买个西瓜还讲什么价？
当然要讲价了！
周可儿平常买西瓜肯定是要讲价，一毛钱也是钱，一斤便宜一毛，一个西瓜也是一两块钱呢！
降价的西瓜，吃起来才甜！
不过讲价也要看时候，若是买衣服买肉就算了，当身边有不是很熟悉的男性朋友时，连买个西瓜都要讲价的女人就太掉价了。
看到潘安看着自己，周可儿就看向了别处，“顺便买点猕猴桃吧。”
周可儿感觉潘安像是没吃过猕猴桃一样，其实这东西周可儿也没有吃过几次，这种南方水果在北方也不是很常见，尤其是对周可儿这种家境不是很好的女生来说，水果主要还是苹果橘子和香蕉桃子之类的便宜水果。
潘安觉得周可儿是想要让自己独立砍价，给足自己机会去尝试。
虽然自己没有买东西讲价的经验，但七八个月里也见识过一些，潘安的记忆里有的东西就可以拿来学习和使用。
想到这里，潘安就继续说道：“四毛一斤啊……我上次买的西瓜才三毛钱一斤。”
“那白送你！这西瓜也不值钱，我给你选两个好的，包熟包甜！”老板笑嘻嘻的走过来弯腰抱起来一个西瓜，一手在瓜皮上拍了拍，“这瓜绝对甜！不甜的话你拿来，我换给你两个！”
脸上笑嘻嘻，老板心里则是尼玛币了。
这帮酸秀才，就是会占小便宜，几块钱的事情还叽叽歪歪的！
白送，白送还不行吗！给你吃！齁死你！
潘安陷入了为难之中，这讲价讲到白送的地步，就一点都不开心了。
看了看自己的属性栏，一点讲价的技术都没有获得，这老板太配合了，完全不给自己一点成长的机会。
“不用，该多少就多少，我不是那种会占人便宜的人。”潘安买东西讲价不是为了占人便宜，只是不想被人占便宜。
有时候，一些东西自己不去争取的话，就拿不到。
明明是应该的合法收益，但只要自己不争取，就没有。
买东西不讲价，看的就是对方的良心了。
对方良心好，少赚你一些。
对方良心坏了，就拿劣质的产品赚你几十倍的钱。
该多少就是多少，赚一点没关系，但你不能赚了钱，还把别人当傻子看。
老板拿着西瓜，听到潘安这话后，就陪着笑说道：“没事没事，就是两个西瓜而已，又不是什么贵重东西。”
潘安说不占便宜，老板就自动的理解为对方是做惯了这种事情，毕竟是老师嘛，说这种话很正常。
老板很高兴，潘安这话一听就是那种带班的老师才会说出口的话，一般的任课老师是说不出这种话的。
从网吧的经验来看，别人一直对着你笑，那肯定是有给你添麻烦的心意了。
在网吧里，一些人想要潘安帮他们代打游戏的时候，都会笑着和潘安说话，就是现在对面这个老板脸上挂着的那种维持时间很长的笑容。
潘安只是出来买个菜而已，在网吧的经验让潘安明白，不想惹上麻烦的时候，一定不能犹豫，要果断的拒绝！
“该多少钱，就多少钱，我想你可能是有些误会，你若是不收钱的话，这西瓜我就不要了。”
直接认真的拒绝掉，潘安拿出了自己的钱包，从钱包里抽出一张五十的票子，“八毛一斤，这两个西瓜一共是多少斤？”
老板见潘安这个时候又假模假样的认真起来了，就赔笑着说道：“我给你称称……”
很快，老板就麻溜的把两个西瓜分别在电子秤上量了一下，“大的十二斤，小的九斤，一共是……”
“一共是十七块两毛八，和猕猴桃一起算。”潘安说的是电子秤上给出的结果，两个西瓜的重量和价格都先后被称量出来，而潘安也在看了一眼后就学会了如何使用电子秤。
老板是打算按整斤算价，现在听到潘安说的价格，就佩服的说道：“您是教数学的吧？”
这个时候周可儿也拿着一袋子猕猴桃走过来，“老板，把猕猴桃称一下。”
潘安觉得家里的客厅里拜访一些水果会很不错，就像是韩剧里的别墅那样，在客厅的桌子上都会放一些水果盘。
“再买些葡萄，客厅里放点水果，给人的感觉会好很多。”
周可儿听到后，也觉得有道理，就又买了一些香蕉和葡萄，还有潘安没吃过的芒果。
一兜子的水果再加上两个西瓜，一共是花了潘安七十块钱。
老板看到后，对着潘安说道：“这西瓜不好拿，你住的地方离这里远吗？要是远的话，我给你拿个网兜装西瓜。”
“麻烦了，一个编织袋就可以。”潘安知道老板说的网兜是编织袋，就是那种类似渔网的编织网。
周可儿看着潘安左右手中的水果，无奈的说道：“从这里到海岸小区虽然也不远，但你也排不上用场了，要不要先回去？”
老板知道潘安住在海岸小区后就迅速的想了想，不记得海岸小区附近有什么名校，不过既然是住在海岸小区的老师，肯定不是体育老师！
“那个，我有个事情请教一下……”老板不好意思的看着潘安，说道：“我家那瓜娃子上课总是不注意听讲，老师说他很聪明，就是不好好学，要是能够好好学习的话，靠上一中绝对没有问题，要我好好负责他的作业，多花点时间在孩子身上，可我也不知道咋子么耍，您觉得应该怎么办呢？”
潘安想了想，从自己所知的记忆中回忆了一下，发现并没有类似的记忆。
这个时候一个瓜娃子从店铺里面走了出来，两手还拿着一个作业本，“爸，我默写完了，老师让家长签字。”
“滚！自己签去！！”老板不耐烦的骂了一句。
瓜娃子一点也不怕，快速的转身跑了进去。
潘安看着那瓜娃子，那瓜娃子一点害怕和委屈的意思都没有，反而给潘安一种糊弄他爹的感觉。
所谓默写……多半就是抄写一遍了。
至于签字，应该是学校让家长念词，然后看着小孩子把新学到的生词给写出来，增强记忆力。
只是本应该是让家长签字的证据，现在就是小孩子自己模仿家长的字迹给替代了，双方合伙糊弄人。
糊弄的是谁呢？
潘安觉得老师不会不清楚，既然清楚了，而且还和家长谈话，那就是说明想要管了。
现在是夏季，再过一周就是暑假，而这个大一点应该是在提前预习六年级上册的语文课本，学校老师也应该是最近才找的这个人说孩子的事情。
结合在书店遇到的事情，潘安就想到了那些到书店买课本教材的家长们。
那些人给孩子买书并不是让孩子自习，而是去补习班的时候会用到。
补习班是谁开的呢？
“你要是觉得自己教不好孩子，就把孩子交给老师去负责，让孩子去问问班里别的孩子，是不是有补习班之类的，我觉得那老师应该是这个意思，就算不是的话，去上个补习班也没有坏处。”
潘安说出了自己的看法，老板听到之后就顿时悟了，连声道谢。
皆大欢喜，唯一不开森的，大概就是躺在空调屋里玩手机的瓜娃子了。
