一、乙方工作部门：
职位（工种）：
二、试用期：乙方被录用后，须经过_________个月的试用期。在试用期内，任何一方均有权提出终止合同，但需提前一个月通知对方。如甲方提出终止合同，须付给乙方半个月以上的平均实得工资，作为辞退补偿金。试用期满时，若双方无异议，本合同即正式生效，乙方成为甲方的正式合同制职工。
三、工作安排：甲方有权根据生产和工作需要及乙方的能力、表现安排调整乙方的工作。乙方须服从甲方的管理和安排，在规定的工作时间内，按质完成甲方指派的任务。
四、教育培训：在乙方被聘用期间，甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度的教育和训练。
五、生产、工作条件：甲方须为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，否则乙方有权拒绝工作或终止合同。
六、工作时间：乙方每周工作不超过五天，每日工作不超过八小时（不含吃饭时间）。如因工作需要加班加点，甲方应为乙方安排同等时间的补休或按国家规定的标准向乙方支付加班加点费。
七、劳动报酬：甲方每月按本公司规定的工资形式和考核办法确定乙方的劳动所得，以现金人民币向乙方支付工资、奖金，并按国家有关规定向乙方支付各种补贴及福利费用。
八、劳动保险待遇：甲方按国家劳动保险条例的规定为乙方支付医疗费用、病假工资、伤残抚恤费、退休养老金及其他劳保福利费用。
乙方享受元旦、春节、“五一”、“十一”等国家法定的有薪假日，乙方家属在外地的，乙方实行计划生育的，分别按国家规定享受探亲待遇和计划生育假期待遇。乙方符合公司年休假条件的，享受年休假待遇。
九、劳动保护：甲方根据生产和工作的需要，按国家规定向乙方提供劳动保护用品和保健食用品。
甲方按国家规定在女职工经期、孕期、产褥期、哺乳期对其提供相应的劳动保护。
十、劳动纪律：乙方应遵守国家的各项法律规定、《职工守则》及甲方的各种规章制度。
十一、奖惩：甲方将根据乙方的工作态度，劳动表现，贡献大小，按照本公司奖惩条例给予乙方物质和精神奖励。乙方若违反《职工守则》和甲方的其他规章制度，甲方有权给予乙方处分。乙方如触犯刑律受到法律制裁，甲方将予以开除。本合同自行解除。
十二、合同期限：本合同自签订之日起生效，有效期为_______年于______月_______日到期。
十三、附件：本公司《职工守则》为本合同的附件，是本合同的组成部分。
三、增强依法就业意识
1.学习和掌握有关的法律
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，人们的就业方式也发生了根本性转变。为保证劳动力市场的有序运行，正确建立和调整劳动关系、维护社会稳定、保护劳动者合法权益、促进我国的经济发展和现代化建设，国家制定了一系列的有关法律。自1995年1月1日起《中华人民共和国劳动法》开始实施，标志着我国的就业进入了依法管理的阶段。即将走上社会的在校同学，应当学习和掌握劳动法，并学习和了解其他有关的法律知识，培养法制意识，运用法律的武器保护自己的劳动权利和各项合法权益。
2.了解有关就业制度
学生全面了解和掌握国家就业制度是实现正确就业的基础。如果缺乏对就业制度的足够了解，自然会降低择业的成功率，导致就业的随意性、盲目性和错误的选择。1994年原国家教委职业教育司在《关于普通中等专业学校招生与就业制度改革的意见》中指出，“实行在国家宏观指导下，学校与用人单位供需见面和一定范围内的双向选择制度”。“除国家和单位专项或定向奖学金的学生按合同就业外，其余的学生将在国家政策指导下，通过人才劳务市场，采取‘自主择业’的就业办法”，这从根本上规定了我国中等职业学校学生的就业制度。
除此之外，中职毕业生还应该了解和掌握国家有关就业环节的求职登记、职业介绍制度、劳动合同制度、聘用制度、劳动争议仲裁制度、工资福利制度、社会保险制度、职业安全卫生制度等。
3.收集就业案例
