（一）巧用草稿纸法
做习题、写作，常常要用到草稿纸。有不少同学因为草稿纸不必交出去，也不是评分的依据，于是就在纸上随便乱写，习题解完、作文做好，草稿纸就一丢了事。这种不重视草稿纸的做法，应当改正。
日本教育家多湖辉说得好：“草稿纸是思考过程的履历表。”草稿纸运用得好，可以大大提高学习效率。
做数学习题，如果发现计算答案有疑问时，草稿纸写得整齐、清楚，就不必从头算起，可以及时找出错误的环节。
写作文也一样，通过草稿纸来扩展思路，修改文字，这是一种便利的途径。
一位同学把一个阶段做的数学习题的草稿纸订成一本，常常拿出来翻阅，很有收获。
还有一位同学写作文打草稿时，把草稿纸折成两半，先在左面一半撰写文章，写完后，再把修改的内容写在右面。最后，左右对照，给自己不少启发。
既然草稿纸是你“思考过程的履历表”，那你就要认真填写，认真对待！
俗话说：“失败是成功之母。”这告诉我们，如果能从错误中认真总结经验，吸取教训，是能走向成功的。
根据这个道理，我们建议同学们给自己编一本《错题集》。在作业和练习中，出现错题是难免的。做错了题不仔细分析导致错误的原因，错误还可能重犯，学习就不会有长进。编一本《错题集》，对学习中的错题抓住不放，这样，经过分析，认真改正，以后就可能不再出同样的错误。
（二）那么，怎样编一本《错题集》呢？
1.仔细收集
把每次作业、练习和考试中的错误和自己不会做的题目，都记录下来。在此基础上，再从一些学习资料中找出典型的错题，摘抄在本子上，以便提醒自己注意。
2.认真校正
错题照抄，把改正后的正确答案写在后面。对自己不会做的题目，在深入钻研课本有关内容后，把它补做出来。
3.分类整理
根据习题出错的原因，进行分类整理。可以分成这样几类：
计算错误类，综合分析能力缺乏做错类，审题错误类，粗心错误类，根本不会做类。
然后装订成册，包好封皮，写上《错题集》3个字，平时经常翻翻。考试前，重点阅读。
