登陆注册
48692200000033

第33章 附录员工调查问卷

问卷编号:_________

单位地区:_________省_________市

填答时间:2008年月_________日_________

传媒行业继续教育调查问卷

您好,根据教育部重大研究课题“继续教育改革和发展战略与政策研究”有关精神,为了全面了解我国广电系统继续教育现状,掌握广电系统人才培养和继续教育的需求,为教育部和广电总局制定行业继续教育的政策与方针提供科学依据,中国传媒大学作为“传媒行业继续教育改革和发展战略与政策研究”子课题的承担方,特面向全国广电系统开展本项问卷调查。本调查所得数据仅用于科学研究,课题组将根据国家有关法规对您提供的信息予以严格保密。

说明:

1.本问卷请单位职工亲自填写。

2.问卷题目中有选择项、自己填写项和排序项等类题目。单项或多项选择,请在您认为合适的选项前划“√”;自己填写项,需要您将所问内容亲自填写在横线上;排序项,则需要您在横线上依次列出所提供答案的编号。

完成整个问卷大约需要10分钟的时间,问卷填答不记名,结果无对错,请不必有任何顾虑。谢谢合作!对您的支持,我们深表感谢!

中国传媒大学课题工作组

2008年7月28日

——开始填答问卷前请务必阅读以上说明——

一、个人基本信息

1.性别_________

①男②女

2.职称_________

①正高级②副高级③中级④初级⑤未评聘

3.教育程度_________

①博士②硕士③本科

④专科⑤高中及中专⑥初中及以下

4.年龄_________

①20岁以下②20~30岁③31~40岁

④41~50岁⑤51~60岁⑥60岁以上

5.您在本单位的工作时间是_________年

6.您从事传媒行业的时间是_________年

7.您的月收入是_________

①2000元以下②2001元~5000元

③5001元~8000元④8000元以上

8.您现在的工作岗位是_________

①行政管理类②经营管理类③采编播业务类

④工程技术类⑤其他(请说明)

9.您有无在其他行业工作的经验?

①有②无

10.您与所在单位之间的劳动关系是_________

①事业单位在编人员②非事业单位编制的集团聘用人员

③完全市场化的劳动聘用关系

二、继续教育状况

11.您的学科背景是_________

①经营管理类②新闻或相关学科

③理工技术类④其他(请说明)

12.您是否有海外留学经历?

①海外留学并取得学历/学位②曾在海外短期培训

③无海外留学经历

13.在职期间是否参加过脱产党政培训?

①参加过②未参加过

14.在职期间参加过何种专业性继续教育?

①在职学历教育②短期进修培训③未参加过

15.在职期间参加继续教育的专业,同原专业的关系是_________

①同一专业或方向②相关专业或方向

③完全不同的专业或方向

16.您对继续教育的态度是_________

①作用不大,没有必要学习,实践经验更有用

②有一定作用,可以选择性地学习

③有很大的作用,可以迅速补充和提高现有知识水平,指导工作

17.您对继续教育内容的需求是:(1为非常不重要,5为非常重要,其他依此类推)

1.常不重要\2.不重要\3.一般\4.重要\5.非常重要

政治学习:1\2\3\4\5

管理知识:1\2\3\5

经营知识:1\2\3\4\5

内容制作知识:1\2\3\4\5

媒体技术知识:1\2\3\4\5

18.您所倾向的继续教育的师资是__________

①国外同行业专家

②国内高校或科研机构专家

③国内其他单位同行

④专业人力资源培训机构的教师

⑤其他(请说明)

19.您认为哪种类型的继续教育对于单位内部的升迁有助益?

①学历教育②非学历教育(专门性学习,含出国)

20.您认为哪种类型的继续教育对于实际工作更有帮助?

①学历教育②非学历教育(专门性学习,含出国)

21.从您的角度判断,您所在单位对在职人员参加各种形式继续教育的态度是__________

①非常支持②支持③无所谓④反对⑤坚决反对

22.您是否经常参加本单位的在职继续教育?

①经常②有时候③很少④从不

23.您经常参加以下哪种类型的继续教育?

①长期进修培训(连续半年以上)

②中期进修培训(1月至半年)

③短期进修培训(3天至1月以下)

④研讨会、讲座报告会(1-2天)

24.您认为以下哪种继续教育在时间上比较适合您?(可多选)

①长期进修培训(连续半年以上)

②中期进修培训(1月至半年)

③短期进修培训(3天至1月以下)

④研讨会、讲座报告会(1-2天)

25.您近三年来参加各类在职继续教育的经费支出为__________

①0元②0-1000元③1001-3000元

④3001-5000元⑤5000元以上

26.您最倾向于哪种在职非学历教育方式?