收集就业案例是信息的积累过程，现代社会谁掌握了信息就是掌握了主动权，就能尽可能地把握机遇。通过收集就业的案例，可以看到现实生活中的就业法制问题，增强自身依法就业的自觉性；通过收集就业的案例，可以了解他人因缺乏法律知识而导致的不良后果，避免自己今后在择业中犯同样的错误；通过收集就业的案例，可以学习他人择业成功的经验，借鉴其择业技巧，取得自己择业的成功；通过收集就业的案例，可以了解他人择业失败的教训，从而不断地弥补自己社会经验的不足，取得就业成功。
4.了解和分析有关单位用人制度
“知己知彼，百战不殆”，学生对用人单位的劳动人事管理制度及相关信息了解得越多，择业的成功率就越大。
对用人单位的了解应该关注以下几个方面的内容：用人单位的性质、管理体制、组织架构；用人单位的招聘制度、出勤制度、考核制度、奖惩制度、培训制度。
想一想：结合社会用人制度和用人需求，谈谈你应具备哪些知识并做出哪些准备？
第三节职业选择的竞争意识
一、就业形势
我国人口众多，经济不发达，劳动力供过于求，这是我国的基本国情，也是产生就业问题的基本原因。新中国成立初期，我国有5.4亿人口，“人口基数大、增长速度快”是我国人口的特征，尽管20世纪70年代以来我国实行了多年比较严格的计划生育政策，但人口数量还是在持续增长，劳动力资源数量也因此持续增长。据国家统计局的最新估算，人口峰值在2033年将达到15亿，比现在增长2亿多人，劳动年龄人口峰值在2016年将达到8.7亿，比现还要增长1亿多人。现阶段中国有13亿人口，是世界上人口最多的国家，接近2个欧洲，是美国的6倍。中国也是劳动力最多的国家，2003年劳动力达7.4亿，相当于所有发达国家劳动力资源的总和，如此庞大的劳动力规模将持续约20～30年。
需要就业的人，是一种社会劳动力的供给。从现实情况看，我国的劳动力供给数量巨大，而且处于持续增长的状态。我国社会就业工作面临着城镇新增劳动力、国有企业和集体企业下岗职工登记失业人员、农村富余劳动力向城镇转移的多重压力。主要表现在：劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时并存，城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现，新成长劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织。
小知识：
人口众多，劳动力资源十分丰富是我国的基本国情。中国有人口123626万人，占世界总人口的21.4%，而中国的劳动力达7.1亿，占全世界劳动力的24%。据不完全统计，我国每年自然成长的劳动力增长1200~1500万人，劳动力每年增加1000万人左右。富余的劳动力在增长，农村现有1.2亿剩余劳动力，城镇有2000~3000万人的富余职工。
1.就业的问题
（1）人口与劳动力众多，就业形势严峻
由学校毕业、需要走上工作岗位的青年是新成长劳动力，我国的新成长劳动力每年都有近千万人，这种压力是巨大的，而且在每年的夏、秋之际都出现一个高峰。我国正在进行经济体制改革和行政管理体制改革，许多单位都在精简人员，或者辞退职工、或者安排职工下岗。这样，大批就业人员正在逐步转化成为失业人员或者下岗人员，进入劳动力市场求职，成为另一种新增的劳动力供给。我国目前农村的剩余劳动力数量高达1.3亿人。大量农村剩余劳动力正在转向非农业、转入城市，从而增加城市就业的压力。从近几年的情况看，农村进城务工经商的劳动力数量，每年都保持在5000万人以上的水平。
（2）供需脱节与供需错位
企业中高层次人才严重短缺，对高学历、复合型人才的需求日益迫切，从而出现对人才的需求层次整体上提高。目前受“人才高消费”的错误观念影响，部分单位在本不需要高层次人才的部门招聘中盲目要求高学历，对毕业生的需求在观念上出现了扭曲，人为地制造了就业难题。大多数企业，甚至一些不具备较强吸引力的企业也都提出只招收研究生，导致本科毕业生及其他层次的毕业生就业难度越来越大。随着毕业生买方市场的形成，企业对专业的需求也发生较大变化，专业的供需出现不对称现象，不同专业的需求冷热差距相当明显。通过调查发现，短线专业如市场营销、计算机等专业保持相对旺盛的需求态势。相比之下，长线专业社会需求量就明显不足，甚至某些长线专业的需求几乎为零，造成了这些专业毕业生择业困难。
（3）地区间经济发展不平衡
