兀顔疑惑地瞅着刘一凡，喝什么酒？刘一凡嘿嘿一笑，也不解释，带着兀顔回到据点。给兀顔特批从酒厂提出一大批新酿制的烧刀子酒。兀顔看到刘一凡带来的几拖车烧刀子酒有些发蒙，这小岛主是怎么了，平时抠抠索索的，在酒上一向放不开，每次分给每人的酒一向不多，这次怎么了，这几拖车酒可真不少啊，得有上千斤酒了。都给他了？
刘一凡大手向着兀顔一挥，都给你了，兀顔听到这，顿时有种被幸福砸晕的感觉，女真人好酒，尤其是在这苦寒辽东地区，酒更是御寒必备，长年累月喝下来，一个辽东汉子没个几斤烧刀子这样度数高的酒量，都不好意思称自己为辽东人，兀顔更是此中好手，平时没事还偷点酒喝呢，不然靠这抠抠索索岛主一周发放那的点酒真不够喝啊。
只是，只是，还没等兀顔幸福达到顶点，刘一凡又补了句，拿这些酒去给那些阿努依人，你的任务就是和他们喝好，喝倒，交朋友，探探他们头人的想法，想办法把他们拉过来。嗯，刘一凡又寻思了下，再赶百十只牛羊过去，估计他们部落里也没什么好下酒菜。
兀顔就有种刚吃到块好肉刚到嗓子眼还没等品品味道，就被噎住的感觉。果然这酒不是白给的，这酒没事喝是极为爽快，只是带着任务就不是那个味了，垂头丧气的兀顔带着这几车酒，有些怏怏不快地挑选酒量好的手下准备去阿努依人部落。经过上次不打不成交的经历，虽然这些部落人有些落后，不过倒是些爽快的汉子，值得一交。
安排了兀顔后，刘一凡心里寻思着，希望兀顔这次去能取得好结果，以后这都会是自己的岛民，得怀柔啊。阿努依人这事不能急，只能慢慢来。
打发兀顔去阿努依人部落交好后，怀着美好的希望，刘一凡带着张九慢慢踱步到之前开设的岛上专为小孩建设的学堂。现在各方面生产需求新技术越来越多，只是会这些新技术的人太少，刘一凡有些着急。之前为建学堂，刘一凡调集了大批物质保证学堂建设，现在到底情况如何，刘一凡准备过去看下。
还没到培训学校，老远就听到朗朗读书声，人之初，性本善...，听声音是三字经，中国古代启蒙教材一般都是从《童蒙训》、《三字经》、《千字文》这些简单的基础开始，而刘一凡对这些学童定位不高，会识字，明事理，守规矩，再加上些实际操作基础练习，这样经过短短几年内培训，就可以得到一批初步能识字，具有生产能力的技术工人，这正是刘一凡欠缺的，对于现在绝大部分不识字的匠人来说，能制造的东西都是通过上代师傅口口相传，这种限制太多，又无法量产的规矩，刘一凡改变不了这代人，但可以改变下一代人，小孩子接受能力快，又没诸多限制。
学堂的规模很大，为了最大规模招收学童，刘一凡除了在据点旁边快速建出一大片简易学堂外，还为前来上学的学童免费提供午餐，锅盔面饼，杂粮饭，而且基本每顿都有鱼，隔几天还会提供一些肉食，用于提高小孩身体素质。此举受到了岛上居民热烈欢迎，现在基本上岛上居民家中孩童都会送到这处学堂中，能认字，还能吃饱饭，而且伙食不错，还是岛主仁义。
进入学堂区大门后，刘一凡随意挑了一间学堂走了进去，刚进去，在前台上摇头晃脑正在教三字经的一名教书先生连忙起身，对堂下几十名十几岁学童说道，给岛主见礼。台下几十个半大的孩子连忙从粗制长条凳子上站起来，用幼稚的童音齐声喊，岛主先生好。看着台下这几十名小孩子热烈的目光，刘一凡有些小激动，这都是未来的希望啊。
刘一凡又拿出前世领导干部视察工作时的架式对各个小孩子嘘寒微暖，手拉手询问伙食怎么样，吃得好不好。很多小孩被感动的热泪盈眶，尤其是之前家中贫苦家庭的孩子，正因为有了岛主，这能在学堂吃饱认字。这从前都是富户、地主家儿子才有资格的事，现在穷人的孩子也能这样了。不然只能去上山砍柴，放牛什么的干活补贴家用。
随意视察了几间学堂后，刘一凡对学堂建房和学童教学情况喜忧参半，好的方面是大部分岛上学童确实开始有计划地学习认字了，不太好的方面就是教学课程主要还是以古代考秀才那一套教学。即使有工匠教授些技术，但不太系统，东一块，西一块，而且很多匠人比较保守，只教些很粗浅的东西。这与刘一凡培养方面不同啊，刘一凡的目标是培训出一批识字，初步懂得物理知识的产业技术工人为目地。
但这也不怪别人，这段时间忙于辽东战事，刘一凡也没整理写出些现代知识教程出来，想学也没有现成课本可以教授。想到这，刘一凡准备回忆下前世所学，整理归纳出一部分作为教学大纲。而且还有个问题。大部分学童都是衣裳褴褛，很多贫苦家孩子身上的麻衣都破破烂烂的，只能勉强遮住身体。
此时大部分百姓还是以麻衣为主，而且古代一身麻衣也不是很便宜，不少人换身新衣得到过年时，宋代虽然开始有了些棉花种植，但大部分人对这个认知不深，还没意识到它的主要价值。
棉花，棉花。对于棉花，刘一凡还是了解的，后世中国引进的主要是印度长绒棉，以南方种植为主，这种棉比较适应南方温暖气候，产量也高，北方有也种植，不过到底是什么品种，刘一凡倒没太注意过，但确实北方可以种植。想到这，刘一凡先不忙编写教材，春耕刚过，如果能找到合适棉花品种，时间还来得及种植。
