家长应该告诉孩子，无论发生什么事情，尽量学会控制自己的情绪，冷静地用脑子进行思考。孩子一旦学会这一点，遇事就会多动脑筋，从而变得越来越聪明。
生气的骆驼
沙漠中，有一只骆驼正在艰难地行走着，中午的太阳好像一个大火球一样，烤得骆驼又热又渴，心里憋了一肚子的火不知道要朝哪里发。
忽然，骆驼的脚掌好像被什么东西硌了一下，它低头一看，原来是一块玻璃碎片。本来骆驼就已经很生气了，再加上脚掌受了伤，它火冒三丈，抬起脚狠狠地朝着玻璃碎片踢了过去。一不小心，脚掌被划开了一条大口子，顿时流出很多鲜血。
骆驼脚掌受了伤，只好一瘸一拐地继续向前走，在沙土上留下了血迹。没想到，血迹引来了空中觅食的秃鹫，它们鸣叫着在骆驼头顶的天空上盘旋着。骆驼听见叫声后，心里有些害怕，顾不上脚掌的疼痛就拼命地跑了起来，沙土上的血痕越来越重了。浓重的血腥味引来了附近的沙漠狼，它们也朝着骆驼的方向找了过来。骆驼流了大量的血，再加上跑了这么长时间，一点力气都没有了。在仓皇中又不小心跑到了一个食人蚁的巢穴附近，食人蚁闻见血腥味，全都爬了出来，不一会的功夫，就像是一张黑色的毯子一样，将骆驼全身盖了个严严实实。可怜的骆驼就这样死掉了。临死前骆驼后悔地说：“我为什么要跟一块小小的玻璃片生气呢？”
【点评】
冷静是思考的前提，睿智的人总是能够保持冷静。如果一个人遇事就抱怨、焦躁，那么他是不会想出解决问题的办法的。因此，家长应该告诉孩子，无论发生什么事情，尽量学会控制自己的情绪，冷静地用脑子进行思考。孩子一旦学会这一点，遇事就会多动脑筋，从而变得越来越聪明。
钻石就在身边
在100多年前的美国费城，有6个高中生向牧师请求，说：“先生，我们仰慕您的学识，想跟您学习，您肯教我们学知识吗？我们中学马上就要毕业了，学到了一定的知识，我们很想上大学，但是我们没有钱。你能教我们吗？”
这位牧师就是大名鼎鼎的康惠尔。看着6个贫家子弟热切的眼神，他答应了学生的请求，同时他又想：“世上肯定还有许许多多的年轻人，因为没有钱而上不起大学，他们想学习知识，但付不起学费。因此，我要为这样的年轻人办一所大学。”当时建一所大学需要花费150万美元。从那之后，他开始集资筹款，四处奔走，在各地举行巡回演讲。
5年过去了，出人意料的是，康惠尔辛辛苦苦筹到的钱还不到1000美元，他深感悲哀，情绪非常低落。一天，他在教堂里散步，发现草坪上的草东倒西歪，毫无生机。他就问园丁：“为什么教堂里的草，长得不如别的地方的草好呢？”
园丁回答说：“你觉得教堂里的草长得不好，是你将教堂里的草和别的地方草比较的结果。我们羡慕别人美丽的草地，希望将别人的草地占为己有，却很少有时间与精力去修理自家的草地。”园丁的一番话提醒了康惠尔，他匆忙跑进教堂，认真地撰写演讲稿。他在演讲稿中写道：我们中间有很多人，经常在等待中白白消耗了时间，没有尽自己最大的努力，使事情朝着成功的方向发展。
康惠尔在演讲中还向人们讲述了一个农夫的故事：有一个农夫，拥有一块土地，生活过得十分美满。有一天，他听说可以找到埋有钻石的宝库，于是他就想，只要找到一块钻石就可以变得非常富有了。于是农夫决定把自己的地卖了，离家出走。他走遍了很多地方，甚至走出自己的国家，走向遥远的异国他乡，不断搜寻宝石的下落，但还是没有找到宝石。最后，他变得身无分文。为此他懊恼不已，一天晚上，他在海边自杀了。
无巧不成书，那个买下农夫土地的人，在园中散步时，不经意间发现了一块奇异的石头。这块石头晶光闪闪，反射出万丈光芒，定睛一看，发现是一颗钻石。就这样，在农夫卖掉的土地上，新主人挖掘出了许多珍奇的宝藏。
这个故事寓意深刻，康惠尔在演讲稿中写道：财富不是奔走四方就能够找到的，它需要我们不断向深处挖掘，相信自己，并依靠自己的能力，终有一天会找到属于自己的宝藏。
康惠尔作了7年“钻石宝藏”的演讲。7年后，他拥有了800万美元，这些钱远远超出建一所大学的费用。他创办的学校——坦普尔大学，至今还屹立在宾夕法尼亚州的费城。
【点评】
