登陆注册
49148600000016

第16章 参考文献

[1][美]伯顿·克拉克.高等教育新论[M].王承旭等译.杭州:浙江教育出版社,2001.

[2]陈厚丰.中国高等学校分类与定位问题研究[M].长沙:湖南大学出版社,2004.

[3]潘懋元等.应用型人才培养的理论与实践[M].厦门:厦门大学出版社,2011.

[4]查建中.中国工程教育改革三大战略[M].北京:北京理工大学出版社,2009.

[5]李曼丽.工程师与工程教育新论[M].北京:商务印书馆,2010.

[6]邹晓东.科学与工程教育创新——战略、模式与对策[M].北京:科学出版社,2010.

[7]汪航.工程教育心理学[M].北京:北京理工大学出版社,2009.

[8]吴巧慧.应用型本科人才培养研究与实践[M].北京:中国轻工业出版社,2011.

[9]王连成.工程系统论[M].北京:中国宇航出版社,2002.

[10]陈龙安.创造性思维与教学[M].北京:中国轻工业出版社,1999.

[11]秦刚年,黄大明,廖庆敏等.高校实验教学示范中心建设的研究与实践[M].南宁:广西民族出版社,2010.

[12]倪明江.创造未来[M],杭州:浙江大学出版社,1999.

[13]王伟廉.中国大学教学运行机制研究[M].广州:广东高等教育出版社,2005.

[14]徐理勤.现状与发展——中德应用型本科人才培养的比较研究[M].杭州:浙江大学出版社,2008.

[15]向梅梅,刘明贵主编.应用型本科高校实践教学研究[M].广州:暨南大学出版社,2011.

[16]李晓强.工程教育再造的机理与路径选择[D].浙江大学博士论文,2009.

[17]司俊锋.普通高校本科教学质量内部监控体系研究[D].武汉:华中师范大学,2007.

[18]包寒蕊.高校人才培养质量理论与实证研究[D].天津:河北工业大学,2005.

[19]惠泱河.划转地方行业特色高校发展战略的思考[J].中国高等教育,2011(20).

[20]陈春阳.协同创新是行业特色型大学发展壮大的必由之路[J].中国高校科技,2012(03).

[21]陈治亚.行业特色型大学发展的路径探析[J].中国高等教育,2011(12).

[22]张文晋,张彦通.行业特色型大学本质特征之刍议[J].江苏高教,2011(06).

[23]刘伟.实践教学中应用型人才培养模式的研究[J].实验技术与管理,2009,26(9):123-127.

[24]教育部.关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见(征求意见稿)[I],2010.

[25]林健.“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[J].高等工程教育研究,2010(4).

[26]教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[I],2010.

[27]朱灿平.熏陶·濡染·浸润——试论优良环境育人功能及其营造重点[J].教育与现代,2002(01).

[28]刘道玉.论大学本科培养人才的模式[J].中国地质大学学报(社会科学版),2008(2).

[29]王松武,刁鸣,于云峰.适应学生课外科技活动的实验室开放与运行模式[J].实验技术与管理,2007,24(7):139-141.

[30]王小扬,任强.对开放实验室的认识与实践[J].实验室研究与探索,2003,22(5):113-119.

[31]徐建东,王海燕.高校开放实验管理理念创新[J].实验技术与管理,2008(9):127-130.

[32]刘子建,李勇军.构建面向工程的实践教学体系[J].实验技术与管理,2007(03):1-7.

[33]丁政等.多模块开放型工程训练体系探讨[J].高教论坛,2008(3):105-106.

[34]邹卫放.试论高校教师专业成长的新视点——基于现代工程训练的视角[J].黑龙江高教研究,2010(02):88-90.

[35]冯卫斌.1978年以来我国高等教育教学改革述略[J].清华大学教育研究,2001(4).

[36]杨志坚.中国本科教育培养目标研究(之一)[J].辽宁教育研究,2004(5).

[37]黄应绘.高校考试模式研究综述[J].教育理论与实践,2006(10).

[38]王海涛.改革高校考试模式,培养创新型人才[J].辽宁教育行政学院学报,2008(11).

[39]牛金成.应用性是应用型本科院校的本质属性[J].华北科技学院学报,2009(7).

[40]张益新,魏坤.近十几年来我国高校本科教育主要教学改革分析[J].经济师,2010(2).

[41]何东昌.中华人民共和国重要教育文献[Z].海口:海南出版社,1998:4135.

[42]张晓萍,余怡春.高校在产学研合作中的组织与管理[J].教育评论,2010年(5).

