看着一旁顽皮的孩子终于静下来开始学习，苒菜菜也向李研要了几张试题回房间做去了，怎么说，她们这也算是临时抱佛脚了，还好“佛脚”够大能保证她俩不会死得太惨。
当然，在桐缈和苒菜菜都在疯狂刷题时，李研也没有闲着，打开百度刷着关于高考的东西，眼尖就看到一个“如何提升学习效率”的东西，好奇的点了进去。
“1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了……”
李研自然不认为这些方法一点全对，就如学习时听歌，听歌并不是说让人去听，而是充当一个背景，当然，学习挺歌也要选择歌的类型，像是一些舒缓的音乐或许可以让人在繁杂的字迹中得到一些释放，而不压抑；但有可能舒缓过头听成了催眠曲。当然如果听一些激情的歌也可以增加学习效率；但有些人可能会跟着音乐嗨起来，完全忘记学习。
所以这些还是得看人，但就如桐缈这样的，两种音乐都不适合，她只适合受一顿社会毒打！于是李研便什么都没放，整个房子都异常的安静。
不过对于桐缈这种爱玩的孩纸，不到一会儿就嗷嗷大叫了：“嘤嘤嘤，我好委屈的，这么多卷子，要写到何年何月啊啊啊，各个还要动脑子，哎，脑壳疼！”
李研习惯了桐缈时不时就突然作妖，一下子就把跃跃欲试的桐缈按在原地：“为了你好，乖乖复习！”
桐缈知道自己不能再这么堕落下去了，但她真的耐不下心思学习，准备强行放弃，但无奈又被苒菜菜打捞上来，李研则负责把她救活！
桐缈：她不想学习她想看小姐姐！(′?皿?｀)
李研翻翻找找终于找到一个自认为桐缈可以做的题：“如图，圆形纸片的圆心为O，半径为5 cm，该纸片上的等边三角形ABC的中心为O。D、E、F为圆O上的点，△DBC，△ECA，△FAB分别是以BC，CA，AB为底边的等腰三角形。沿虚线剪开后，分别以BC，CA，AB为折痕折起△DBC，△ECA，△FAB，使得D、E、F重合，得到三棱锥。当△ABC的边长变化时，所得三棱锥体积（单位：cm3）的最大值为？”好心的还把手机里的图片递给桐缈。
桐缈作为一个看到这么多ABCD就头疼的家伙，在听到李研吧啦吧啦之余，全程脑子放空。
李研以为她在思考就没打扰，过了大概五分钟便开口问道：“怎么样？想到了吗？”
桐缈猛摇摇头！
李研扶额。
苒菜菜在狂笑。
李研拍拍手对苒菜菜说到：“这孩子没救了！”
苒菜菜点头附和：“是啊是啊她的智商就停在初一一年级了，连英语副词名词都分不清，更何况数学这种动脑子的活，她只有语文能考及格的命了。”
李研点点头，拿起桐缈还没做完的卷子就开始看：“也不是无药可救，英语可能抓不回来但背背简单单词掌握一下语法，数学嘛其实就是计算题马虎了一点，一看到应用题就不想动脑而已，至于文综理综能保持及格线，但还需要再提升一下而已，问题不大还能救。”
“我要开始学习了！”看着李研斗志昂扬的样子，桐缈不禁良心发现开始认真刷题，“先给我来一打三五！”
