关于那天的整改，桩机的负责人还是很识相的，马上去买来轴销、开口销换好了，我去拍好照片，就能立即回复了。我时常在想：为什么我就做不到如此有效的沟通？可能是阅历还不够多、资历还不够深，也或许是判断还不够“准”、人还不够“狠”。总而言之，我还有很多需要学习的东西。如果有人赞扬我的礼貌和绅士风度，我得感谢我的父母，是他们从小一遍一遍地在我耳边说着：“见到谁要称呼他为什么”、“什么时候该做什么”、“什么时候不该做什么”；如果将来有人赞扬我的处事圆滑、荣辱不惊，那我就得感谢这个社会，它教会了我面对什么样的人得用什么样的方法和态度。
面对总包方，就得先暂避其锋芒，给足他们面子，如果麻烦和问题能够得到解决，我们也犯不着和他们闹僵；如果他们还是一成不变、任性妄为，我们也得让他们知道我们也不是好欺负的。用徐书记的话来说就是：“在原则问题上不能做丝毫让步。”
问题整改好后，刘总带着我去了趟总包方的办公室，这算是给了他们面子；他们这次还算是明白事理：把罚款单撤回了，事情这就圆满解决了。其实别看黎总和总包方办公室里的人谈话笑嘻嘻的，内心还是十分讨厌这群人的。我就做不到他这样，对于那些我讨厌的人，我半句话都不愿意跟他多说，能好好开心地玩的时间本来就少，我才不想把时间浪费在毫不相干的人身上。
项目部走了一部分人之后，空出来的一间宿舍又可以放下一个乒乓球台了，之前由于要放资料，才把乒乓球台拆了腾出空间。以前老和周善全一起打，也同项目经理陈总一块切磋过球技，一切都还历历在目。现在，终于又有机会展示我高超的球技了，我欢喜地叫来梁克，把桌子抬过去放好，调整高底，又装好球网。如果说用手摸了摸球台，只是增添了些许怀念的滋味的话，那当我从球拍套中取出我的球拍时，就仿佛一瞬间把我扇回了过去。
它的名字叫：“续写传奇Ⅱ”，我高二那年写上去的，写在了扇面的最底端靠近拍柄的位置，后面是我的班级号和我的署名。写名字也是为了防丢，不过也再也不用担心弄丢了，因为这个拍子自我买来那天起，就一直放在我那小小书包里，我走到哪，它跟到哪，后面上大学、工作、旅行亦是如此。
不过从小到大，我弄坏的、弄丢的、被偷的拍子确实是不计其数。年纪很小的时候，家里没条件，只管买球，不给买拍，拍子是爸爸用木板锯的，锯成拍子的形状，弹性十足。某些个比正常的球拍要大得多，小伙伴们都纷纷指责我“开了挂了”，拿着那个大拍子，都不用费多大劲，看准球的落点，轻轻一挡，球就过去了。
后来我爸给我买了副正常点的拍子，也不贵，就十几块钱，还附赠三个球，不过那球没用，都是“软蛋儿”，落到球台上都弹不高，一点都没有击球体验。起初我还十分欢喜地拿着新拍子，叫嚣地找这个切磋那个切磋的。稍微过了几天后，我发现这拍子弹性太弱了，质量也轻，拿在手里都没有感觉，挥拍击球都有点力不从心，朋友们发得较重的球，我都接不上，就更不用说带旋转的球了。
于是我缠着我爸，说我看中了哪款哪款球拍，叫他下次我生日的时候买给我，然后便静静期待着我生日的到来，更期待的是不同于塑料包装的帆布拉链包装内的带着优质胶皮的球拍。但是大人们对小孩子的事一般都不太上心，以至于好些年我都只能将就着拿着那个没弹性的拍子在学校的水泥台上“驰骋沙场”。
我表哥也会将他不用的拍子送给我，我倒也不介意，如获至宝地收好，然后想着第二天怎么用这个新球拍将同班的某某同学打得落花流水。我不喜欢被人用我的球拍，就像签订了某种契约似的，我觉得我的拍子只能我自己使用，不过在同学们叫了我几声“小气鬼”之后，我也只好无奈地把自己心爱的拍子借给他们用，有时候一个班只能凑出两个拍子，那便更加只能给他们用了。