①当地面授②外地面授③网上学习④其他(请说明)

三、行业人才需求状况

27.根据您的实际经验,本单位实行的人才激励措施主要有(可多选)__________

①一次性货币奖励②加薪③升职

④提供培训机会⑤股票期权

⑥福利(如住房津贴、带薪休假、补充公积金、补充养老金等)

⑦授予荣誉称号⑧其他(请说明)

28.您所了解的本单位人才流失的主要原因有(可多选)__________

①不满意现有的薪水②工作压力太大

③不适应人际关系环境④进一步入学深造

⑤个人家庭原因⑥其他(请说明)

29.您认为引进和留住人才的关键因素是什么?(请选择5项,并按照重要性从高到低排序)

①工资待遇②住房条件或价格③工作环境

④发展机会⑤子女就学⑥社区环境

⑦激励措施⑧优惠政策⑨交通条件

⑩社会保障信息化程度人才市场服务

气候环境风俗文化其他(请说明)

您选择的5项按照重要性从高到低依次排序为:。

30.本单位最注重人才的哪些方面?(可多选)

①业务能力②计算机能力③外语能力

④语言表达能力⑤人际协调能力⑥市场营销策划能力

⑦压力承受能力⑧环境适应能力⑨社交能力

⑩敬业精神其他(请说明)

四、分类回答部分

A请经营管理类人员回答本部分A1作为传媒经营管理人才,以下各项素质的重要程度是什么?

1.非常不重要\2.不重要\3.一般\4.重要\5.非常重要

政治素质(政治判别及把握):1\2\3\4\5

人员管理素质:1\2\3\4\\5

行业经验(懂内容,有制作经验):1\2\3\4\5

关系网络(业务关系网,人脉关系网):1\2\3\4\5

经营管理专门知识(财务运营等):1\2\3\4\5

职业经理人职业道德:1\2\3\4\5

A2就您工作而言,工作期间主要考核要素的重要程度是:

1非常不重要\2不重要\3一般\4重要\5非常重要

政治合格:1\2\3\4\5

经营业绩(营收等):1\2\3\4\5

部门影响力:1\2\3\4\5

发展新业务(不考虑三年以内的直接收入):1\2\3\4\5

领导肯定:1\2\3\4\5

群众评定:1\2\3\4\5

A3在担任现任职务之前的工作情况是_________

①现单位相同业务部门②现单位不同业务部门

③非现单位相同业务部门④非现单位不同业务部门

B请采编播业务类人员回答本部分

B1您工作中最重要的创意知识来源是__________

①工作经验积累②来自同事的启发

③专门性学习④日常对于其他节目等内容的关注与借鉴

B1根据您的实际经验,节目制作过程中首要考虑的因素是__________

①收视率(观众口味)

②领导(节目直接评判者口味)

③创作手法和内容上的创新(个人积累)

C请工程技术类人员回答本部分

C1您最希望参加的技术类培训是__________

①与岗位紧密相关的技术培训,以适应岗位需要

②与岗位相关的各类技术培训,以拓展技术能力

③跟踪最先进技术发展的培训,以掌握技术发展趋势

C2您认为每隔时间参加一次培训可以满足岗位需要。

①半年②一年③2-3年④大于3年

问卷到此结束,谢谢您的回答!

同类推荐
  • 教师的28个怎么办-教师如何开展活动教学

    教师的28个怎么办-教师如何开展活动教学

    教学目的是从事教学工作所应达到的目标的具体表述,它规定了儿童、青少年发展的基本规格,如知识掌握的程度、能力发展的水平,以及态度、倾向形成方面的具体要求
  • 甘肃近代社会史

    甘肃近代社会史

    该书是本着区域社会研究的展开而撰写的,是社会史研究的子课题。它以微观的视角,去叙述历史,剖析历史,关怀历史,对某一时期的区域社会进行叙述、诠释和研究。它主要探讨甘肃近代社会的存在状况如何,各部分有什么样的关系,在近代化的社会因素出现后,这些传统社会的各种存在状况是如何嬗变的,它的变化轨迹如何等问题。甘肃地域广阔,各地的子社会系统在许多方面又有很大的差异。本书叙述甘肃这一地理范围内的基本社会存在状况,廓清其在特殊时期的演变轨迹,对甘肃近代社会进行全面的叙述、了解和分析。分析各种社会存在状况之间的因果关系,以便从微观上更生动、更理性地观察社会,了解社会,理解社会。
  • 新课程简明读本(教师继续教育丛书)

    新课程简明读本(教师继续教育丛书)

    本书主要内容包括:教学改革的背景和原因、课程结构、新课程与教学改革、新课程评价、校本课程开发、开发和利用课程资源的基本思路。
  • 播音主持专业人才培养研究

    播音主持专业人才培养研究

    我国当前播音主持专业教育现状的调查报告。对我国播音主持专业的培养目标与人才选拔标准、教学大纲编排、课程设置与教学方法模式、师资队伍结构、教学评估体系等做了全面调查和分析。下调查访问后的研究后果,对播音主持工作、播音主持人才的综合素质、播音主持人才能力需要的新趋势等做了深入的研究。
  • [苏]教学论理论发展与斯卡特金《中学教学论》选读