一般情况下，经济发达或经济发展较快地区接收毕业生较多，反之则较少。从各地反映的需求情况看，区域的差异越来越大，沿海发达地区以及一些中心城市对毕业生的需求有所增加，用人单位的积极性比较高，但其他地区由于经济发展缓慢，毕业生就业需求仍处于低迷状态。
（4）毕业生的职业能力与用人单位的要求存在较大的差距
现在用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，看重人品和能力，对专业反而越看越淡。因此学生干部和学生党员以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神强以及有各种特长的毕业生越来越受欢迎，而大多数普通毕业生较难“出嫁”。
（5）毕业生的就业期望值高，就业观念落后
虽然近几年来，大部分企业和毕业生及家长对国家的毕业生就业政策有了一定的认识，但仍有部分企业和群众对人才的重要性和就业政策认识不足，存在着一方面企业不愿意接纳毕业生、另一方面毕业生和家长仍然抱有过高择业标准的矛盾。毕业生们普遍感到找不到理想单位，而同时有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，这就反映出毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较普遍。很多毕业生及家长仍然存在只有到国有企事业单位工作才算就业的观念，同时对单位所在地、单位福利待遇要求较高，不愿到民营企业或偏僻地方就业。然而现实中最需要毕业生的却恰恰是那些边远地区、中小城市、艰苦行业的基层一线，这些地区和单位人才奇缺，非常希望能接收到毕业生，但年年要人却年年要不到人，没有多少毕业生愿意到这些地方去，分配去的毕业生也容易流失。这样便造成了毕业生为一个较优越的职位竞争激烈，从而使不少毕业生错过择业良机。从心态上看，追求平稳，怕担风险，总希望找到稳定的工作，缺乏创业的勇气和信心。
中等学校毕业生的就业形势是比较严峻的，即将进入就业市场的学生应对此有足够的思想准备。但毕业生们也应清楚地认识到，21世纪的中国经济的快速发展和改革开放，使得就业市场蕴含着无限的生机，也会为中职生提供一个更为广阔的就业空间。只要能够认清形势、转变观念、调整心态，并不断充实和提高自己，就一定能够在激烈的竞争中站稳脚跟，在就业岗位上充分展示自己的才能。
2.有利的就业形势
（1）产业结构的进一步调整
随着工业化的发展，我国的产业结构不断优化升级，正在形成以高新技术产业为先导，制造业和基础产业为支撑，服务业全面发展的产业结构。第三产业和制造业的蓬勃发展会提供更多的就业岗位，这都为中职学生择业开辟了广阔的前景。比如说，目前我国数控技术应用领域操作人员每年需增加100万人左右，汽车维修行业每年需新增30万人，护理人员每年需新增15万人，但是这些领域的技术人才严重不足。
（2）西部大开发
我国西部地域宽广，资源丰富，人口密度相对较小，技术力量缺乏。从1999年国家开始实施西部大开发战略以来已经吸引了较多的人力、物力、财力去建设西部，并取得了很大的发展。西部大开发战略是实现共同富裕、保护社会稳定、民族团结和边疆安全的迫切要求，是扩大国内有效需求、保持经济持续快速增长的必然要求。中职学生应该把握这一机遇，施展自己的才华为西部的发展作贡献。
（3）加入WTO带来的机遇
加入WTO将使我国的GDP增幅增加2.94个百分点，这意味着我国将增加2000多亿元的产值和几百万个就业机会。加入WTO意味着我国经济正在融入世界经济一体化，这对我国的经济发展来说是一个机遇，也为中等职业技术学校的毕业生提供了择业机会，为其拓宽了择业面。
（4）劳务输出、境外就业的机会将越来越多
劳务输出是我国的一大强项，我国从1979年就开始往境外输出劳动力，先后与100多个国家和地区签订了劳动合同。1980~1990年，平均每年输出10万左右的劳动力，近几年已扩大到每年输出几十万的劳动力。加入WTO以后这一强项将更具优势，劳务输出的市场潜力巨大，不仅亚非拉各国有巨大的市场，就是在欧洲、北美也有机会等待我们去挖掘。境外就业机会的增多，这无疑为毕业生择业又增添了一条渠道。