每个人身上都隐藏着很大的潜力，只要对自己充满信心，深入挖掘自己的潜力，就会获得成功。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，人身上的潜力是很大的，它就藏在我们身上，善于发掘自己的潜力，自己就会越来越聪明。
猴子与桃子
科学家曾经做过一个实验，将5只猴子关在一个笼子里，笼子顶部挂着一篮桃子。同时，科学家设置了一个机关——只要有猴子去拿桃子，就会有水柱冲进笼子，所有猴子都会被淋湿。
一开始，有只猴子去拿桃子，结果每只猴子都被喷过来的水柱淋湿；接着，每一只猴子都尝试了一遍，结果都是被淋湿。于是，猴子们便不敢再去拿桃子。
之后，科学家从笼子里抓出一只猴子，然后放了一只新猴子进去。新猴子看到桃子，自然想去拿，结果原来的4只猴子马上前来阻挠。新猴子几次尝试，都没能成功，得到的只是原来的4只猴子的毒打。
这时候，科学家又抓了一只旧猴子出来，又放了一只新猴子进去。新猴子当然也想要去取桃子，同样也遭到了4只猴子的毒打，而且上次来的那只猴子打得最凶狠。
以此类推，所有的旧猴子都被换成了新猴子，但是动桃子的会挨揍的传统就被保留下来了。后来，科学家干脆将机关撤销了，但是猴子们还是眼睁睁看着桃子腐烂在篮子里。
【点评】
这个故事告诉我们不能盲从。社会中往往会流传下许多“权威”的理论，家长就会按照这些理论来教导孩子——也许他们小时候也受过同样的教导——而根本没有发现现实的条件已经改变。因此家长应该鼓励孩子对约定俗成的东西进行质疑；或者在学习中勇于怀疑书本上的知识，勇于怀疑老师给出的答案。怀疑会让孩子对事物的认识更清楚，让孩子越来越聪明。
砌墙工人
有一个人经过一个工地，看见太阳底下有三个工人正在砌墙，他走过去问第一个工人：“你在做什么？”工人没好气地回答说：“你没见到吗？我在砌墙！”他又问第二个工人说：“你在做什么？”那工人微笑着说：“我正在建筑一幢高楼，先生。”他又转身问第三个工人，那个人用欢快的声音回答说：“先生，我正在建造一座美丽的城市！”
很多年过去了，第一个工人仍然在某个工地上继续着砌墙的工作。第二个工人则成了一名建筑师，有自己宽敞明亮的工作室。而第三个人呢？他拥有了一家自己的建筑公司，前两位工人都在他的公司打工。同样的三个砌墙工人，竟然出现了三种不同的命运。
【点评】
从这个小故事中，我们可以得出这样一个结论：一个人如何对待手头的小工作，往往意味着将来能否成就一番大事业。家长在教育孩子时，应该告诉他们：小事虽小，但是它是组成大事的基石，而且小事中也包含着与做大事相同的道理。在做小事的过程中，只要孩子能够拥有积极的态度，他就一定能成就一番大事业。
爱若和布若
爱若和布若在同一时间被一家超级市场雇用，进入公司后公司安排两个人从基层干起。经过三个月的磨练，爱若得到了总经理的赏识，不断得到晋升，先是被提升为领班，然后又被提升为部门经理。而布若却一直被人们遗忘在最底层，从事最简单的工作，布若感到很不公平。终于有一天，布若忍无可忍，便向公司递出辞职申请，并向总经理提出抗议，痛斥总经理待人不公平，努力工作的人得不到重用，却提拔那些只会拍马屁的小人。
总经理认真地听着布若的谈话，他认为这个小伙子，工作努力，肯吃苦，但总感觉少了点什么，至于少了点什么，一时半会也说不清楚。他正想着如何向布若解释，忽然脑中闪过一个念头，于是对布若说：“布若先生，现在请您立刻到集市上去，侦查一下市场上有什么卖的。”
布若也不知道总经理葫芦里卖的什么药，但是他听从了总经理的安排，去市场侦查情况。十分钟后他从集市上回来，并向总经理报告说：“集市上只有一个农民拉了车土豆在卖。”
总经理问：“一车有多少袋，一袋有多少斤？”
布若又跑向市场，回来后告诉总经理有40袋。
“那每袋的价格是多少呢？”布若再次跑向市场。
总经理望着跑得大汗淋漓的布若说：“布若先生，您先休息一会，看看爱若会怎么做。”
很快，他把爱若叫到身边，并对爱若说：“爱若先生，我现在给您布置一项任务，您立刻到市场上去，侦查一下市场上有什么卖的。”
