦虑不安，非常没有自信，我该怎么帮助他？
答：对于学生考前焦虑，家长要有正确认识，不要“谈虎色变”。其实出现焦虑是正常的，只是要把握好度。如果学生对高考一点都不焦虑、不担心，也不是好现象。适度的焦虑有助于学生认清自我，明确目标，形成动力。家长应该给予他们充分的信任，并创造沟通的机会，让孩子说出自己的心声。
家长要做一个倾听者，弄清原因后再给予适当建议，而不要妄加评判，帮孩子打消顾虑，树立信心。
五、孩子成绩出现退步，情绪低落，我该怎么帮他树立信心？
答：家长首先要明白：高考前的任何一次考试都是老师为孩子迎接高考安排的工作计划，也是一种策略。
考试是孩子必须参加的，是一种经验的积累，而各种考试的试题是教育专家根据多年高考经验总结出来的，就是要检验学生在某一阶段哪些知识还存在疏漏。
当孩子成绩不好时，家长要帮助孩子分析清楚考试的意义和退步的原因，成绩下滑是由于情绪紧张，还是由于复习计划有偏差，分散他对分数的注意力，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。
六、孩子最近情绪很不好，经常发脾气，我想问他原因，又怕影响他的学习，该怎么办？
答：高考就像爬山，最后冲刺阶段就像爬山就要到山顶，这时孩子有可能会出现逃避、烦躁的情绪。家长感到为难的时候，更应该控制自己的情绪，坐下来把自己的想法说清楚，或者给孩子写封信、写个字条，让孩子了解遇到困难时父母是自己的后盾。
也可以带孩子到户外踢踢球，跑跑步，放风筝，大喊两声，都可以释放情绪。家长尽量“蹲下来”用孩子的眼光看问题，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。
