“池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
……”
平常课间,学校的广播里播放着这首歌曲。
一天,初一(1)班教室里,语文课堂,刘萍正在讲课:
“同学们,你们喜欢听故事吗?今天,我先给大家讲述生活中的两个小故事。第一、瓦特的故事
有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟,明白了水烧开后有一股强大的力量,于是,他想:如果能利用它来为我们做事,那该多好啊!后来,他经过努力,终于发明了蒸汽机。”
“第二、生活中的故事
有一天,一个学生在教室里钉奖状,不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道,它懒得去捡它。到了放学时,他背起书包就往家走,突然,脚心被什么东西刺了一下,他连忙抬起脚来一看,原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后,他深深地感到,无论做什么事都不能粗心和马虎。”
“听完这两个故事后,你们想到了一些什么?又想说些什么?”
吕白举手回答道:
“瓦特的故事启发了我们,在生活中我们要多动脑筋,只要肯动脑筋我们就能有所发现,就能找出事物的规律,大自然里的许多事物都可以为我们服务的。”
“第二个故事告诉了我们,无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。”
“是的,吕白回答的很好。”刘萍老师说道。
刘萍老师接着说道:
“这些事情虽然很小,但它们却给了我们许多启发,使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小,但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来,就是一篇好文章。今天,同学们习作的题目是:生活中的一件小事的启示。”
“同学们,在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧!”
“大家交流的要求有三点。第一、说一说生活中让你受到启发的事情,要求把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。第二、交流给你启发最大的名言警句,要先说说是什么,再说是怎样理解的,还可以联系生活,通过事例来说一说对自己的启发和帮助。第三、介绍一幅漫画的形式可以多种多样,可以直接写漫画给自己带来的启示,也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己体会漫画的含义。
“猜一猜,老师今天会给大家出一个什么样的习作题目。”
刘萍老师转过身,在黑板上写到:
“一件事情的启示。”
“奇思妙想,开启心路。一语天然万古新。”
刘萍老师又转过身,说道:
“生活是一个大宝库。生活中会给我们带来启示的东西还真有不少,一件小事,一句名言,一幅图画,甚至一件东西都会给我们带来很多思考。请同学们说一说,生活中的什么事情给你带来了启示?”
“今天我们的习作是写一件事情的启示,写一件怎样的事情呢?请仔细阅读习作要求。”
“学生阅读习作要求,明确要求做到下面几点。”
“第一、只写一件事情,写清楚事情的开始、经过、结果。”
“第二、不单要把事情写清楚,还要通过写事表达自己的感受。”
“第三、要写出自己的真情实感和从生活中得到的启示。”
“第四、大家聊一聊,我们可以写生活中的一件什么样的小事,并且能写出自己的启示?讲述失败是成功之母的故事……”
“讲述挫折是进步的阶梯的故事……”
“讲述正人先正己的故事……”
“讲述保护环境就是保护自己的故事……”
“请大家想一想,我们以前学过很多关于叙事的文章,怎样才能把一件事情叙述完整,如何才能写具体一件事情?”
“一件事情包括起因、经过、结果三部分,可以分成三段来写……”
“重点要写具体经过这一部分……”
“要注意写好生活中的细节……”
“要写出自己心理活动……”
“结尾要写出自己受到的启发……”
“为了让同学们广开言路,拓展选材的视野,打开行文的思路,明确习作的要求,这本身就是一种启示。对于同学们来说,让你们自己谈出经验来,能说会道,联系生活实际,向同学们提示一些思考题,拓宽同学们的习作题材,帮助同学们顺利地过选材关、思路关,这是对同学们写出真情实感能力的培养。”
“第一、为了帮助大家写出生活中的一件小事的启示,老师特意给大家带来了一篇相关的文章。请大家读一读,说一说自己的收获和启示。”
“下面谁举例。”
王德华举手。
“王德华同学,请起来说。”刘萍老师说道。
王德华从座位上起身,说道:
“吃苹果的启示。”
“一天晚上,妈妈辛辛苦苦地洗完衣服,胃里有点儿难受,便吃了一个苹果。听到妈妈吃苹果的声音,我躺在床上,馋得直流口水。”
“第二天上学的时候,我对妈妈说:‘我想吃个苹果。‘”
“别吃了,路上太凉。”
“不行,你昨天晚上都吃了一个苹果,我也要吃。”
“妈妈点了一下我的鼻尖:“哟,你的记性不差哩!你要是把吃苹果的精神运用到学习上就好了。”
“妈妈的话引起了我的深思,到了学校里,我苦苦思索妈妈提出的问题,我想了下面三条:第一,如果我们可以把学习比作吃苹果的话,那么,一个好学生就应当具有别人吃多少,自己也要吃多少,一点也不少吃,即一点也不吃亏的精神;第二,别人比自己吃得早,自己不应当忘掉,一走要牢牢记住,设法进行补吃;第三,即使吃同等数量的苹果,也要挑大的吃,力求在表面上相等的情况下,在实际上比别人,多吃一点。”
“下午放学回家,我把我的想法告诉了妈妈。妈妈亲呢地又点了一下我的鼻尖,高兴他说:“你和妈妈想到一块儿去了。吃苹果的馋劲不可多,学习上的馋劲不可少。按照你上面说的三条去做,学习定能搞好。”
“我点点头,表示记住了妈妈的话。”
“王德华同学说的很好,请坐下。”刘萍老师说道。
刘萍老师低下头,看了看课本。
“请同学们翻到第五八页。”
刘萍老师接着说道:
“请同学们认真地读一读范文,想一想,说一说,文中有哪些表达方法值得自己学习。可以学会谴词造句,表达顺序,重点写什么,抓住了哪些细节把事情的经过、感受写具体的等等。然后同学们互相讨论一下。”
同学们都认真的低下头看课本。
过了一会儿,同学们看完了课本,互相热烈的讨论起来。
刘萍老师转身在黑板上写到:
“短文写了一件什么事?”