[43]马涛,何仁龙.高等工程教育:迎接学科交叉融合的挑战——从工业界诉求看我国高等工程教育改革的方向与策略[J].复旦教育论坛,2007(2).

[44]彭玮,葛新权.国外产学研联盟运行模式及其对我国的启示[J].科技管理研究,2011(1).

[45]王新凤.我国高校产学研合作教育的政策期待[J].中国高等教育,2011(3/4).

[46]李正,徐向明.广东省高等工程教育官产学研结合体系设计[J].高等工程教育研究,2010(3).

[47]胡晓敏.高校教学督导工作与教学质量监控系统[J].高教发展与评估,2005(3).

[48]王大力等.应用型本科院校教学质量监控体系研究[J].高教发展与评估,2008(3).

[49]段芸,高等工程教育教学质量监控体系的构建[J],继续教育研究,2012(1).

[50]赵菊珊,漆玲玲.高校内部教学质量保障体系建设的实践探索[J].教育探索,2009(3).

[51]陈文娟等.将创新创业教育全面融入高校课堂教学体系[J].中国高等教育2012(2).

[52]时铭显.美国工程教育改革与发展趋势[J].高等工程教育研究,2002(5):9-13.

[53]古天龙等.教学型高校培养目标定位研究[J].中国高教研究,2009(1).

[54]古天龙等.工程应用型人才培养模式改革探索[J].中国高教研究,2012(1).

[55]古天龙.构建面向应用型人才培养的实践教育体系[J].实验技术与管理,2011(12).

[56]景新幸,郭庆等.深化改革,建地方高校工程应用型人才培养体系[J].中国大学教学,2011(11).

[57]景新幸等.以实验教学创新全面推进国家示范中心建设[J].实验技术与管理.2011(12).

[58]郭庆等.以学科竞赛为支撑构建省级大学生科技创新交流平台[J].实验技术与管理,2012(3).

[59]郭庆,徐翠锋.以职业规划课程为引导实现学生个性发展[J].职业时空,2011(8).

[60]郭庆.加强青年教师培养做好精品课程建设[J].中国校外教育,2011(7).

[61]魏银霞.从人才类型看高校培养目标合理定位[J].教育与职业,2010(6).

[62]魏银霞.高等工程教育与产业结合的长效机制研究[J].商业时代,2010(6).

[63]魏银霞,郭庆.适应产业需求的高等工程人才培养模式探析[J].教育与职业,2011(20).

[64]魏银霞.英德美高校的应用型人才培养模式[J].教育评论,2011(6).

[65]魏银霞.高校创新学分的设置与创造性人才培养[J].高等工程教育研究,2008(6).

[66]海莺.地方工科院校高等工程教育改革思考——以广西为例[J].中国成人教育,2010(03).

[67]海莺.高校青年教师专业发展“三位一体”平台建设研究[J].学校党建与思想教育.2011(01).

[68]海莺.地方工科院校通选课程改革的思考[J].中国成人教育,2011(09).

[69]周娅等.机电综合工程训练中心建设的探索与实践[J].实验技术与管理,2011(12).

[70]杨连发,周娅.工科类生产实习现状及实习模式改革探讨[J].中国现代教育装备,2011(01).

[71]杨连发,周娅,廖维奇.本科机电类专业生产实习新模式探索[J].高教论坛,2010(10).

[72]桂慧,孙亮波,魏德强,廖维奇.基于大学生创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践[J].广西教育,2012(04).

同类推荐
  • 世界名人成长历程:创造成功的经济学家(2)

    世界名人成长历程:创造成功的经济学家(2)

    三十六行,行行皆有状元;而商场亦如战场,瞬间便又是另一翻风云。“创造成功的经济学家”为我们隆重讲述了商界名人们的成长史,品他们于商海间的每一个决策后的那份坚定和执着。
  • 校园辅导员宝典

    校园辅导员宝典

    《校园辅导员宝典(精华版)》注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,力争做到内容新颖,知识丰富、分类科学,专业精准。在新的历史条件下,积极倡导少年儿童养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识;引导少先队员锻炼强健的体魄,培养良好的心理素质,促进学生德、智、体、美全面发展。
  • 语文新课标课外必读第六辑——达尔文传

    语文新课标课外必读第六辑——达尔文传

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 叶圣陶教你学语文

    叶圣陶教你学语文

    《叶圣陶教你学语文》收录了叶圣陶先生与夏丏尊先生关于语文学习与教学的经典论述,从语文的理论方法入手,将内容概括为理论方法、基础知识、阅读指导、语文教学等几个方面,全面梳理了语文学习中所遇到问题,并提出了解决的办法和指导意见,具有实用性和可操作性,对中小学生学习语文具有指导意义。
  • 语文新课标课外读物:科学发明家

