今天二十九了，和张老师相识整二十天了，还有，明天就是元旦假期了。
??“我今天好开心！”
??“嗯哼？”
??“最后一节课的时候，家长过来了，然后给他谈谈话儿，一个小时，最后让学生跟家长思想方式都有了改变，那可就感觉着自己找到这行业乐趣啦，家长说出去吃饭，我说不吃了，然后去餐厅吃了吃饭。”
??听着她的声音，李闲也很开心，特别是最后那句“吃了吃饭”还有些调皮的味道，能感觉到在这一瞬间她忘掉了一些东西，或者说是这件事模糊了一些东西。
??所以李闲有些感谢那个调皮的捣蛋鬼。
??昨天。
??“觉着可愧疚……”
??“愧疚啥？”
??“我去上课的时候，然后学生躲在门后边儿吓我，然后结果我就被吓了一跳，我说我不上课了，我回去，然后俺班人去办公室找我，我说让恁班主任带吧，我不上。然后班主任也不在，我就在教室看着，也没讲课，然后这个学生人捣乱，捣乱的话，我就让他喊班主任去了，然后班主任就让他叫家长了。”
??张笙顿了顿清了下嗓子：“然后他下课哭着跟我说，回家了就是死，他爸打人可吓人！”
??李闲有些幸灾乐祸：“别那么担心不会下狠手的我有经验”
??那是真的有经验——小时候经常挨打，挨到后来都习惯了，不过就算明知道不会有啥事儿还是会很害怕。
??最夸张的一次，李妈拿着菜刀按着李闲的手吓唬他说要把他的手剁掉，把李闲吓得拼命往后缩手，关键是太瘦小扯都扯不动，鼻涕眼泪满脸都是，奥对了，你们吃过鼻涕吗？味道怪怪的……
??原因嘛，哈哈，偷家里的钱买玩具……
??“我可害怕，感觉因为我，现在小孩儿心理问题可多。”
??“第一不是因为你第二心理问题没得治”
??“用不用给他家长打个电话，听我们班人说，他家长就是可狠……”
??李闲刚喝了一口可乐差点喷出去：“你可别打你打了他打得才狠。。。”
??“唉！”
??“他家人这么狠还这么活泼要么是在家压的太狠了要么就是习惯了”
??“嗯。”
??李闲像摇骰子那样摇着可乐有些无语：“不管为什么都不该是你受伤害也不该你在这儿内疚”
??“感觉你比我会说道［捂脸］”
??李闲：？？？！！！……
??“感觉错了［哭笑］”
??“真的呀，我觉得是。”
??女人的感觉也只有骗骗自己了，反正李闲是死活都不信的。对了，每次李闲一说你们女人怎么怎么样，张笙就会跳起来纠正：我是女孩儿！所以——
??女孩儿的感觉也只有骗骗自己了，反正李闲是死活都不信的。
??“还没人说我能说会道的只有你和老谢这么说”
??“自己觉着呢？寡言？”
??“那还不到。。。”
??“挺能说，比我起码。”
??“nonono 起码我面前坐几个家长我就不知道说啥下午没课了吧？”
??“嗯，学校有活动。”
??“拔河？”
??“你咋知道［发呆］”
??我咋知道？
??单位这几年组织活动都是拔河，就这么知道的……去年竟然还组织打双升，真他么……
??“厉害吧猜的”
??“拔河、跳绳［发呆］”
??“以前测试跳绳一分钟只能跳80次跳远两米五”
??“厉害！我跳远一米六，还没我身高长。。。”
??李闲想了想那个画面，准备动作做了七八次，眼睛死死盯着两米线，然后使劲，“哼”的一声，哈哈，一米六！！！
??忍住！不能笑！不能嘲讽！这样吧：“终于有一点比你强的了［憨笑］”
??“比我强的多了去了，不只这一点。”
??李闲忍不住想贫：“你可以夸我我不会骄傲［脸红］”
??“没了！”
??“［懵］”
??“真没了！”
??李闲觉得这个弯很致命：“捧到云端猝不及防”
??即使弯道翻车了，李闲还是有些开心，所以不由得咧着嘴笑，所以便有些疼：“天天不喝水嘴角疼裂了个口”
??“那怪谁？我天天喝还喉咙疼，前车之鉴。”
??“不想喝某杯子”
??“啊？没杯子？给你个悲剧吧。”
??李闲懵：“悲剧？”
??“杯子不就是杯具吗？”
??“想歪了［悲伤］”
??不是这样的啊，杯子不应该是辈子的吗吗吗吗吗？！
??去年某同事收到一份礼物，打开一看，是个杯子。他很纳闷，谁送我个这干啥，还没署名……