    [苏]教学论理论发展与斯卡特金《中学教学论》选读

    教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
热门推荐
  • 诗人怒

    诗人怒

    没有哪一个皇朝理当经久不衰,也没有哪一个皇帝真的能万岁万岁万万岁。大唐,这个令整片大地俯首称臣,顶礼膜拜的中原王朝。在历经了三百余个春夏秋冬以后。无可避免的走向了它应有的衰败。左皓卿,这个父亲仅是一介书生却惨遭冤死的寒门苦士。在卖诗为生的落魄日子里,偶然间卷入了一场春秋争霸当中。这里有谋略有江湖有兄弟有情谊有英雄有美女。书生当为民谋,为国谋,为天下谋。
  • 超时空战记2

    超时空战记2

    剪刀妹妹编著的《超时空战记2》讲述了:很久以前,圣族与妖族分别占据一方。一直平静地相处,但在这种状态持续若干年后,妖族的野心开始膨~胀,妄想独自称霸。在这样的欲望驱使下,妖族开始了夺位之战。为了保卫自己一族,圣族同妖族惨烈战斗,终将其封印,世界也开始了一段和平时期。然而,无数年后,圣族内出现了奸邪势力,借助灵族久聚的能量帮助妖族冲破了封印!于是,一直野心勃勃的妖族首领重新开始了颠覆阴谋。这一次,旧债加新仇,妖族已决定破釜沉舟!不过。他们老一辈的妖力已被封印,很难得到恢复,但以风展扬为首的新一代妖族大将,吸收并拥有了远胜过前人的力量。因此,妖族的重任便落在了风展扬的身上。
  • 天工杂货铺

    天工杂货铺

    穿越异界之后,司月依旧逃不过命运捉弄,不仅长得丑,还资质平庸,更要命的是:某月:“小金,如果我找不到你的书页,会有什么严重后果吗?”某书一本正经:“灰飞烟灭。”最终,为了不落得个灰飞烟灭的下场,司月选择了与命运作抗争,带着天工杂货铺,去谋求那一线生机。后来的后来,她方才明白,原来这一切……【温馨提示:本文无男主,这是一个女主打着开杂货铺的幌子,走遍天下,最终成为位面第一人的故事。】
  • 刀寒月明

    刀寒月明

    寒风呼啸孤峰傲,苍狼啸月天地骄。扬鞭立马啸狂沙,立马橫刀男儿笑。纵然,此生注定做一匹落魄江湖的狼,就算带着满身的伤口到天涯海角流浪,宁愿风餐露宿孤独的战斗,也不愿低下高贵的头颅,做一只摇尾乞怜的狗!坎坷的经历,精彩的人生,欢迎关注,欢迎品读。
  • 六环奇人

    六环奇人

    一根通天绳穿破云霄,千年大劫的序幕由此拉开。朱鸿一个聊斋世界土著,在硬抗到魂穿者在身体中神魂尽消后,在得到了穿越者记忆并且继承了一个攒出来的二手技能系统后。由此脚踏[力量]、[智慧]、[精准]、[坚韧]、[锋锐]、[警戒]六色光环的钢铁直男,给在这个充斥着狐鬼情爱,且纷争不断的聊斋世界刻下了他不可磨灭的印记。
  • 幻世之后

    幻世之后

    本该是难免的陨落,却刚好成为新的秩序者活了下来,这是一个古风的世界,没有武仙侠,幻能是这里的主流……
  • 惊华物语

    惊华物语

    一,古国奇谭大乔X小乔X孙尚香黄月英X诸葛孔明二,仙国之殇无忧X清梦秋芙X白君
  • 天要灭我又如何:魔女天后翻身记

    天要灭我又如何:魔女天后翻身记

    朝清歌的路是艰险的,上有天族压迫,下为母亲报仇,可她不信天命,开创了一条全新大路!
  • 网恋计划ing

    网恋计划ing

    逗比女主唐安笙,为爱痴狂,借“网游之力”泡男神?什么?哪个沙雕敢侵犯我“姓名权”?可惜了,又得重新开始...菜鸟对手成为队友,什么悲催的游戏设定。。一次次的错过,明白了,机会是由自己创造的,也终于不负期望…网游上的摩擦,现实中的交集,将众人都联系在了一起……
  • 砥砺前行

    砥砺前行

    本书回顾与总结了西南科技大学组建成立以来所取得的主要成就,记录和反映了学校十年来的奋斗历程。分“综合篇、发展篇、学院篇、专题篇”四部分,包括党建与思想政治工作、教育教学、学科建设、师资队伍建设、科技产业、合作办学与国际交流、学生工作与校园文化、图书与校园信息化建设、基本建设与后勤改革、抗震救灾与恢复重建等方面内容。