十分钟后，爱若从市场上回来了，并向总经理汇报说，到现在为止，只有一个农民在卖土豆，农民一共有40袋土豆，土豆的价格适中，质量也很好。他边说边拿出带回来的几个样品，给总经理过目。他还向总经理汇报：“这个农民一会儿还会弄几箱西红柿上市，西红柿的价格还算公道，可以试着进一些货。他估计这种价格的西红柿总经理可能会要，因此他不仅将几个西红柿带回来，还把那个农民也请到公司里来，现在他就在外面等着呢。”
总经理看了一眼羞红了脸的布若，说：“那请他进来吧。”
【点评】
取得成就不光要靠勤奋，还要有远见，否则，永远也成不了大事，只能从事最简单的工作。家长在教育孩子的时候，一定要告诉孩子：想要成功，一要勤奋，二要有远见。只有两者同时兼备，成功才会离我们越来越近。
牧羊人与断角羊
一天，牧羊人像往常一样，将羊群赶到山坡上。山羊一只只分散开，自顾自地吃起鲜嫩的绿草来。牧羊人坐在大树下乘凉，吹一阵笛子，唱几曲牧歌，悠然自得。到了晌午，牧羊人拿出干粮，就着泉水吃起来，吃饱喝足后便躺在树下睡着了。
太阳将落山的时候，牧羊人才醒过来。这时，他开始招呼羊群，一只只山羊也从四面八方聚拢过来，但是少了一只。经过一番查找，牧羊人发现那只山羊在一片鲜嫩的草丛中专注地吃着草。牧羊人吹了几次哨令，但是山羊根本没有理会他。
牧羊人火了，拿起一块大石头向山羊丢去。他只是想提醒一下山羊，但是却打在了山羊的左角上，羊角随之断成两截。
这下牧羊人慌了，因为主人一定会怪罪他没有照顾好山羊的，他将面临着严重的惩罚。他想不出办法，于是求山羊道：“亲爱的山羊，你能不能不向主人告发这件事，否则他会把我赶走的。”
“我是不会告状的，这一点我可以向你保证，”山羊回答说，“可是，主人一眼就能够清楚地看到我这半个羊角。这一点，恐怕我无法掩饰。”
【点评】
这个故事告诉我们，面对出现的问题或自己的错误时，一定要想办法去解决和改正，而不是掩饰和逃避。这就要求家长在批评孩子的错误时，不能过分严厉，要向孩子传达这样一个信息：父母的批评都是为孩子好，所以孩子在犯错误的时候，要主动向父母承认，而不是去设法掩盖。这样孩子就会在不断犯错又不断改正的过程中，越来越聪明。
扔掉的点金石
关于点金石，有一个美好的传说。据老人讲，点金石是一块很小的石子，它能将世上任何一种东西变成金子，但是很少有人能找到点金石。有一个人幸运地得到一张地图，据地图上的文字记载，点金石就存在于黑海的海滩上，与千千万万的小石子混在一起，很难辨别。为了方便后人寻找点金石，地图上又记载：点金石有一个秘密，普通的小石子摸上去凉凉的，但真正的点金石摸上去暖暖的。在得到了这个秘密之后，这个人准备了一些简单的装备，来到黑海的海滩，并在海边扎好帐篷，准备长期在海边呆下去，寻找点金石。
这个人很聪明，他很清楚，如果将捡起的每一块普通的石子扔在地上，有可能几十次捡拾起同一块石子。因此，他一旦摸到凉凉的石子，就回手将它扔进大海里，这样石子就会越来越少，总有一天能找到点金石。
第一天过去了，他没有找到点金石，第二天过去了，他还是没有找到点金石。一个星期过去了，一个月过去了，他还是没有找到点金石，但是他坚信自己一定能够找到。日复一日，年复一年，他整天重复着相同的动作：捡起石头来就往海里扔，捡起石头来就往海里扔。就这样整整干了三年，但是他还是没有找到点金石。
一天，他继续重复着这样的动作，捡起一块石子，是凉的，就把它扔到海里。然后又去捡另一块，还是凉的，再把它扔到海里。于是，他又捡起了一块石子，这块石子是温暖的，但是他随手就将它扔到了海里。他已经形成了一种习惯，将他捡到的所有石子都扔进海里。他已经习惯了扔石子的动作，以至于当他真正捡起点金石的时候，他还是将它丢进了海里。
【点评】
习惯有时会变成成功的障碍，让你丢掉手中把握的机会。检查一下自己的生活和工作，及时发现你成功的障碍，并将之改正，千万不要被习惯束缚。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，不好的习惯让我们错失手中的大好机会，聪明的孩子应该具体问题具体分析，而不是习惯性地去面对每一件事情。
石头和打狗棒