“哪一个段落是写启示的?写出了什么启示?”
“小作者是怎样由叙事过渡到启示的?找出文中的过渡句,说一说这个过渡句子有什么作用?”
刘萍老师离开讲台,走到教室中间,倾听着同学们的发言。
过了一会儿,刘萍老师回到了讲台。说道:
“大家安静一下,我刚才听了同学们的发言,我总结一下。”
“同学们写文章应该注意下面几点:第一、选择生活中的小事情来写。第二、先把事情叙述清楚,完整。然后再写自己受到的启示。第三、要由生活中的小事联想到做人、学习、谦虚等方面的道理。把自己的启示写清楚。”
王德华家,王德华的妈妈正在厨房给王德华做饭。她从容地翻动着手中的锅。她的面庞微微泛着油烟。她翻炒着,适时地拿起调味品,适好的用量,往锅里加。她的动作是那么娴熟,这些动作在她的生命中重复了无数次。火候到了,出锅了。她小心翼翼的把做好的饭,端在桌子上,为王德华摆好碗筷。
王德华的妈妈走到沙发前,坐在了沙发上沉思。
回想王德华的小学生活,我也曾经因为一件小事情打过王德华,巴掌打在王德华的身上,却疼在妈妈的心里。表面上惩罚的是王德华,实际上惩罚的是妈妈,有时看着王德华萌哒哒的样子,妈妈也感到很欣慰。
妈妈想你在学校里学到真知识。初中的课程是很有用的。想想,初中那么多课程,如果真能都学会了,学懂了,融会贯通了,你就是一个知识丰富的人,一个知识面很广的人。
妈妈希望你交到真朋友。妈妈有许多初中时交往的好朋友,妈妈认为初中的时候,大家相对单纯,兴趣相投,很容易形成一生的好朋友。交朋友,也要主动,也要有所选择。看到人品好的,要主动与人家进行交往,主动去和人家交朋友,这样朋友就会多起来,和这样的朋友交往,可以学到别人的长处,你也可以进步。
要立下大志向。学习好的目的,不仅仅是为了将来找个好工作,挣更多的钱,自己过上好日子。上学仅仅不是为了自己的小日子,这是很渺小的。妈妈希望你能够在这个即将长大的过程中,能够立一个大的志向,一个高远的志向,那?就是,要为大多数人做一点好事,要让大多数人都能够生活的好一点,而不是仅仅为了自己,或者和你亲近的一小部分人。这样的志向,这样的情怀,才是让人尊敬的。你现在好好学习,学到真知识,以后才能有基础、有机会,把你的知识、你的情感用到为大多数人谋福利的事业上,让大多数人生活好起来,然后自己、自己的亲人作为大多数中的一个,也一起好起来了,这不是更好吗?这就是正确的世界观、人生观、价值观。有了正确的世界观、人生观、价值观,你也就会成为一个让人尊重的人,一个别人愿意和你交往的人。
孩子,初中阶段是人生的一个重要阶段,你要紧紧抓住,一定不要让它虚度。爸爸妈妈将时刻陪伴你的左右。
爸爸妈妈永远是你最可信赖的人。
过去的就让它过去吧,我们一家人从今天开始,永不懈怠。
我和爸爸对你的期望是:认真、用心、勤奋、谦虚。
衷心的希望,你能够在初一戒骄戒躁,一直保持良好态势,直至你为大多数人做好事的时候。
“叮铃铃”,下课了,刘萍老师走出了教室,同学们陆续走出了教室,榆树林边站了一排人墙,吕白和王德华也在其中。
“王德华,把你的日记让我看看。”吕白说道。
“好的,等会给你。”王德华说道。
“今天有啥感悟。”吕白说道。
“没有谁可以随随便便成功,努力有时是一个人的单打独斗,要忍受住寂寞,当你真正想要做成某件事,不是显摆自己。要相信,所有努力坚持的人,一定会有自己的舞台。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“诗和远方或许很不现实,那就多读书吧,这是成本最低的长见识,你可以通过看书,走到世界上的各个角落。只要打开书,就打开了一个崭新的世界。读书可以让我们摆脱平庸。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“简简单单生活,聪明的人,知道什么该做,什么不该做,乐观的人不随便发脾气;诚实的人从不说假话;踏实的人不爱说大话;真诚的人不恭维别人;明智的人不背地里抱怨他人。愿大家都心怀善意,做个正直的人。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“人生如逆水行舟,不进则退。生于忧患,死于安乐,成功并不复杂:多坚持一点,就多一点可能。别轻易就说失败,未来不可限量。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“有些人的好意,让我们放弃了原有的主意,不知不觉中,我们好像已经不是原来的自己了。活出最好的样子,本不需别人来规划。愿你不随波逐流,坚持做自己。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“我们的头脑有时总接收一些不好的提示,当给它好的提示时,它也会觉得这不好。生活像镜子,你面对它,它就反馈你。我们或许对他人太好,恰恰忘了对自己好,很多时候不是生活难,而是你让自己心累。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“叮铃铃”,上课铃响了,同学们陆续走进了教室……