我非常恼火于别人损坏球拍的行为：有些人拿着拍子在球台上乱敲，更有甚者一输之后不服气，直接把拍子往台子上一扔。有人扔我的拍子我是会直接发火的，不过从小骨瘦如柴的我只有沦为被人欺负的份，但我还可以动用：“告诉老师”这个杀手锏。
初中之后，“告诉老师”这个办法肯定是行不通了，老师们只会关心你期中期末成绩考了多少分、能不能考上一个好的高中。也就在那时，我的拍子们竟无故地开始接二连三地“失踪”，所幸只是一些价格低廉的，或者别人送给我的。那时的幸福是：“书包里有拍，课桌里有球。”下课铃一响，花个1分钟左右的时间跑到对面，占领球台，打8分钟球，再意犹未尽地跑回来；没拍也没球的话，可以去蹭别人的，不过我不想，只得在教室里看书、做题。
高一那年我省吃俭用，将省下的生活费买了我梦寐以求的“红双喜二星”球拍，当时“红双喜”这个品牌在乒乓球界可是相当出名的，朋友们有些买了“三星”、”四星“、”五星“的，一个比一个贵，我也体验过，倒也是一分钱一分货。后来我知道拍板和胶皮是可以分开买的，自己组装适合自己的拍子，不过那样买更贵，不是我能承受得起的。
我给我的拍子取名为：“传奇”，两个字工整地写在了胶皮之下，拍柄之上，有“以球拍为笔，书写自己的人生传奇。”之意。现在想想“给球拍取名字”什么的真的很幼稚，不过当时可一点都不觉得，我甚至认为球拍也是有灵性的，会带给你力量，你对它好，它就会让你发挥超常，你亏待他，它就会让你莫名其妙地失球。
也就在那一年，我认识了很多像何舒为这样的热爱乒乓球运动的朋友，除了“取名字”，当时我还做过一件幼稚的事：我把所有我认识的朋友的发球特点，擅长的领域以及自己分析出来他们的弱点通通记在了一个本子上。我想得其实很多的，遇上接不上的球，我会绞尽脑汁地想，再实践，不行再想，再实践，直到接上他的球为止。那时我一直盼望着学校能举办一届乒乓球赛什么的，等到高一末期，终于放出消息了，我当时那叫一个高兴啊，终于有机会能一展雄风了！我要证明打乒乓球的男生可以像打篮球的一样帅，欣欣然第一个报了名，何舒为第二个，结果一拖再拖，拖到了期末，比赛也取消了。
有件不那么幼稚的事情是：我作了一首现代诗-《乒乓旋风》-致敬我最爱的乒乓球运动，并把它投给了学校的文学社，没想到还真的在校报和文学社刊物上刊登刊登出来了，还被体育老师当众在体育课上朗读了出来。当时我别提有多激动了，那是我的名字离全校师生最近的一次，也是唯一一次。
令我痛心的是：我的“传奇”被一位同学借走后就再没还过我，过几天我去找她要时，她声称：“在教室里玩，被老师没收了，要买个新的给我。”我拒绝了，因为只有我自己才会知道自己适合什么样的拍子。不久之后，我有了“续写传奇”一个颇具特色的牌子：拥有直拍的拍柄，却有横拍的拍面。我兴奋了好一阵之后，它被偷走了，连同我的伞一起。当时我声称要查看教室的监控，不过到最后却也不了了之。
轻轻地拿起我面前这块“续写传奇Ⅱ”，抚摸着它的拍面，这是一块陪伴我时间最长的乒乓球拍。站在球台之前，我双腿放松，自然分开与肩平齐，熟悉球性、定球、抛球、击球，一切还如同那时台前挥洒青春时的模样。不再去想过去的烦心事了，此刻就只让球声响起来吧。
（未完待续......)