    语文新课标课外读物:科学发明家

    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
热门推荐
  • 异梦缘前世今生

    异梦缘前世今生

    人生轨迹从来没有因为我是谁我做过什么而有所改变却承受着修行的种种难,不能说、不能怨、不能反抗只能默默的承受......
  • 无毒清洁术

    无毒清洁术

    以“清洁剂的危害”为关键词在百度上进行搜索,仅仅0.032秒,就可以搜到相关网页约13.7万个,涉及黄褐斑、蝴蝶斑、头晕、食欲减退、贫血、白血病、不孕不育、胎儿畸形、癌症、肝功能下降等多种疾病的引发。尽管越来越多的主妇们已经意识到清洁剂的危害,但鉴于清洁剂的一流清洁能力,不少人又不得不继续以身试“毒”,戴上橡胶手套,戴上防污眼镜,甚至戴口罩外加闭气……不过,这样的“装备”仍然不能将毒性物质赶尽杀绝,化学剂的恶臭仍然会在家中各个角落流窜着,迟迟不肯离去。
  • 怦然不仅仅是心动

    怦然不仅仅是心动

    中林集团太子爷林川然,一直认为,像他这么又高又帅又有钱的男人,没有女人是不喜欢的,直到遇到敬爱。第一次表白林川然:敬爱,我喜欢你。敬爱:我缺你喜欢啊!林川然:......第二次表白林川然:我真的喜欢你,我不是玩玩。敬爱:喜欢我?喜欢我哪啊?喜欢我和别的女人不一样?喜欢我不围着你转?林川然:我不否定有这个原因。敬爱:哼,那你还真是够贱。林川然:......聪明又飒爱怼人的钢铁直女VS傲娇霸道越挫越勇的富二代真正的爱情,不是十全十美,而是你来之后,再也没走。这是一个平淡而又不失温暖的故事
  • 高冷医生:萌妻追夫100天

    高冷医生:萌妻追夫100天

    徐宝宝从小到大都是别人口中的好孩子,直到遇到了周医生。面对高冷腹黑的周医生,徐宝宝用尽洪荒之力最终抱得美人归。这是一个高岭之花周医生VS蠢萌画家徐宝宝的恋爱故事。
  • 黎爷每天都在表白我

    黎爷每天都在表白我

    爽文,甜宠,大佬茗姐在线虐渣学历低?各大医校跪求赐教玩暗算?武力值爆表欢迎来战比家世?你就是个渣渣身份层层剥开众人直呼:大佬,我给您跪了.......黎茗夫妇花样秀恩爱黎爷:小丫头身手不错宫茗:美人长得让人想犯罪黎爷:欢迎来撩绝不还手宫茗:咳,那怎么好意思...黎爷:那我就不客气了宫茗:唉?不是说好她撩他吗?.......司黎,我下辈子才不要嫁给你,我要娶你!好,下辈子还在一起...让你在上面......
  • 我的绝色护卫

    我的绝色护卫

    过分的漂亮也是一种罪过,在那个又大又深又暗的宅子里,陆慎宁终于明白,有罪过的不仅仅是女子,还包括他,直到他遇上了……
  • 冰的暖

    冰的暖

    几亿年前被圣上封印在暗狱出来的小正太?与猎魔师叶雨墨的猎魔故事?在繁华热闹的人类社会中,无数妖精也化作人类的外表与人类和谐生活,但邪恶的魔灵也混入其中,厮杀人类,想要搅乱这人与妖之间的和谐与平衡。由高能人类与法力高强的妖精组成的猎魔师阵营为捕猎魔灵而生,只为维护这来之不易的人与妖和谐生活的平衡。
  • 岚烟起

    岚烟起

    有这样一个姑娘,容貌一般清秀,数学超强,对天悲叹,怀才不遇,监狱送饭,好生凄凉。她一直有一个愿望,想要富贾一方,坑上杀人犯,当帐房就当帐房。
  • 关于暗恋和暗恋

    关于暗恋和暗恋

    “那包装纸上写的啥鬼字啊?帮我看看。”“……老子喜欢你”“巧了,我也是。”
  • 甜蜜恶魔在微笑

    甜蜜恶魔在微笑

    本部作品是校花和小草以题为主角,两人同时拥有可彼此不可公告的秘密吗,擦出的火花