孩子在阅读时，大脑必然要跟着思考。当孩子对书中的内容有疑问、体会和感悟的时候，他很希望有人能够倾听，能够和他交流，能够给他启发，而最适合的人选是谁呢？是父母。
6岁的小雅每天最喜欢做的事情就是在妈妈的陪同下一起读故事。今天的故事是《小马过河》。妈妈和小雅一起慢慢地读过一遍之后，小雅就开始像平时一样问妈妈：“这个字怎么读？那个字什么意思？”等到小雅的问题全部问完，就该妈妈针对故事的内容反问小雅了。
“这个故事里有几只小动物啊？它们分别是谁啊？”妈妈和蔼地问道。
“4只，马妈妈、小松鼠、牛伯伯和小马。”小雅毫不犹豫地回答。
“嗯，记性真好！为什么小松鼠说河水很深不敢过，可是牛伯伯却说河水很浅？”妈妈接着问。
……
就这样，妈妈先把故事表面的问题和小雅讨论过后，再深入讨论这个故事给现实生活带来的思考和启发。
久而久之，在妈妈的帮助下，小雅经常能把故事中的内容和自己的生活联系在一起，还会通过故事给同学讲道理。
如果父母能够常常和孩子一起探讨书中的问题，孩子的思维不但能得到扩展，也会真正从阅读中得到最大的收获和感悟。那么，父母具体该如何做呢？
▲针对阅读的内容提问孩子
如果孩子的年龄比较小，需要妈妈和他一起读书的话，妈妈完全可以在读完书之后，针对书中的内容对孩子进行提问。比如，事情发生的时间、地点、人物和事件。
当然，妈妈的提问不能如此死板，可以问“这个故事的主人公是谁啊？发生了什么事呢？地点在哪里呢？”等浅显的问题。这样一问一答式的讨论，可以检测出孩子读书的专注度和理解能力。
▲和孩子探讨故事里的道理
任何一个故事都暗含着深刻的人生道理，而孩子往往都特别希望听到关于故事以外的论述。父母可以用孩子能理解的方式，把故事所讲的道理讲给孩子，特别是将这个道理与孩子的生活联系到一起。比如，探讨《孔融让梨》能让孩子学到什么，孩子以后在生活中如果遇到类似的事情该如何处理，等等。
父母只要愿意和孩子进行探讨，也许便能从孩子的回复中获得宝贵的人生提示。而如何讲解才能让孩子把故事的道理与自己的生活相结合，是每个父母都应该认真思考的问题。
▲正确引导孩子对反面人物的认识
历史课上，老师讲到了秦桧陷害岳飞的故事。当老师问及大家对秦桧的看法时，同学们都纷纷表示了憎恨和厌恶。可是，班里一个思维特别活跃的男生却说：“我认为，秦桧没有那么讨厌，至少他告诉我们，如果不想被后人所唾弃，就不能做他这样的人，他给我们做了坏榜样，值得我们警惕。”同学们听了男生的回答，都觉得有一定道理。
很多文学作品和人生故事中都有一些品性不端正、行为怪诞的人物形象，当孩子读到这些人物时，很可能会产生憎恨心和厌恶心。此时，父母要做好正确的引导，引导孩子从结果找原因，让孩子明白反面人物的性格和行为的形成是有原因的，找到了原因后，孩子便可以通过他们的行为懂得如何避免成为类似的人。
▲不要鲁莽地拒绝孩子
“爸爸，我今天看了一个故事，讲的是……”儿子兴奋地对爸爸说着。“好了，好了，儿子啊，爸爸正忙呢，一会儿听啊！”爸爸搪塞着说道。
“哼！”儿子撅着小嘴转身离开了。
孩子爱读书、爱分享是好事，只是急于分享，所以搞错了时机。此时，即使父母因为忙着手中的活而无暇听孩子的话，也不能鲁莽地拒绝孩子。父母可以说：“哦，是吗？又有新体会了啊？不过，爸爸现在有点忙，如果现在听你讲的话，就会听不清；要是一会儿听的话，就会听得很清楚。为了听得更清楚一点，你先稍微忍一忍，爸爸一会儿再听啊！”
有的父母可能会认为，有给孩子说这些话的时间，都听孩子说完了。其实，父母如果花费一点时间委婉地拒绝孩子，孩子下次就会知道，父母忙碌的时候是听不清自己说的话的，下次就不会再在父母没空的时候要执意分享了。而父母的委婉也不会打击孩子说话的积极性。
▲让读书分享成为一种习惯
父母之间、父母和孩子之间应该养成读书后就分享的习惯。父母可以把最近的读书感悟讲出来，和大家共同讨论，共同成长。而且，父母千万不要小看孩子对事物的理解能力和感悟能力，有时，孩子的一两句话就可以让成年人做一次深刻的反思，只是看成年人是不是足够敏感。
同时，当孩子把自己的读书体会分享给父母的时候，父母一定要抱着学习的心态，而不是矫正孩子思想的心态。只有父母抱着学习的态度去倾听，才会深刻感受到孩子的成长，孩子也会更加愿意把自己的心得体会分享给父母。这样，还有助于增进亲子间的关系。
亲子阅读 父子骑驴
一天，父子俩牵着一头驴走在大街上。
当他们路过一个客栈门口时，只听客栈的伙计说：“这俩人真笨，有驴居然不骑！”于是，父亲就叫儿子骑上驴。
走了不久，路过一个私塾，先生说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！”这时，父亲赶快叫儿子下来，自己骑上驴。
走着走着，路过一个药店，只听有人说：“这人也真狠心，让这么瘦弱的孩子走着，自己骑着驴！”父亲无奈，连忙叫儿子也骑上驴。谁知又有人说：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死啊？”
此时，父子俩真不知如何是好，干脆都下来，把驴的4条腿绑起来，并用棍子担在中间，俩人扛着驴走。可是，当父子俩扛着驴过桥时，一不小心把驴掉到了河里，结果驴被淹死了！
思考题：
1.父子俩为什么听别人一说，就要改变骑驴的方式？
2.如果您是父亲，您会怎么做？如果你是儿子，你会怎么做？
