小娇举起“纸话筒”，神秘兮兮地喊了一声“变”，于是，“纸话筒”就变成了一瓶鲜艳的果汁。
“小雨，喝点果汁，这是我用桔子和苹果自制的，味道可好了！”
大家都围了上来，叽叽喳喳的。
“小雨，你的旋风真行，有点像我爸爸说的那个——朵派黑旋风。”
“佩服，佩服，不愧为剑锋子弟，好样的。”
“小雨，你是啥时候向我学的本领？真是青出于蓝而胜于蓝啊！这里，师傅谢谢徒弟了！”
“小雨，累了吧，歇会儿。不过，杀手锏要省着用喽，一旦用尽，你就该做败军之将了。”
最后一个发言的是花朵，她挂着泪水靠近泡泡雨，边卷袖子边心疼地说：
“说过不许你受伤的，你看，又流血了！”
“不疼，小伤，朵朵不担心，朵朵不哭！”
——
有段时间，大家喜欢上了“滚铁环”，一个钢筋圈，直径两尺，配上一根带钩的棍儿，就能滚遍校园。“滚铁环”的亮点是滚，要求滚得快，滚得远，滚出妙趣，滚出意境。花湖小学地广物美，只要花上半个小时一身汗，便可实现一次——穿竹林、越球场、爬大坡、钻桃园、浏览殿堂礼堂大铁门的精彩游历。“滚铁环”很锻炼人，必须不停奔跑，否则就会玩完；滚的途中还要眼观六路耳听八方，随时看路和兼顾他人，大方向选错了就会越滚路越窄，具体路线错了便立马牺牲……
正是这种又酷又刺激的感觉，吸引了90%的男生和相当部分的女生。一到自由活动时间，整座校园便人流穿梭、铁声欢腾，一派壮观又动人的景象。
这天，由泡泡雨、帅滒、帅睇、山小谷、小娇、马萌等六人组成的一支滚动小队，如泥鳅般在校园里漫游。与往常一样，队伍由帅睇领头、泡泡雨收尾、帅小娇做主，他们的目标是打破连续运行二圈半的全校记录。可就在路过礼堂前面的广场时，埋伏在一颗“盘龙树”下的花朵突然出现，她娇声喊着：
“小雨哥，有你的东西。”
一走神，泡泡雨便把铁环滚进了花草丛中，对此小娇很宽容，边前进边说：
“小雨，你跟朵朵去吧，这里开除你了。”
找回铁环，泡泡雨问花朵：
“什么东西啊？朵朵。”
“不知道，你自己看吧。”说着，花朵把抱在怀里的一个“邮寄包裹”递了上来。
原来是妈妈寄来的。
于是赶回寝室，打开包裹，一看，全是糕点糖果一类的美食。在发现花朵咽口水的动作后，泡泡雨赶紧剥开一颗小白兔奶糖，并轻轻塞到花朵的嘴里。
“朵朵，你先尝尝味道！”
“真好吃！真香！谢谢小雨哥！”一边汇报感受，一边急吞快咽，这个七岁女孩儿的嘴已忙不过来了。
在化解了小白兔的香甜之后，他们又将全部食物平分成三十多份，并用纸片将它们逐一包好，再分别放到每一个同学的枕头边。不一会儿，花朵将最后的一小包食物放进了自己的储物箱，这是她为自己包的——里面少了一只小白兔。接着泡泡雨走过来，把他的那一份放在了朵朵的床上。
“朵朵，这包也给你。”
“小雨哥，你自己吃吧，我有一包就够了。”
“就算哥哥送给你的礼物吧。女孩儿发育早，比男孩子需要营养，现在你多吃点，等我发育了，你再还给我好了。”
这时，从花朵漂亮的眼睛里忽得飘出一丝水汽。在咽了一下口水之后，她打开泡泡雨的那一包，用双手捧出一多半，递到泡泡雨面前。
“好吧，谢谢哥哥。不过，这一点点儿还给你。”
泡泡雨没响，只在花朵头上轻轻一摸，然后从花朵手中取走了一块花儿形状的饼干。
不久，泡泡雨走回自己床边，从枕头的下面取出了一张便条。这是与食品一起寄来的妈妈的信。这会儿是第三遍阅读了——
雨儿，你的来信收到了，谢谢你的思念。今天寄一些点心给你，你可分给同学们吃。妈妈想你，祝你快乐。妈妈很好，就是忙一些，雨儿可放心。不多写了。
祝你做个勇敢的孩子——妈妈
读完信后，泡泡雨转过头，发现花朵已趴在床沿睡着了。他赶紧走过去，将她抱上床，并把自己的衣服盖在她的肚子上。
这些天，有个相当恐怖的故事在校园的各个角落疯传——某个高年级男生决定尝试一下勇敢者的滋味，于是就独自滚铁环，还专门在偏僻阴冷的地方滚，有一天，当他滚到凤凰山的一个深深的谷地里的时候，忽然听到“谷谷、谷谷”几声略显怪异的鸟叫，出于好奇，他向一颗很高的古松看去，结果发现了一个大男人，那人爬在树枝上，身上披着树叶，脸上画满叶片，嘴巴正一鼓一鼓地发出“谷谷谷谷”的声音，该男生吓得屁滚尿流，以鼠窜+兔奔的方式来到老师办公室，在结结巴巴地汇报完情况后，老师严肃地说：要提高警惕，防止敌特化装侦察！
现在，全校每个同学都能有声有色地描述出这个故事的各个细节，而且，在故事发生后的每个晚上，也都能听到清晰苍凉的谷谷鸟的叫声。所以，大家已认可了这个传说，相信有个坏坏的伪装者正装扮成谷谷鸟，并鸟视眈眈地威胁着花湖小学孩子们的安全！
夜幕中的校园空旷、昏暗、静谧甚至神秘，既看不到老师，也看不到“后勤处”的叔叔，就连“生活处”的阿姨也很少出现。在这种状况下，年纪小的同学都会产生一种强烈的恐怖感，当几年几百个恐怖的黑夜过去之后，不少同学都有了点惊弓之鸟的精神状态，即心理学意义上的“黑夜恐惧症”。所以，“谷谷鸟传说”带来的恐惧感便被莫然放大，它所产生的心理杀伤力也急剧增长……
为此，花朵已连续几晚没有合眼。每次熄灯后，她就将自己的头蒙进被子里，即使闷得喘不过气、一头大汗也不敢伸出来。而第二天起床后，她又会用一块手绢把枕头上的一滩泪迹遮掩起来。后来，她在语文课上打了瞌睡，便被朱老师请到办公室去“讲道理”。“讲道理”是花湖小学的专用名词，意思就是被老师请去谈话。一般都是做了不妥当的事，就由老师苦口婆心地告诉你什么地方不对劲儿。此事虽然文明、贴心、人性化，但同学们还是不太喜欢，因为被“讲道理”的时候，窘迫的感觉总会影响到对真理的领会。
此刻，泡泡雨看了一眼熟睡中的花朵，很心疼，也很欣慰。他想守在她身边，让她睡到用晚餐的一刻。
