高一就剩下了最后的一个半月了，老师让我们选择自己喜欢的文理科，而且，学校有明确的规定，文科还必须是全校学生的五分之二，人数是不能多于理科。还给各个老师下达了命令的，一定要完成任务，而老师来给我们学生下达命令，选择虽然是自由的，但是还有最后的调整。
说是让我们自由选择，其实也只有成绩好的才是自由选择的，成绩差的，你又不想去理科的，老师真的是挨个儿的给你做思想工作啊，当老师的，口才能差到那里去啊，说得你那是心动不已的。早已经在老师的说话中，把你自己的未来人生规划好了，是多么多么的好啊，以后到了新的班级，你会怎么怎么相处，成绩会怎么怎么样的，这么一想，大笔一挥，“老师，我去理科！”
老师也有给我们出了主意的：
学习成绩好的，不偏科的，选择你喜欢的那一科。
学习成绩好的，但是，偏科的，你好是选择你擅长的那一科吧。
学习成绩一般的，也不偏科的，你就选理科吧，以后读了，毕业了，多少还有个学校要你。
学习成绩一般的，偏科的，你选理科吧，没得商量。
学习成绩不好的，文科别考虑了。
选择完了以后，学校领导一统计，文理科的人数差不多？那可不行啊。不仅是学校发广播出通知，让学生们慎重的选择，只是决定自己以后一生的命运啊。
有什么文科以后不好选择学校，文科以后的选择范围比较小，理科就不一样了，什么行业的理科都行，以后选择学校也好选择，就业也好就业，吧啦吧啦的说了很多。
我觉得吧，就是有点贬低文科的样子，人家老师教语文的，教英语的，教历史，政治，地理的，不也都是文科嘛，虽然，教地理的老师可能是理科毕业的，但是生物也是理科中的文科啊，难道还不让人家学习了嘛。
学校不应该这个样子的。
这么一说，学生们本来平定下来的心又开始躁动了。
打电话请教家长的，问老师意见的，跟玩的好的同学商量的，什么的都有。
然后就有了上面说的，老师挨个儿的给成绩一般的同学做思想工作的。
就连正式填表的时候，老师看到成绩不怎么好的同学，那个笔尖下到了文科那一栏时，老师还好说歹说的，跟他讲道理，说了很多的利弊，其中就是年级主任在这几天里甜甜的说个不停的，为以后的路，为自己的选择不后悔……
老师也算是操碎了心的。
选择好了之后，同学们就该为自己的选择所负责了，每个人都在认真的复习，为自己的分班做打算。
也不排除有些捣蛋的同学，自己不学也要影响别人，好哥们儿就该一起走，闺蜜就该待在一起。
最后一个月了。