??还是后面大姐有经验，悠悠来了句：“这都不懂？这是谁要送你一辈子呀……”
??唉……
??“我记着，给你带个哈～”
??“是不是情侣杯不是不要我很挑的［白眼］”
??“不是，为啥要是情侣杯［捂脸］”
??“残忍情侣杯才是喝水的动力”
??“这脑回路，那你赶紧找动力吧，不然会被渴惨的。”
??李闲阴笑，像某只灰大狼：“赶紧送我个情侣杯什么都解决了”
??“给你俩，你用的了？”
??嗯？
??笑不出来了，挫败：“什么脑回路你一个我一个［衰］”
??“才不！”
??“完了快渴死了［大哭］”
??“渴着吧，哭吧。”
??“哭完了我去跑几圈”
??“不冷？”
??“可冷！”
??“晚上没课了去操场跑两圈”
??“不要，暖和了还行，这呼吸喉咙更难受。”
??“对哦病美人病还没好［晕］”
??“美［脸红］沾不上边。”
??李闲灵光一闪，嘴角扬着：“沾了不是相切不是相交而是包含关系”
??数学老师教的用在数学老师身上，很配哟，哈哈……
??“真没。”
??“我是个什么样的人？”
??李闲一瞬间想到了很多很多词：“想听我夸你就直说嘛”
??“忧郁的人。”
??“不值得的人。”
??李闲删掉已经打好的词写了两个字：“值得”
??“活着没意义的人。”
??“有人与你相关你就有意义”
??“以前不知道哭，现在不知道笑。”
??“我看到句话：我们或许无法左右那些不堪无无常是如何开始，我们或许也无法让那些痛苦与遗憾消弥殆尽，但?我们或许可以来决定这一切该如何结束。”
??李闲觉得最毒的就是鸡汤了。因为它只会给你一个近乎不可能的结果，一定不会给你一个略微可行的方法，所以说写那些鸡汤的人脑子都他么有病。
??李闲自己脑子也有病。
??“大概父母吧，支撑到现在。”
??李闲想到了“物哀”。
??有时候，一朵花缺了一片花瓣，或许你会觉得比以前更美，有时候，你看着纷纷扬的枯叶会比一树的绿意盎然更美。
??你会说婴儿可爱却不会说他美，因为他没有经历。
??所以李闲说现在的你比以前更美。
??比如维纳斯？比如冰裂瓷？
??说不通。
??不知道为什么又是这样的结局，李闲问自己，错了吗？
??以前李闲会很肯定的说，自己错了。不该让她想起伤心事，只有心疼。但这次，李闲不觉得自己错了，除了心疼，还有一些释然。
??当你觉得释然的时候，也就是再也不会像以前那么在意的时候。
??释，就是放下吧。
??当然李闲离放下还有很远，也许，此刻就是很远的起点。
??后面是李闲拼命地转移话题，拼命地想让她笑出来的啥啥啥，不赘述了吧，没有意义。毕竟这个插叙已经够长了，毕竟开始想说的是今天而不是他么的昨天。
??陈暮大笑着喊：“去你妈的明天，fuck you tomorrow！”
??李闲呀应该喊：“去你妈的昨天，fuck you yesterday！”
??……
??“家长跟学生泪目，弄得我尴尬……”
??“感动［哭笑］”
??“家长说从未遇到过这样的老师”
??“是啊我也没见过你这样的老师”
??“来了个拥抱最后。”
??“这么看来他家长也不是很暴力对吧”
??“没，就是不重视他，他爸从小就不待见他，喜欢女孩儿，对他很严厉。他妈妈很忙，照顾小妹妹、看店、照顾老人。”
??“我就挺羡慕我姐”
??“反正就是我刚说了几句，然后他妈都哭了，然后哭了好几次，然后我给学生叫过去，学生也哭开了，最后让他俩都换一种方式去交流，以后生活就各自理解，然后多交流一些最近发生的情况，叫那男孩儿有点儿担当。最后就这样儿了，然后一个小时就过去了。”
??李闲撇了撇嘴：“这是一个长期的过程不知道能不能持续下去［捂脸］”
??“我们班这个小孩儿，他怕他家人怕到自己生病啥都不给家长说。然后他家长也不了解他生活中的一切，就是互相都不愿意说，也不愿意去交流，就是这种情况，但是至少哈他心结打开呗。”
??“别人可以对他严厉家长就不行［捂脸］隔阂越来越大惨”
??“那一刻觉得自己有了意义！”
??李闲觉得挺好的，至少她觉得今天有了意义呀……
